1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 職業規劃與就業指導心得4篇 職業規劃與就業指導心得4篇 職業規劃與就業指導心得篇1 這學期的就業指導課上完了，就差這個總結了！整個課程學生的參與度還是不錯，也覺得很有用，終究就業指導是一個工具，雖然我們此刻已經大三了，但是我們大部分學生還是覺得找工作、求職、職業離自我挺遠的，對自我的人生規劃并還不是很清楚，對于就業準備等還不是充分了解，透過本門課程，堅強了大家的方向，讓我們更加明確了目標和前進的動力。所以說，本門課程的開設是介紹是成功的。 我覺得，我們每個同學都是不一樣的，同學與同學之間還是有分類的。第一群人：有想法的，這是大部分人的狀態，要么想法特性簡單

2、，就是做好眼前的事情，總之有想法的人十分多，由于簡單。然后其次群人：是能將想法寫下來自我去思考的，這部人比第一群人少一些，終究有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態，寫下來說明自我掙扎過或認真思考過。第三群人：是能去執行自我寫下來目標和想法的人，終究好多人都是停留在未開始的狀態，做的人是少數。第四群人：做了之后拿到結果了，自然又會少一些，終究有一些會拿不到結果或者是壞的結果，或者又放下了。第五群人：是堅持做了，不管怎樣都在堅持和調整，直至結果的成功，這部分人又會少之又少。終究這就是大學里既有自我思想，又有行動，同時有很好調整方向潛力的人，結果就會與眾不一樣！ 不管怎樣，就業指導是個理論，是對現實有

3、用的東西，透過輔導員的授課，自我深有體會，深有感想。此刻大學已經過去了近四分之三，有時候感覺作為一名老生了，有些同學還會有懊悔。假如再選取一次，我務必會多加入社會實踐；假如再選取一次，我務必去做一回深入的實習；假如再選取一次，我務必換個專業好好讀；假如再選取一次，我務必鍛煉好試驗技能和操作潛力這就是對大學如何過思考的表達。我覺得這階段以來是自我對大學最有思考的一階段，是在不斷與自我斗爭中成長的。 透過就業指導課，我們明白了簡歷，為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷資料特性多?為什么有的簡歷特性消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?怎樣解決的餓?如何去定位?如何平衡自我和家庭的選取?每一種選

4、取后面都有對大學的思考，這就是結果導向的路徑選取。 確實，這樣做和不做的效果十足不一樣。記得我以前大一大二的時候，都是聽別人說就應怎樣怎樣，很少主動去自我了解，所以聽到的往往都是一部分信息，不會很全面。其實信息化時代的這天，好多資料和信息能夠在網上或者書上能夠找到一些答案的。譬如說職位的相關信息，一些職業工具書能夠看看，還有就是一些職場人力資源或者相關崗位的人也會寫相關的書，這些書就又很好的參考價值，另外就是聘請廣告了，無價的，免費的，能夠多看看，甚至不一樣級別一致職位的聘請廣告，也能夠了解一下發展需要的條件，別老想著，一畢業就做個經理。我覺得假如此后刻開始，每周研究一份聘請信息，少瀏覽一個別

5、人的空間，我相信今后務必會出類拔萃的。 其實大學里，在就業指導方面，除了輔導員老師，師兄師姐是的人脈資源，特性對于我們在校大學生而言。說不定自我將來的就業可能就是在某個師兄的幫忙下找到的理想工作。所以我認為要跟能干的師哥師姐建立穩固關系。需要指出的有兩點，其一，師兄師姐們比我們高兩級，甚至三級的，才是的人脈；而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自我還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執手相看淚眼，無語凝噎了。其二，你的人脈，憑什么樂于幫忙你?多和師兄師姐交流，互幫互助，能夠帶給一些就業信息，幫他們求職，給他們鼓勁，幫忙師兄師姐瀏覽聘請廣告，我覺得只用我們認真去做，就務必會

6、贏得信任的。 在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自我具備對比好的潛力，一般都是長期積累的結果。假如還沒發現自我有什么了不起的潛力，那就要好好加入一些實踐和工作，要學會去挖掘自我的潛力和潛力，而不是等待，需要大膽的實踐和嘗試去穿越。這個世界上沒有人一輩子能拯救你，所以不管三七二十一，你是個“認真向上的人嗎?反正，假如墮落，能拯救你的人就是未來，很未來的未來！ 就像爬山一樣，在山下我們很難看到這座山后面的風景，也就難以碰見我們喜歡的風景。因此，要做的就是認真地登眼前這座山，爬上去，你會看到：無比完美的風景。可能再去登更好的山，就會看到更好的風景。就算一個人真的目標不清楚，你首先能夠做到認

7、真向上，在充實的學習和實踐中認清自我！假如選取低調甚至墮落，別說認識自我，別人都可能不理你！ 趁年輕，不要讓自我懊悔。心中有夢，敢于追求！ 職業規劃與就業指導心得篇2 作為全國高等高校的應屆畢業生，我深切地感受到所面對的就業壓力。學校畢分辦組織的就業指導課正好為我這樣迷茫著的大學生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結出了以下幾點內容。 大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。 第一，自己首先是合格的大學畢業生。也就是，自己本身是有用之才。是才

8、或非才，主要表達在三個方面：1有無過硬的專業知識和技能，如外語、計算機等級證書是高或低，有無其他的如編程、會計、律師等任職資格證書或獲獎證書。2是否具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神，如為什么向貴單位求職。專業學習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。3是否具有巨大的發展潛力，如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等。 其次，能夠較確切地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己對比適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠對比確切地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，

9、個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。 職業規劃與就業指導心得篇3 作為一名大學生，畢業后想就業的話，首先，務必正確的認識自我，客觀、全面、綜合的評價自己，主動的去適應社會，正確對待社會上的競爭壓力。下面是呢子范文網我給大家帶來的大學生就業指導收獲與心得體會精選范文3篇，希望對大家有所幫助！ 職業規劃與就業指導心得篇4 這一學期我們學校為我們開了一門大學生就業指導課，或許知道我們立刻就要畢業，給我們提供一個更好的就業環境吧。通過這們就業指導課的學習，我學習到了怎樣寫一個創業的計劃書、怎

10、樣去分析你你當前創業工程的前景，還有就是你在拉投資的時候應當要怎樣去打動你的投資者等等。我不知道自己在學校或者畢業后是否會自己創業，但是我知道這些課堂上面學習到的知識點十足是能夠給予我幫助的，由于它讓我接觸到了新的東西，也讓我有了更加全面的認識，這是眼界方面的東西，在任何地方都是有用武之處的。 上課的時候老師細致的跟我們介紹了創業的定義以及什么樣的才屬于創業，這方面我們之前都是只有模糊的概念，但是老師講課讓我們對這個有了更加清楚的認識，老師還通過具體的創業案例告訴我們創業是一條艱辛的道路，現在社會上面那些著名的創業者之前基本都有過大量的創業失敗經歷的，甚至有的人還有好幾次的失敗經歷，這就讓我們

11、知道了創業的成功與失敗都是一個正常的事情，我們不應當由于成功而自大，更不應當面對失敗而自暴自棄，成功與失敗在某種意義上是相對的，雖然創業失敗了，但是積累了閱歷可以為后續的創業點出需要注意的點，這也可以說是一種成功。面對創業中的成功與失敗，我們最應當要具備的是能夠從中學習到東西，知道自己成功的理由在哪里，知道自己這次失敗是出現在哪個方面，這些都是可以為自己提供借鑒的。 創業課中我們不僅僅是聽老師給我們講課，還有大量事我們一季去實踐，在生了第一周的時候老師就跟我們說過這次課程的期末考試是讓我們分組做一個創業工程計劃書，所以在平日上課的時候老師也一直都在鍛煉我們這一塊，會讓我們自己寫一寫某個創業案例中的條件分析和成功或者失敗的問題分析，所以通過這種實踐活動，讓我們都把握了一定的創業基礎，知道了我們要創業務必要有具體的方向，并且要去調研了解明了我們所有設計行業的前景，我們產品目前的用戶渴望度，還有就是當前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來哪些幫助等等。 在期末考試的工程計劃書中，我們六個人一個小組，完成了一個工程的計劃書，做這個工作的時候我們是體驗到了大量的困難的，我們要去搜集資料了解我們產品的可能性，我們還在校園里面隨機詢問進行調研，一直到結果的工程書完成，我們總共用了兩周多的時間，我們這還是小打小鬧就用了這么長時間，他們企業正式的創業工程書可