1、課內閱讀【二】選文一“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦， 老板自己大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”只有才課內閱讀【二】選文一“

2、昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他1.選文選自，作者是國的。2.“挨打”的“挨”是個多音字，在這里讀，另一個讀音是，可以組成詞語：。3.在文中橫線上填上恰當的關聯詞。凡卡俄契訶夫ii擠擠挨挨1.選文選自，作者是國的。凡卡俄契訶4.選文主要從三個方面寫凡卡的生活，我們可以用三個詞語來概括，分別是： 、5.把描寫老板和老板娘動作的詞語抄在橫線上，并談談自己的體會。詞語：體會：老板和老板娘十分狠毒。挨打挨餓挨凍揪著拖拿揍撈起直戳4.選文主要從三個方面寫凡卡的生活，我們可以用三個詞語來概括6.選文中有兩處省略號，請結合句子，理解它們的作用：表示。7.讀了選文，把自己的生活與凡卡進行比較，你又體會到什么

3、？我們的生活相比凡卡，真的是一個在天堂，一個在地獄，所以我們更要珍惜現在的生活。內容的省略6.選文中有兩處省略號，請結合句子，理解它們的作用：表示選文二 關于放射性的發現，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學家倫琴發現了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學家貝克勒爾發現了天然放射性。盡管這都還是偶然的發現，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發現

4、了釙，接著發現了鐳。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。選文二 關于放射性的發現，居里夫人并不是第一人，但她是關化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯涍^三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發出略帶藍色的熒光?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子，瑪麗

5、終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的1.如果把畫線句子換成成語，可以換成： 。2. “為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業廢渣。”這句中的“可能”一詞能刪掉嗎？為什么？不能刪掉。刪掉后，就說明這一噸工業廢渣中一定含有鐳，而加上“可能”說明也許有，也許沒有，也加大了他們提煉鐳的難度，說不定最后的結果是一場空。表現了居里夫婦為了提煉鐳，所付出的辛苦是無法想象的。追根溯源(刨根問底)1.如果把畫線句子換成成語，可以換成：不能刪掉。刪3.說說你從句子中體會到什么。經過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。我體會到提煉鐳時間之久，難度之大。3.說說你從句子中體會到什么。我體會到提煉

6、鐳時間之久，難度之4.選文除了皮埃爾和居里夫人外，還提到了兩個科學家，分別是年發現了X光的國科學家；年發現了天然放射性的國科學家。貝克勒爾1896德倫琴1896法4.選文除了皮埃爾和居里夫人外，還提到了兩個科學家，分別是5.選文寫居里夫婦發現了和，重點寫了他們提煉的過程。6.你認為居里夫婦靠什么發現了鐳？7.你還知道哪些科學家以及他們的成就？至少寫兩個。諾貝爾發明了炸藥。愛迪生發明了白熾電燈。釙鐳鐳他們靠毅力和對科學的熱愛5.選文寫居里夫婦發現了和，重點寫了他們提煉選文三 洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所()，有所()，

7、有所()，有所()。在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。發現發明創造成就選文三 洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠的轉動， 當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。 當然，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產1.把“創造、發現、發明、成就”四個詞語填入句中括號里。2.聯系上下文理解下列詞語。見微知著：鍥而不舍：看到一點苗頭，就知道它的實質和發展趨勢。比喻有恒心，有毅力。1.把“創造、發現、發明、成就”四個詞語填入句中括號里?？吹?.選文第自然段說明了 只有有“打破沙鍋問到底”的精神，才能從平常的事物中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就3.選文第自然段說明了只有有“打破沙鍋問到底”的精神，才4.“打破沙鍋問到底”體現了、的科學精神。5.說說你對文中畫線句子的理解。這句話說明“科學并不神秘，真理并不遙遠”，發現真理的前提是“見微知著”，能從平常的現象中發現問題，并不斷探索。不斷