1、小班社會(huì)怪汽車教課設(shè)計(jì)反省小班社會(huì)怪汽車教課設(shè)計(jì)反省主要包括了教課企圖，教課目的，教課準(zhǔn)備，教課過程，活動(dòng)延長(zhǎng)，教課反省等內(nèi)容，在風(fēng)趣的故事情境中，用短句談?wù)劇⒊兂龅墓制嚕榔嚨闹饕厣w驗(yàn)音樂游戲的快樂，合適幼兒園老師們上小班社會(huì)活動(dòng)課，快來看看怪汽車教課設(shè)計(jì)吧。教課企圖：小班孩子們累積了很多有關(guān)汽車的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，為此設(shè)計(jì)了“怪汽車”活動(dòng)。旨在讓幼兒在風(fēng)趣的故事情境中賞識(shí)、歌唱、游戲，創(chuàng)建性地運(yùn)用語言和音樂來表達(dá)、表現(xiàn)不一樣的怪汽車，激發(fā)幼兒的表達(dá)欲念，幫助幼兒累積經(jīng)驗(yàn),提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。教課目的：1、在風(fēng)趣的故事情境中，用短句談?wù)劇⒊兂龅墓制嚒?、知道汽車的主要特色，體

2、驗(yàn)音樂游戲的快樂。3、培育幼兒敏銳的觀察能力。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面顯現(xiàn)出來。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特色。教課準(zhǔn)備：11、依據(jù)故事內(nèi)容制作的Flash動(dòng)畫“怪汽車”，畫板，蠟筆。2、幼兒人手一套操作資料：塑封的蔬菜、水果、生活用品圖片，塑封的各種大小不一樣的紅色、黃色、黑色的圓形輪胎圖片若干，雙面膠。3、歌曲汽車開來了、汽車轱轆轆教課過程：一、激發(fā)興趣1、師幼邊唱著歌曲汽車開來了，邊做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。2、你開著什么車到叢林里來玩?(我開著摩托車、汽車、助動(dòng)車，等等。)3、漂亮的叢林到了，我們把車停好坐下來吧!二、引入故事怪汽車(一)播放Flash動(dòng)畫叢林新發(fā)現(xiàn)1、今日叢林里真喧鬧

3、，小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了。看!它們?cè)趨擦掷锇l(fā)現(xiàn)了什么?(它們發(fā)現(xiàn)了西瓜、草莓和蘋果。)2、小兔想把西瓜帶回家變?yōu)橐蛔鞴戏课荩±鲜笙氚烟O果變?yōu)樘O果房屋，小螞蟻想把草莓變?yōu)椴葺课荩鼈兙蜐L2著“房屋”在馬路上走。狐貍警觀察見了說：“停!停!馬路上不能滾東西。”狐貍警察為何叫他們停下來呢?(因?yàn)轳R路上不可以隨意滾東西。)3、哎呀，那可怎么辦呢?你們幫小動(dòng)物們想一想方法，怎樣才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?4、幼兒自由議論，教師鼓舞幼兒勇敢想方法，一定幼兒的合理想象。5、你們想的方法真好!小兔也想了一個(gè)方法，它想假如把西瓜變?yōu)槠嚲秃昧恕?二)播放Flash動(dòng)畫西瓜車1、這是一輛什么車?你

4、們?cè)趺粗肋@是一輛西瓜車?(因?yàn)橛休喿印⒎较虮P、門。)2、一輛西瓜車變出來了。狐貍警觀察到西瓜車在馬路上開很奇異。咦，這是什么怪汽車呀?我們一同來告訴狐貍警察這是一輛什么怪汽車吧。3、師幼共同編唱歌曲汽車轱轆轆。(三)播放Flash動(dòng)畫蘋果車草莓車1、小老鼠、小螞蟻會(huì)怎么運(yùn)蘋果和草莓呢?鼓舞幼兒運(yùn)用自己對(duì)汽車主要特色的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。(給蘋果、草莓裝上輪子、方向盤、窗戶、門，就能變?yōu)檐嚵恕?32、鼓舞個(gè)別幼兒編編、唱唱“蘋果車”和“草莓車”。三、變怪汽車1、小兔、小老鼠、小螞蟻開著怪汽車高快樂興地回家嘍。叢林里的其余小動(dòng)物也想變出怪汽車開回家，我們此刻就來幫助它們，好嗎?(幼兒自由想象、敘述

5、想變的各種怪汽車，如奶糖車、太陽車等。)2、教師示范變怪汽車。畫怪汽車。圖片拼裝怪汽車。如教師選擇一張鞋子圖片做車身，而后問幼兒給這輛汽車裝幾個(gè)輪子，隱含數(shù)數(shù)的內(nèi)容。3、師幼共同唱唱、玩玩變出的怪汽車。四、幼兒拼裝怪汽車教師供給各種車身圖片和輪子圖片，讓幼兒自由拼裝。活動(dòng)延長(zhǎng)：音樂游戲“怪汽車開來了”。(教師變化節(jié)奏彈奏歌曲，讓幼兒感覺音樂的快慢變化并進(jìn)行歌表演。)附故事：怪汽車今日叢林里真喧鬧，小兔、小老鼠、小螞蟻也來玩了，它們?cè)趨擦掷锇l(fā)現(xiàn)了西瓜、蘋果和草莓。小兔想把西瓜帶回家變4成一座西瓜房屋，小老鼠想把蘋果變?yōu)樘O果房屋，小螞蟻想把草莓變?yōu)椴葺课荩鼈兙蜐L著“房屋”在馬路上走。狐貍警觀察

6、見了，說：“停!停!馬路上不可以滾東西。”哎呀，那可怎么辦呢?如何才能把西瓜、蘋果、草莓帶回家呢?小兔想了一個(gè)方法，它想假如把西瓜變?yōu)槠嚲秃昧恕Ｋ谖鞴仙涎b上輪子，把西瓜變?yōu)榱宋鞴宪嚒Ｐ±鲜蟀烟O果變?yōu)榱颂O果車，小螞蟻把草莓變?yōu)榱瞬葺嚒Ｋ鼈冮_著車高快樂興地回家了。教課反省：依據(jù)小班孩子的喜愛汽車。愛玩汽車的特色,活動(dòng)在歡快的旋律中開始,讓幼兒做一名快樂的小司機(jī)導(dǎo)入活動(dòng),經(jīng)過的多媒體動(dòng)畫吸引幼兒,將他們帶入一個(gè)生動(dòng)風(fēng)趣的故事情境中,從中浸透如何使一件物件變化成一輛汽車的方法。小班幼兒表達(dá)方式比較困窮，需要教師的示意，啟迪，鼓舞和指引。一、形式突顯游戲性依據(jù)小班幼兒的年紀(jì)特色，我第一經(jīng)過風(fēng)趣的多

7、媒體動(dòng)畫吸引幼兒的注意力，將他們帶入一個(gè)生動(dòng)、風(fēng)趣的故事情境。其次，我經(jīng)過開放性的發(fā)問，如“請(qǐng)你們幫小動(dòng)物們想一想有什么運(yùn)房屋的好方法”，讓幼兒勇敢想象，并用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。5二、過程透音樂性滲活動(dòng)在快樂的音樂旋律中開始，而歌曲汽車轱轆轆則作為載體，在活動(dòng)中頻頻出現(xiàn)，以此指引幼兒勇敢想象、編唱，調(diào)換多種感官表現(xiàn)各種各種的怪汽車。三、方式表達(dá)表現(xiàn)多元性小班幼兒因?yàn)楸磉_(dá)方式比較困窮，更需要教師的示意和啟迪，以鼓舞、指引幼兒勇敢地用自己喜愛的方式表達(dá)、表現(xiàn)。在活動(dòng)中教師供給多種操作資料，指引幼兒經(jīng)過繪畫、歌唱、語言等方式表現(xiàn)不一樣的怪汽車，激發(fā)幼兒的表達(dá)欲念，幫助幼兒累積經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力。一個(gè)出彩的活動(dòng)，不僅僅需要幼兒感興趣的主題