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1、Word 初中生助學金申請書范文(通用3篇) 【助學金申請書】 在眼下市場經(jīng)濟活躍的社會,申請書常常要用到的,在寫作上,申請書也具有肯定的格式。寫申請書時理由總是不夠充分。以下是我整理的學校生助學金申請書范文(通用3篇),僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。 學校生助學金申請書1 敬重的學院校領(lǐng)導和老師: 您好! 我叫某某。由于家庭條件比較困難,所以向?qū)W校提出申請國家助學金。我學校是在某某市第某某中學就讀的,今年考入某某學校,我來自廣東,家里有五口人,爸爸,媽媽,妹妹,奶奶和我。我父親是下崗工人,且由于因爸爸常年多病,家里開支幾乎由母親一人擔當。母親是一個托兒所工人,自身帶有心臟病,婦產(chǎn)科病。姐姐也

2、是個中同學,今年初一。家里還有81歲的奶奶,因多年病臥在床,生活不能自理,所以照看奶奶也是我們家的責任。媽媽的那份工資是維持家里一切的盼望。所以家中始終過著清苦貧困的生活。但媽媽還是讓我上高校,以后盼望我有出息,十幾年來悄悄地奮斗著,給我們制造上學的條件和機會 我刻苦學習,努力奮斗,某某年某某月的一天,我接到了學校的錄用通知書,我雙手捧到了父母面前,我們喜極而泣。我最終圓了學校夢!但是,學校每年的學費成了天文數(shù)字。它遠遠超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)遗d奮之余,也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折,父母最終向親戚伴侶借來了我的學費,但我們卻債臺已筑。為了順當完成學業(yè),我需要和盼望得到學校經(jīng)濟上的關(guān)

3、心茲申請貧困生助學金。高校,我人生中新的起點。今后的三年學校生活中, 我會刻苦學習,奮力拼搏,爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀同學,將來成為一名國家的有用人才,回報國家,學校和父母。感謝你們! 某某 某某年某某月某某日 學校生助學金申請書2 敬重的教育局領(lǐng)導: 您好! 我是寧夏一中初二(11)班同學杜 ,我的家在 社,家中有媽媽、爸爸、姊妹五人。我的全部的費用主要由我的爸爸和媽媽負責。媽媽唯一的經(jīng)濟來源是種地。而爸爸僅僅靠為別人打臨時工賺的一點微薄的收入,來支撐整個家的全部開支。加上爸媽的身體因長期的勞累也越來越差,光是醫(yī)療費用就花掉了家中大部分開支。姊妹眾多,沒有方法維持生計,兩個姐姐學校畢業(yè)就去打

4、工了。 我一直是個好強的人,凡事都不求人的,從小到大,盡管家里的大量負債,我都未向社會伸出求助之手。但是現(xiàn)在已經(jīng)不同,我不能再困擾再封閉,我得好好地在社會里為自己為別人活下去,我已經(jīng)長大了。 20_年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費,才有機會來這里上學,接下來的兩年為了我的學費父母含辛茹苦舍命勞作可是仍舊杯水車薪,只好再次四處求借,如今不富有的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了。每當開學之初觀察父母為我的學費發(fā)愁而唉聲嘆氣,偷偷落淚的時候,每當觀察父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力,能夠讓父母再為我的學費擔憂,減輕他們的負擔。我不知道我欠他們多少,我只知道,用我的努力來打造他們后半生的幸福安

5、樂是最好的回報。 現(xiàn)如今,國家和國家的政策是大力進展教育事業(yè),這讓我這樣的同學看到了生活的盼望。我滿懷熱血感謝國家和國家對貧困同學的關(guān)懷。真誠盼望領(lǐng)導給我一次機會,一解我求學之路的燃眉之急。若能夠獲得困難補助繳上學費落下我心口的大石,我將會在今后的學習生活中投入更多精力,來努力完成學業(yè),爭取優(yōu)秀畢業(yè),為班級為學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷吸取學問的方法來為將來打好堅實基礎(chǔ),為今后的工作作好儲備。 特此申請,望予批準! 此致 敬禮! 某某 某某年某某月某某日 學校生助學金申請書3 敬重的學校領(lǐng)導: 您好! 某某年當我收到錄用通知書時,我真的是喜憂參半,喜的是,最終可以進入夢寐以求的學校學習;

6、憂的是,每年巨額的學費從何而來?父母拿著我的錄用通知書四處奔跑,東借西湊,當我9月份我到學校報到時,最終把學費的錢教上去了,可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不簡單度過了高校一班級的學習。可是如今,能借的錢都已經(jīng)借完了。父母不再年輕,母親體弱多病,家境亦無好轉(zhuǎn),面對每年2500元的學費以及哈爾濱昂揚的生活開支,親朋好友的關(guān)心簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)之外,還兼任了社會工作,業(yè)余打工的所得很是有限。但是,我依舊堅決地選擇了高校這條路,由于我知道,在求學成才面前,任何經(jīng)濟上的困難都是臨時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難,更不諱言貧困,所以我嚴肅地寫下了這份貧困申請。 我在學校學習期間樂觀上進,遵紀守法,無任何違法違紀行為,品

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