1、 觀察圖畫，找出畫中隱藏的字母朋友。zcs 觀察圖畫，找出畫中隱藏的字母朋友。zcs7 z c s漢語拼音7 z c s漢語拼音像個2字z z z ，認真學習寫好字。z讀一讀z2像個2字z z z ，z讀一讀z2 發音方法：舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。 發音方法：舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖z像什么？z像什么？寫法：一筆寫成，占中格。注意兩橫長度一致。zz寫一寫1寫法：一筆寫成，占中格。注意兩橫長度一致。zz寫一寫1cco半個圓圈c c c ，小小刺猬長小刺。讀一讀cco半個圓圈c c c ，讀一讀 發音方法：發音部

2、位、發音方式與z大體相同，只是吐出的氣流比發 z時要強。 發音方法：發音部位、發音方式與z大體相同，只是吐出的氣c像什么？c像什么？c寫法：一筆寫成，占中格。右上起筆，向左畫半圓，開口向右，上下頂格。c寫一寫1c寫法：一筆寫成，占中格。右上起筆，向左畫半圓，開口向右，上春蠶吐絲 s s s，織成新衣美滋滋。s讀一讀s8春蠶吐絲 s s s，s讀一讀s8 發音方法：舌尖向前平伸，靠近上齒背， 形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。 發音方法：舌尖向前平伸，靠近上齒背， 形成一條狹縫，讓s像什么？s像什么？s寫法：一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左寫半圓，再向右寫半圓。s寫一寫1s寫法：一

3、筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左寫半圓，再向右寫 z、c、s是“平舌音”聲母，發音時舌尖平伸。 z、c、s是“平舌音”聲母，發音時舌尖平伸。讀一讀，比一比。 整體認讀音節聲母 zcszicisi zi、ci、si的音比z、c、s的音長些、響亮些。讀一讀，比一比。 整體認讀音節聲母 整體認讀音節 不能與聲母拼讀，加上聲調就是一個字的拼音，要整體識記。整體認讀音節 不能與聲母拼讀，加上聲調就是一個字的拼音，cisiszziczs蜜蜂采蜜cisiszziczs蜜蜂采蜜讀一讀，說說你的發現。z z zzi紫色c c c cci刺讀一讀，說說你的發現。z z zzi紫色c c s s ssi絲巾四個z

4、i、ci、si標調時去掉 i 上的點。s s ssi絲巾四個zi、ci、si標調時去掉 iz、c、s的兩拼音節zzzzz、c、s的兩拼音節zzzzzz雜技zz選擇zz雜技zz選擇zz組合柜祖父zz組合柜祖父cccccccccc擦汗cc測量cc擦汗cc測量cc粗細粗壯cc粗細粗壯ssssssssss灑水ss色彩ss灑水ss色彩ss宿舍塑料ss宿舍塑料z、c、s的三拼音節zcsuocuozuosuoz、c、s的三拼音節zcsuocuozuosuo左右uzuz左右uzuz搓衣服ucuc搓衣服ucuc門鎖usus門鎖usus我是小學生。學學生zc y字詞 語句 子j zi字詞句學習我是小學生。學學生z

5、c y字詞 語句 子j zi字詞z字 z字 c y詞語 開心 j zi句子 早上好！c y詞語 開心 j zi句子 早上好！z字數字字典我會認z字數字字典我會認c詞詩詞詞典c詞詩詞詞典y語語文書手語y語語文書手語j句句號句j句句號句z子桌子子孫z子桌子子孫數 學 題， 三 四 道，u qiozu du le zu u qiosh xu t sn s do過 橋一 排 等 號 像 小 橋。y pi dn ho xin xio qio做 對 了， 走 過 橋，數 學 題， 三 四 道，u qiozu d做 錯 了， 過 不 了。 zu cu le u b lioxin yi xin sun yi sun想 一 想， 算 一 算，kui kui l l u le qio快 快 樂 樂 過 了 橋。熱愛學習，養成良好的學習習慣。做 錯 了， 過 不 了。 zu cu le 朗讀指導 1.要注意s、zu、cu這3個音節的聲母是平舌音。 2.“一”的聲調會隨著“一”后面的字的聲調變化而變化。 3.“了”在兒歌中有“le、lio”兩種讀音。朗讀指導 1.要注意s、zu、cu這3個音節的聲zz寫一寫zz寫一寫ccccs