1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1日常生活中發生的下列變化，屬于物理變化的是（）A液化石油氣燃燒B菜刀生銹C濕衣服曬干D牛奶變酸2錳元素的相關信息如圖所示。下列說法正確的是A屬于非金屬元素B原子序數是25C原子的核外電子數為54.94D相對原子質量為54.94

2、g3下列有關化學用語表示正確的是（ ）A鈣離子：Ca+2B2個氧分子：2OC氯化亞鐵中鐵顯+2價：D鋁原子結構示意圖：4下列物質在一瓶空氣中充分燃燒后，立即蓋上玻璃片等冷卻后最難打開的是（）A碳在空氣中燃燒B硫在空氣中燃燒C鐵絲在空氣中燃燒D磷在空氣中燃燒5稀土是不可再生的重要戰略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A鈰屬于金屬元素B鈰原子中的質子數為58C鈰的相對原子質量是140.1gD鈰原子中的核外電子數是5862012年3月22日“世界水日”的主題是“水與糧食安全”下列做法不符合節約用水的是（）A安裝節水水龍頭B衣物集中洗滌C用水

3、桶盛水配抹布洗車D洗澡涂肥皂時不關水龍頭7根據如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（ ）A在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期B鎂離子核內有12個質子C在化學反應中，硫原子容易失去2個電子D硫元素的原子序數為168下列符號書寫正確的是（）A兩個氫分子：2HB兩個硫酸根離子2SO42-C氧化鐵中鐵元素的化合價：D四個氮原子4N29某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.027.0）mg/L；Cl（1.024.0）mg/L。這里的K、Cl是指A單質B元素C金屬離子D分子10亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為A+2B+3C+4D+5二、填空題（

4、本大題共1小題，共4分）11泉水是“泉城”濟南的文化之魂，節水環保、杜絕水污染、建設美麗泉城，是我們泉城人的職責。（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態變化實現天然循環，這個循環過程是由_提供的能量（填序號）。A地球自轉 B太陽照射 C海洋潮汐 D植物生長（2）某化學小組的同學取的趵突泉水進行探究實驗。先將水樣進行過濾操作如圖，操作中的一處錯誤是_，玻璃棒在該操作中的作用是_；再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現象的原因是_。泉水是硬水，生活中將硬水轉化成軟水的簡單方法是_。（3）目前，

5、全球都面臨淡水危機，濟南市區居民的大部分飲用水來自地表天然水，天然水轉化成飲用水需經一系列凈化，高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優良的凈水劑。請回答：從物質分類的角度看，高鐵酸鈉屬于_（填“混合物”、“化合物”、“氧化物”之一）。高鐵酸鈉由_種元素組成；高鐵酸鈉的化學式量為_。高鐵酸鈉中鐵元素與氧元素的質量比是_（填最簡整數比）。高鐵酸鈉中質量分數最大的元素是_（填元素名稱）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置,請回答下列有關問題：（1）該實驗是利用可燃物紅磷耗盡瓶內的_,使瓶內_ 減小來推測空氣里氧氣含量,其反應的符號表達式為_；（2

6、）燃燒結束后,當集氣瓶的溫度_后打開彈簧夾。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13.根據圖1所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應D 甲烷密度大于空氣

7、（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?實驗驗證活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是_。反思交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。

8、否則會使測得的實驗結果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。14實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如圖。請回答:(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的_都沒有發生變化；(2)反應生成氧氣的質量為_g。(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數是_?五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現有溶質質量分數為8%的食鹽水40g，要使溶質質量分數達到20%，則可以通過下列途徑實現，請填空A加入食鹽_ g；B加入質量分數為40%的食鹽水_g16計算：將16g高錳酸鉀加熱一段時間后停止加熱，冷卻后稱量剩余固體的質量為14.4g，（1）通過化學方程式計算剩余固體中二

9、氧化錳的質量_（2）上述反應過程中相關量的變化大致如圖，正確的是_（填序號）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、燃燒有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；B、菜刀生銹是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤； C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項正確；D、牛奶變酸有新物質生成，屬于化學變化，故選項錯誤；故選：C。【點睛】本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決本考點主要出現在選擇題和填空題中2、B【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是錳，帶“钅”字旁，屬

10、于金屬元素，故選項說法錯誤；B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為25，表示原子序數為25，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為25，表示原子序數為25；根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則該元素的原子核外電子數為25，故選項說法錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為54.94，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。故選B。3、C【解析】A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。一個鈣離子帶2個單位

11、的正電荷，鈣離子可表示為：Ca2+，故A錯誤；B、分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以兩個氧分子可表示為：2O2；故B錯誤；C、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，氯化亞鐵中鐵元素顯+2價可表示為：；，故C正確；D、鋁原子核內有13個質子，核外有13個電子，根據核外電子排布規律，第1層排2個電子，第2層排8個電子，第3層電子排3個電子，鋁原子結構示意圖：，故D錯誤。故選C。4、D【解析】A、碳在集氣瓶中與空氣反應，產生二氧化碳氣體；瓶內壓強變化不明顯，

12、不難打開；故選項錯誤。B、硫在集氣瓶中與空氣反應，產生二氧化硫氣體；瓶內壓強變化不明顯，不難打開；故選項錯誤。C、鐵絲在空氣中不能燃燒，集氣瓶內的壓強基本不變，不難打開；故選項錯誤。D、磷在集氣瓶中與空氣反應，產生五氧化二磷固體；瓶內壓強變明顯變小，冷卻后很難打開；故選項正確。故選D。5、C【解析】A、根據元素中文名稱命名規則，鈰是“钅”旁，屬于金屬元素，選項A正確；B、元素周期表中每一格中間是元素名稱，左上角是原子序數，因為原子序數=質子數，所以鈰原子中的質子數為58，選項B正確；C、元素周期表中每一格中間是元素名稱，正下方是相對原子質量，但相對原子質量的單位不是“g”，選項C錯誤；D、因為

13、原子序數=質子數=核外電子數，所以鈰原子中的核外電子數是58，選項D正確。故選C。6、D【解析】A、安裝節水水龍頭可以節約用水，故不符合題意；B、衣物集中洗滌可以節約用水，故不符合題意；C、用水桶盛水配抹布洗車可以節約用水，故不符合題意；D、洗澡涂肥皂時不關水龍頭是浪費水的做法，故符合題意。故選：D。【點睛】水資源是我們的珍貴財產，我們要從生活中的小事做起，節約用水。7、C【解析】元素周期表小方格的左上角表示原子序數，右上角表示元素符號，中間表示元素名稱，正下方表示相對原子質量，且原子序數=核電荷數=質子數。【詳解】A在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期；故A正確。B鎂離子核內有12個質

14、子；故B正確。C在化學反應中，硫原子容易獲得2個電子；故C錯誤。D硫元素的原子序數為16；故D正確。8、B【解析】寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學符號周圍的數字表示不同的意義：符號前面的數字，表示分子、原子或離子的個數；右上角的數字表示一個離子所帶的電荷數；右下角的數字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數字表示元素的化合價。【詳解】A、兩個氫分子：2H2，2H是表示兩個氫原子，故選項錯誤；B、2個硫酸根離子：2SO42-，故選項正確；C、元素正上方的數字表示元素的化合價，元素的化合價正負號在前，數字在后，氧化鐵中鐵元素的化合價表示為，故選項錯誤；D、四個氮原子：4N，

15、4N2是表示四個氮分子，故選項錯誤；故選：B。【點睛】本題考查了化學式和離子符號的書寫，元素符號、化學式、化學方程式等化學用語的書寫是中考的重要考點之一，要加強練習，理解應用。本考點主要出現在選擇題和填空題中。9、B【解析】元素屬于宏觀概念，只講種類，不講個數；分子，原子，離子屬于微觀粒子，講種類，講個數。這里的K、Cl是指B元素。10、C【解析】在亞硒酸鈉(Na2SeO3)中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為x，依據化合價代數和為零的原則，則有：（+1）2+x+（-2）3=0，解得x=+4，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B 漏斗末端沒

16、有緊靠燒杯內壁 引流 濾液中含有可溶性固體 加熱煮沸 化合物 3 166 7:8 氧元素 【解析】(1)水通過三態變化實現天然循環，這個循環過程是由太陽照射提供能量，故填寫：B；(2)由過濾操作圖可知，錯誤是：漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁，故填寫：漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁；玻璃棒在過濾中的作用是引流，故填寫：引流；濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產生該現象的原因是濾液中含有可溶性固體，故填寫：濾液中含有可溶性固體；硬水轉化成軟水的簡單方法是加熱煮沸，故填寫：加熱煮沸；(3)高鐵酸鈉的化學式為：Na2FeO4，屬于純凈物中的化合物，故填寫：化合物

17、；高鐵酸鈉由鈉元素、鐵元素、氧元素三種元素組成，故填寫：3；高鐵酸鈉的化學式量為：232+56+164=166，故填寫：166；高鐵酸鈉中鐵元素與氧元素的質量比是56:164=7:8，故填寫：7:8；根據元素的質量分數定義可知： 100%，高鐵酸鈉的相對分子質量為166，即分母相同，分子大的質量分數大，鐵元素的相對質量為：56，氧元素的相對質量為：164=64，鈉元素的相對質量為：232=46，因此，高鐵酸鈉中質量分數最大的元素是氧元素，故填寫：氧元素。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣 氣壓 降低至室溫 【解析】該實驗是利用可燃物紅磷耗盡瓶內的氧氣，使瓶內氣壓減小來推測空氣里氧氣

18、含量，其反應的符號表達式為：。燃燒結束后，當集氣瓶的溫度降低至室溫后打開彈簧夾。【點睛】磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現穩定的液柱 先移出導管，再熄滅酒精燈 A D 甲裝置的氣體進入氣球時會經過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分 實驗前后注射器讀數，硬質玻璃管的容積 偏大 氣球內含有氣體時會導致反

19、應后讀取的注射器數值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大. 【解析】(1) 圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2). A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現穩定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3) 實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學方程式可知，該反應中轉化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質量分數=100%=25%；故答案為：A (4) 實驗室可用DF裝置制取

20、甲烷氣體，D裝置適合固體加熱型反應，可證明反應物為固體，F為排水法集氣，可證明甲烷難溶于水且不與水反應，但無法判斷甲烷密度是否比空氣大還是小，故選：D。(5) 甲裝置比乙裝置更合理，因為甲裝置的氣體進入氣球時會經過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分；用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定實驗前后注射器讀數及硬質玻璃管的容積，即實驗前后注射器讀數之差就是氧氣的體積；實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數，否則會使測得的實驗結果偏大，原因是氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大。14、質量和化學性質 1.6 5% 【解析】本題考查了催化劑的特點和溶質質量分數與化學方程式相結合的計算。反應過程中質量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質量，根據氧氣的質量和對應的化學方程式求算過氧化氫的質量。（1）催