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文檔簡介

1、Word 學校技能比賽總結發言稿 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進行分析討論，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以關心我們有查找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是我幫大家整理的學校技能競賽總結發言稿，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。 敬重的各位領導、老師： 大家上午好！ 首先，感謝領導的信任與支持，給我這次與各位同仁溝通學習的機會。 XX年11月25、26日，我教學三部計算機專業在學校領導的關懷和指導下，舉辦了同學計算機圖像處理技能競賽，并圓滿結束。此次競賽突出“以賽促學，以賽促練，以賽促教”的宗旨，不僅提高了同學實際

2、動手力量，也為老師今后的教育教學工作積累了珍貴的閱歷。下面我將此次競賽從以下三個方面總結： 一、學校高度重視，細心組織在賽前，制定了競賽方案，確定了本次競賽進行的時間、地點、參賽對象、嘉獎方法以及競賽用操作平臺等相關事宜。專業老師依據同學的實際狀況和教學大綱，明確本次技能競賽的內容以及評分細則。機房管理員仔細檢修機器，確保了競賽的順當進行。競賽時，監考老師盡心盡責，在公正、公正、公開的原則下，樂觀為同學解決一些突發問題，讓同學能夠在一個有序的環境下完成競賽。 賽后，評卷老師依據評分細則，仔細負責，客觀公正的對同學作品進行了評價，保證競賽質量的同時，也讓同學知道自己的作品，還有哪些需要提高的地方

3、，為他們以后的學習指明白方向。 二、通過競賽發覺的問題 1、同學的技能水平與操作速度需要進一步提高。從本次競賽狀況來看，有部分同學在規定的時間內無法完成任務。技能水平，特殊是操作速度有待進一步提高。 2、平常教學時，既要重操作技能，又要抓專業基礎。沒有扎實的專業基礎做后盾，技能達到肯定水平后就再也難以提高；沒有扎實的專業基礎做后盾，也就沒有良好的心理素養與應變力量。雖然中職同學基礎薄弱，在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的教育教學過程中，肯定要熟悉到專業基礎對同學的重要性。 三、努力的方向 1、競賽環境要與省市級同類競賽相接軌。我們的考試環境無論是硬件環境，還是軟件平臺都有較大的進展空間。 2、圖像處理是一門體系簡單、有用性強的課程，我們老師進行授課不僅要以教材為藍本，還要與當前主流的技術手段相結合。運用現代化的教學手段與教學思想，提高課堂效率，提升同學學習的愛好。這就要求我們專業課老師需要通過各種途徑進行學習，努力提高自己的專業素養和技能水平。 3、營造“愛技能、學技能、練技能、用技能、比技能”的校內文化氛圍，提高同學對技能競賽的熟悉和參加熱忱，讓技能競賽切實成為拉動我

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