1、人類的朋友蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級上冊 課件人類的朋友蘇少版中學(xué)美術(shù)七年級上冊 課件 蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很多，有太陽光照著的道路上，有好些圓孔，與地面相平，大小約如人的手指。在這些圓孔中，蟬的蠐螬從地底爬出來，在地面上變成完全的蟬。它們喜歡特別干燥而陽光充沛的地方。因為蠐螬有一種有力的工具，能夠刺透焙過的泥土與沙石。 法布爾昆蟲記摘抄： 蟬初次被發(fā)現(xiàn)是在夏至。在行人很美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT) 1. 你最喜歡那種動物？為什么喜歡它？ 2. 你會用那

2、種方式記錄你喜歡的動物？交 流 交 流 美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)風(fēng)格迥異的作品速寫記錄賞 析風(fēng)格迥異的作品速寫記錄賞 析感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子鉛筆淡彩感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子齊白石的作品齊白石的作品徐悲鴻的作品徐悲鴻的作品風(fēng)格迵異的作品寫實記錄風(fēng)格迵異的作品寫實記錄通過動物的形體、顏色、特征和不同的觀察視角，描繪出動物的千姿百態(tài)和性情。小 結(jié)美術(shù)作品更富有情感!通過動物的形體

3、、顏色、特征和不同的小 結(jié)美術(shù)作品更富有情感! 交流1、你最喜歡的動物作品是那幅？為什么？2、不同的動物畫家描繪時在線條的運用上如何體現(xiàn)其特點質(zhì)感? 交流1、你最喜歡的動物作品是那幅？為什么？如何用手中的畫筆記錄生活中的小動物？探 究如何用手中的畫筆記錄生活中的小動物？探 究同學(xué)們在記錄小蝌蚪的成長歷程觀察記錄同學(xué)們在記錄小蝌蚪的成長歷程觀察記錄真實的記錄真實昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著，并獲諾貝爾文學(xué)獎提名。法布爾（18231915）科學(xué)、真實的記錄生物學(xué)家的記錄昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦貓城日記非專業(yè)畫家的記錄貓城日記非專業(yè)畫家的記錄起稿描繪調(diào)整感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子鉛筆淡彩起稿描繪調(diào)整感受大師的記錄學(xué)生臨摹丟勒作品兔子 寫實風(fēng)格的兔子 寫實風(fēng)格的兔子美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)美術(shù)七年級蘇少版-第4課-人類的朋友-(共32張PPT)同學(xué)們的記錄同學(xué)們的記錄同學(xué)們的記錄同學(xué)們的記錄1. 以線條為主；2. 以色彩為主；3. 以明暗為主課堂練習(xí)選擇喜歡的方式，記錄一個或多個動物造型。1. 以線條為主；課堂練習(xí)選擇喜歡的方式，作業(yè)展示我們擁