1、 第十五章 體育教師學校體育學(第三版)課件第十五章體育教師 第十五章 ： 體育教師 學習目標： 通過本章學習，知道體育教師的基本工作內容、性質和特征，并能根據自己的情況提出需要提高的地方和具體的措施，為以后從事體育教師工作打下良好的基礎。 第十五章 ： 體育教師 學習目標：第十五章 ： 體育教師 第一節：體育教師的特征 作為一種價值引導工作的實施者，教師是學校教育的組織者、領導者和參加者。體育教師是學校體育教學和體育活動的組織者和引導者，是培養體魄健壯的建設者和保衛者的園丁，是青少年兒童健美的設計師。學校能否貫徹執行全面發展的教育方針，培養合格的體育人才，在很大程度上取決于體育教師的工作質量

2、，合格的師資隊伍是組織好學校體育工作的前提和保證。 第十五章 ： 體育教師 第一節：體育教師的特征第十五章 ： 體育教師 一、性格 （一）教師的一般性格特征 1. 高尚的思想品德 2. 熱愛本職工作 3. 謙虛好學第十五章 ： 體育教師 一、性格第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師的特殊性格特征 1. 具有良好的心理學品質。 2. 體育教師具備活潑開朗的性格。 第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師的特殊性格特征第十五章 ： 體育教師 二、專業知識 知識是教師寶貴的財富，是科學賦予的力量。一個體育教師的知識更新水平的高低直接影響個人才能的發揮，也影響學生對體育教師的信賴。實踐證明，體育教師的

3、知識越豐富，知識面越寬，體育教學效果也就越明顯。根據教育的特點，教師應具備由精深扎實的專業知識、豐富的教育科學知識以及廣博的文化科學基礎知識構成的知識結構第十五章 ： 體育教師 二、專業知識第十五章 ： 體育教師 （一）教師的一般知識 1. 豐富的教育科學知識 2. 廣博的文化科學基礎知識 第十五章 ： 體育教師 （一）教師的一般知識第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師特殊的專業知識 第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師特殊的專業第十五章 ： 體育教師 三、專業能力 （一）教師的一般能力 1. 教育能力第十五章 ： 體育教師 三、專業能力 （第十五章 ： 體育教師 2. 教學能力教學能力是

4、體育教師最基本的業務能力，包括熟練地編制各種教學工作計劃文件的能力；具有清晰、乘法、生動形象、通俗易懂的語言表達和正確無誤的示范能力；具有敏銳的觀察、分析綜合和評價教學工作的能力等。3.科學研究能力 第十五章 ： 體育教師 2. 教學能力第十五章 ： 體育教師 4. 現代教育技術的運用能力 信息化社會為現代教育教學開辟了一片前所未有的新天地，各種現代化教學手段已運用到教學過程中，從而使師生間的關系和溝通更快、更深、更廣。21世紀知識經濟時代，教育教學技術手段將更加豐富。因此，教師必須具備現代教育教學技術的運用能力。如計算機網絡、多媒體、數碼攝影、錄像與放音等電化教學手段。 5. 其它方面的能力

5、第十五章 ： 體育教師 4. 現代教育技術第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師的專業能力 做一名合格的體育教師，應具備以下幾個專業能力： 1、組織課外體育活動和課余體育訓練的能力 第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師的專業第十五章 ： 體育教師 2、體育教師應精力充沛，體魄健壯 第十五章 ： 體育教師 2、體育教師應精力充沛，體魄健第十五章 ： 體育教師 第二節：體育教師的工作與研究 一、體育教師的工作 （一）體育教師的工作特點 體育教師是整個教師隊伍中的一個特殊群體。與其它學科相比有共同之處，但也有它自己的特殊性。 1. 腦力勞動與體力活動緊密結合 第十五章 ： 體育教師 第二節：體育教

6、師的工作與研第十五章 ： 體育教師 2. 工作對象多，活動空間廣 3. 工作任務繁重復雜4. 體育教師的工作的社會性 第十五章 ： 體育教師 2. 工作對象多，活動空間廣第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師的職責 體育教師是學校體育目標的具體執行者和組織者，其工作好壞關系到學校體育目標能否全面完成。了解職責是做好工作的前提，所以體育教師明白自己的職責就顯得極其重要。根據體育教師在學校教育中的地位、作用、工作任務和特點，其主要職責是：第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師第十五章 ： 體育教師 1. 努力提高政治業務水平 體育教師應認真學習馬列主義、毛澤東思想思想，教育體育方針，努力鉆研業務，

7、熱愛本職工作，努力掌握增進學生身心健康的手段和方法，完成學校體育任務。 2. 教書育人，全面關心學生身心健康 教書是育人的手段，育人是教書的目的。體育教師在傳授體育技術、技能的同時，應對學生進行思想品德教育，關心學生的全面發展。 3. 上好體育課，不斷提高教學質量 體育教師應根據學校教育計劃、體育課程標準，以及國家頒布的有關教育、體育法規和制度，從學生和學校實際情況出發，認真制定好各種體育教學工作計劃，努力上好體育課，不斷提高教學質量。第十五章 ： 體育教師 1. 努力提高政第十五章 ： 體育教師 4. 搞好課外體育工作 體育教師應切實組織好早鍛煉、大課間體育活動、班級體育活動、課余體育訓練、

8、體育競賽工作等。 5. 協助學校和教研組（室）做好各項工作 體育教師要積極主動地承擔各項社會工作，當好學校體育的參謀和教研組長的助手，出主意、想辦法，千方百計把學校體育工作搞好。 6. 認真進行教學研究和科學研究。第十五章 ： 體育教師 4. 搞好課外體育第十五章 ： 體育教師 二、體育教師的教學與科學研究（一）體育教師教學與科學研究的地位 第十五章 ： 體育教師 二、體育教師的教學與第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師教學和科學研究的特點 1、實踐廣泛 2、綜合性強 第十五章 ： 體育教師 （二）體育教師教學和科學研究的特第十五章 ： 體育教師 小結： 體育教師應具備良好的性格、精深扎實的專業知識、豐富的教育科學知識以及廣博的文化科學基礎知識、全面而扎實的專業能力。體育教師應根據自己的工作特點積極地開展體育研究，提高自身的素質和工作的效率。 第十五章 ： 體育教師 第十五章 ： 體育教師 課堂討論 題目：舉例說明體育教師應具備的教育學知識。 時間：1520分鐘 目標：使參與者能正確認識體育教師掌握教育學的有關知識