1、幼兒園中班安全教學(xué)設(shè)計常有的交通標(biāo)記【活動目標(biāo)】1、認識常有的交通標(biāo)記，知道標(biāo)記是社會生活環(huán)境中不行缺乏的一種符號;認識標(biāo)記的作用和特點。2、使幼兒學(xué)會按標(biāo)記行動3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)建標(biāo)記，培育幼兒的創(chuàng)建能力。【活動準備】1、準備各樣交通標(biāo)記圖片、書本若干。2、準備自制標(biāo)記所需要的各樣資料。卡紙、鉛筆、彩筆等。3、布娃娃一個。【活動過程】一、故事導(dǎo)入：師：小朋友，今日清晨有個小朋友拜托我們幫他一個忙。究竟是誰呢?她又碰到了什么困難呢?我們快一同來看看吧!(師出示布偶表演情形戲)師：頭幾日布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今日清晨她就開著她的小車來我們廣饒游樂，但是一進城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上各處有

2、著好多她不認識的標(biāo)記，這些標(biāo)記她素來沒有看見過，也不知道是什么意思，因此她不敢開車進城，只能來討教我們小朋友來幫忙了!二、認識交通標(biāo)記師：瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)記都給畫了下來，我們快一同來看看它們都代表著什么意思吧!(師出示各樣交通標(biāo)記的圖片，請幼兒自由發(fā)布自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)記，分別代表著什么意思)幼兒舉手回答：紅綠燈、嚴禁泊車、嚴禁行人通行、嚴禁非靈活車輛通行等。師：方才小朋友都說出這些標(biāo)記的意義，那究竟說的對不對呢?老師來告訴你吧!(師詳盡解說每個交通標(biāo)記的名稱及意義)列舉。游戲我指你說：(教師可指出標(biāo)記圖片，讓幼兒說出標(biāo)記名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí))教師率領(lǐng)幼兒說

3、標(biāo)記的稱及含義。師：請小朋友談?wù)勛约哼€見過哪些交通標(biāo)記?它能告訴我們什么?鼓舞勇敢回答的幼兒。三、交通標(biāo)記作用大師：此刻我們都知道了好多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，假如我們生活中沒有了這些交通標(biāo)記，那會變?yōu)槭裁礃幼幽?(幼兒自由想象回答，幼兒紛繁回答。)師小結(jié)：交通標(biāo)記在我們的生活中起側(cè)重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)記，那馬路上的車就會任意亂行，沒有規(guī)則，互不禮讓，很簡單惹起車禍;假如沒有交通標(biāo)記人們就不知道什么是泊車場，那車輛就會任意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響;假如沒有了交通標(biāo)記，上班的時候馬路就會雜亂，這樣會影響人們的工作的等等，因此我們能夠看出交通標(biāo)記是社會生活

4、環(huán)境中不行缺乏的一種符號;是缺一不行的，我們都應(yīng)當(dāng)仔細的去履行這些交通標(biāo)記所表達的含義，自覺恪守交通規(guī)則，做一名優(yōu)異的交通小標(biāo)兵。四、我是小小設(shè)計師1、師：小朋友，方才奇奇說，她此刻可全都理解了這些交通標(biāo)記的意義了，她說感謝我們中二班的小朋友，我此刻要開著車到我們幼兒園來觀光呢!你們快樂嗎?但是啊，關(guān)于我們幼兒園奇奇一點也不熟習(xí)，每個教室每個房間它都不知道是干什么的?因此我想我們今日就來當(dāng)一次小小設(shè)計師，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標(biāo)記來，就像交通標(biāo)記同樣，讓奇奇一來，看到這些標(biāo)記就知道這些地方是干什么的。如：能夠在我們洗手的水龍頭那邊設(shè)計一個標(biāo)記，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完此后要記著關(guān)掉，不要浪費水資源等等)2、幼兒找尋設(shè)計目標(biāo)師：小朋友，此刻你就出去找找我們教室或許是幼兒園哪些地方需要標(biāo)記?(幼兒找尋，師可跟從引導(dǎo))3、幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)記并制作出來(幼兒自己著手操作，師巡回指導(dǎo)