

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、蝴蝶翅膀的顏色作文【推薦】蝴蝶翅膀的顏色作文 5 篇蝴蝶翅膀的顏色作文 1人生在世,何必活的那么細(xì)致。就像古人有云:水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒。蝴蝶翅膀的顏色就像是我們看起來(lái)的那樣美麗,過(guò)分的考究,則陷入了一種無(wú)法解開(kāi)的死結(jié)。故說(shuō):人生在世。唯心而已。能夠看清這世界的是非,卻難以改變?到最后只得道一句:難得糊涂。蝴蝶翅膀的顏色,本來(lái)竟然是無(wú)色的,這樣的深究細(xì)察,竟然令人失望。這簡(jiǎn)直就是不可思議的事情。原來(lái)一切都是有原因的,只因?yàn)槿肆o(wú)法做到?jīng)]有看的出來(lái)。看卻中國(guó)上下五千年的歷史,卻是同樣的道理。任你史書(shū)如何攥寫(xiě)文明古國(guó)的盛況與繁榮。卻總是不能掩蓋住那深藏在文明背后的血腥與殺戮呢?這又何嘗不是人
2、們所說(shuō)的蝴蝶翅膀深藏的顏色呢。我們正在經(jīng)歷的事情亦是如此。中國(guó)長(zhǎng)江遇險(xiǎn)。400 多人遇難。異常轟轟烈烈的救援只拯救了兩個(gè)人的生命。而船上遇難之人都是老人、婦女和兒童。船長(zhǎng)、船員第一時(shí)間身穿救生衣棄船逃生,事發(fā)三個(gè)小時(shí)后才發(fā)求助信號(hào)。和百年前的泰坦尼克號(hào)有著天壤之別。我們卻無(wú)能為力。有人憤怒,有人咒罵。卻奈何只能看著事情發(fā)生。我們糊涂的看著這個(gè)世界,可是世界卻要驚醒我們。我們看著令人揪心的事情。越發(fā)的清晰的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世道一直在警告這我們不要太過(guò)認(rèn)真。有些事情就是那么事與愿違了。蝴蝶的翅膀的顏色在我們看來(lái)就是那樣的五彩繽紛。我們天真的想要看看真真切切的翅膀的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)又是那樣的令人失望。現(xiàn)
3、如今的人亦是如此。光滑鮮亮的面目之下,深究之下,卻發(fā)現(xiàn)只是金玉其外,敗絮其中。那時(shí)候的失望與無(wú)奈恐怕令人難以承受。這樣的痛苦換來(lái)的是自己的難過(guò)這有些頗為不值得。那又是何必這樣的驚醒著呢?只為今朝,麻木的我們選擇難得的糊涂。過(guò)著令人沉醉的生活,卻不曾丟掉那清醒的心。這是我們的現(xiàn)狀。我們自愿選擇的現(xiàn)狀。這就又要說(shuō)道。難得糊涂了。其實(shí)真正的難得糊涂是你真正的了解深究了事物背后的本質(zhì)之后,仍舊懷著一顆熾熱的心。這才是最終的選擇。每一個(gè)人都有選擇的權(quán)利,但是請(qǐng)不要放棄自己那顆永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)熱的心。那才是你真正所要的東西。蝴蝶翅膀的顏色作文 2在似水年華的人生中,摻雜著數(shù)不清的變遷,沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)被命運(yùn)所拋棄
4、。題記希臘德?tīng)柗粕駨R里有這樣的一句話:“認(rèn)識(shí)你自己!”自己,對(duì)于多數(shù)人而言似乎是一個(gè)非常熟悉的字眼,但你真的明白其中的含義嗎?明白自己是誰(shuí),明白自己生存的意義,明白自己的命運(yùn)。堅(jiān)持不懈,找準(zhǔn)自己的位置,是一種理性的追求。世上沒(méi)有生來(lái)就有的天才,也沒(méi)有一無(wú)所知的白癡,命運(yùn)往往掌握在自己手里。司馬遷,因替李陵申辯,被武帝打入死牢,慘遭宮刑。曾一時(shí)想過(guò)自殺,但他馬上理智的認(rèn)識(shí)到“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”于是忍辱負(fù)重,終編寫(xiě)成史記。這是一種酷,屈辱又如何,堅(jiān)持就會(huì)成功。善于換位,找準(zhǔn)自己的位置,是一種自我的認(rèn)識(shí)。沒(méi)有一成不變的成功,也沒(méi)有永恒的失敗,命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)往往就在眼前。舉世矚目的文
5、學(xué)大師馬克.吐溫,年輕時(shí)也曾一度在事業(yè)上遭受不順,外界的阻撓沒(méi)能使他停滯不前,而是將更多的熱情投入到寫(xiě)作中去,成績(jī)斐然。這是一種酷,坎坷又如何,善變就會(huì)成功。不畏艱辛,找準(zhǔn)自己的位置,是一種命運(yùn)的灑脫。打破思想的囚籠,開(kāi)創(chuàng)新的領(lǐng)域。馬云,阿里巴巴的創(chuàng)始人,誰(shuí)能想到一個(gè)商業(yè)天才在剛開(kāi)始竟被多數(shù)人認(rèn)為是“瘋子”?他憑著一身志氣,創(chuàng)制了令國(guó)人,乃至世界都為之驚奇的網(wǎng)絡(luò)。一分耕耘一分收獲,縱使外界的條件再艱辛,也不能成為一個(gè)完美的理由。這也是一種酷,拼搏就會(huì)成功。蝴蝶的翅膀本身是沒(méi)有顏色的,但在陽(yáng)光的照射下,又會(huì)折射出五彩繽紛,夢(mèng)幻般的色彩;人,在成長(zhǎng)過(guò)程中,多多少少都會(huì)經(jīng)歷一些苦難挫折,外界的條件固
6、然艱辛,找準(zhǔn)自己的位置,也會(huì)活出自己的精彩。身處于大千世界,正如置身于一個(gè)舞臺(tái),成功的關(guān)鍵,就在于你能否正確地利用自身所處環(huán)境的優(yōu)勢(shì),風(fēng)雨又怎樣,陽(yáng)光過(guò)后就會(huì)有彩虹,失敗又怎樣,再度努力就會(huì)有轉(zhuǎn)折。自己本身不具有的光圈,要靠努力才會(huì)得到,因?yàn)樗某岚蛞粯樱唤?jīng)過(guò)發(fā)覺(jué),也是灰暗的。找準(zhǔn)自己的位置,才能活出自己的精彩。蝴蝶翅膀的顏色作文 3蝴蝶翅膀本身是無(wú)色的,但是由于翅膀的特殊結(jié)構(gòu),以及陽(yáng)光的作用,蝴蝶給人以迷人的美。恰恰因?yàn)檫@個(gè)五彩繽紛的翅膀,在天敵叢生的自然世界里,蝴蝶借助天然的隱藏和偽裝,保了護(hù)自己。不僅如此,蝴蝶還借助于美麗絕倫的外表成功吸引了異性的青睞,從而達(dá)到繁衍后代的目的。蝴
7、蝶并未刻意展示自己,但是無(wú)形中卻讓生命得以延續(xù),這不能不讓人感受到造化創(chuàng)造力的神奇。這種自然現(xiàn)象對(duì)于我們這些生活在現(xiàn)實(shí)世界的中學(xué)生而言是否具有某種啟示呢?本真蘊(yùn)含大美。蝴蝶多彩的翅膀確實(shí)令人羨艷,但是它離不開(kāi)本真的無(wú)色。可以設(shè)想,如果翅膀本身帶有色彩,飛舞于不同環(huán)境中的蝴蝶就絕沒(méi)有色彩幻化的功能,那么它的自我保護(hù)能力和繁衍能力勢(shì)必大打折扣。恰恰因?yàn)闊o(wú)色,借助翅膀特殊的結(jié)構(gòu),它才可能根據(jù)環(huán)境的變化巧妙地吸收不同的光譜,從而達(dá)到令人難以理解的延生效果。如此看來(lái),五彩源于無(wú)色,大美來(lái)自本真。本真是什么?本真就是個(gè)人的本身自有的屬性,如純真,品質(zhì),修養(yǎng)等。保持固有純真,加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng),提高自身素質(zhì),方可
8、以不變應(yīng)萬(wàn)變,從而順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化。不為繁華迷亂眼。蝴蝶是美麗的,它那絢爛的色彩,艷麗的斑紋,神秘的圖案,奇妙的光芒,醉人的舞姿令多少對(duì)手為之迷惑。正是這種偽裝性和誘惑性,讓它的天敵、伙伴喪失了一次次良好的機(jī)遇甚至是生命。青少年涉世不深,閱歷淺泛,面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界,光彩絢麗的背后往往是更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)甚至是欺詐。如果我們能夠保持一顆寧?kù)o的心,學(xué)會(huì)運(yùn)用顯微鏡,透過(guò)外表,看清本質(zhì),從容處事,那么我們就會(huì)很好地駕馭自己,駕馭生活。學(xué)會(huì)借助陽(yáng)光展示自己。蝴蝶的翅膀本來(lái)是無(wú)色的,但是,如果沒(méi)有陽(yáng)光,蝴蝶就成了貌不揚(yáng)人的普通昆蟲(chóng);如果沒(méi)有陽(yáng)光,在物競(jìng)天擇的自然界中就有可能亡族滅種。這不能不感謝造化的神奇。人的成
9、長(zhǎng)何嘗不是如此?一個(gè)普普通通的人,你可以健康地活著,但更需要陽(yáng)光地成長(zhǎng)。陽(yáng)光從何而來(lái)?陽(yáng)光就在身邊。在你身邊,任何一個(gè)人,任何一件事,都寓含著你意想不到的機(jī)遇和平臺(tái),如果你是一個(gè)有心人,且善于借助身邊的平臺(tái),丑小鴨也會(huì)成長(zhǎng)為白天鵝。其實(shí)每個(gè)人都可以成為一只美麗的蝴蝶!再如生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,生活因色彩而精彩,在陽(yáng)光下綻放等等,立意角度不一而足。應(yīng)該說(shuō),今年的安徽作文考題要求學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì),從中獲得人生的感悟。這種命題思維回歸了作文學(xué)習(xí)的本質(zhì),思辨性強(qiáng),貼近生活,學(xué)生有話可說(shuō),值得肯定。蝴蝶翅膀的顏色作文 4是圣潔美麗的象征,但在我心目中,它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力。題記悲傷不已,看著發(fā)下
10、來(lái)的試卷,望著那從未有過(guò)的低分,我不禁流下了眼淚;心情壓抑,我坐在枯燥無(wú)味的課堂上,聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講經(jīng),望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞,x、y 好似是舞者,又好似是老師的伴舞,在老師的統(tǒng)一指揮下,跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下,一雙雙睡意朦朧的眼睛,是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去,望著那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出絲絲傷感。忽然,一朵朵的天使從天而降,那是什么?我心里一陣驚喜,望著那一片片的白向我飛來(lái)。啊,是雪!真的是雪!我心里一陣驚喜。她是如此的晶瑩剔透,如此的美麗。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,總是對(duì)自己遮遮掩掩,一見(jiàn)生人,便消失得無(wú)影無(wú)
11、蹤了。這是我更加沮喪了。我望著枝頭上那層細(xì)密的白紗,細(xì)細(xì)體味,感到這還真有幾分忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的意味。我不由自主的陶醉其中。古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái),但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛,我心中油然而生一種千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛的感覺(jué);想起那在雪地中步履蹣跚的人,我不禁感到有點(diǎn)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山的感慨;忽然,一片雪花從我眼前飛過(guò),我心想:哎,小家伙,這回你可飛不了啦!但是我錯(cuò)了,這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò),它被吹出窗外,在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的舞姿,我心中不覺(jué)得一震:當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí),卻還能跳出如此優(yōu)美的舞蹈,盡情展示自身的光彩,而我卻
12、只是一次小小的失敗,就能讓我氣餒嗎?不可能!我從對(duì)雪的陶醉中走了出來(lái),回到了課堂。課堂依舊枯燥,但每每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí),我都會(huì)想起那片雪花,是它開(kāi)啟了我的心鎖,使我重新振奮起來(lái),我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心底。我愛(ài)雪,愛(ài)她那如天使般的圣潔,沒(méi)有一絲雜念;我愛(ài)雪,愛(ài)她那如絨毛般的輕盈,可以無(wú)憂無(wú)慮地飛;我愛(ài)雪,愛(ài)她那如少女般的羞澀,可以落入手心化作水。我愛(ài)雪,最重要的它在我心中已不但是雪,而是推動(dòng)我不斷向前的動(dòng)力。落雪不是無(wú)生命,化作舞者助前進(jìn)。后記蝴蝶翅膀的顏色作文 5那一個(gè)早晨,我從未忘卻過(guò)。那正是一個(gè)白色蝴蝶、黃色蝴蝶、彩色蝴蝶翩翩飛舞的季節(jié),萬(wàn)物爭(zhēng)奇斗艷,野花們也在磚頭下要強(qiáng)的開(kāi)放著屬于自己的
13、美麗時(shí)刻,春天才剛邁開(kāi)了靈巧的腳步。在空中還有一絲乳白色的霧氣,朦朦朧朧的,不一會(huì)兒便散開(kāi)了,空氣中沒(méi)有冬天那樣冰涼了,而是暖和的,春天是有生命力的。我六點(diǎn)鐘時(shí)就起床了,為的是在這個(gè)美麗的清晨小玩一會(huì)兒,那一縷縷炊煙才剛剛升起,伴著早飯的淡淡香味升起了。媽媽才剛開(kāi)始做早飯,我一點(diǎn)兒也不餓,就準(zhǔn)備出去走一走,在一個(gè)還未開(kāi)辟的空地上,有著那么幾只初春的蝴蝶,撲閃著她那令人羨慕的乳白色翅膀,仿佛是春姑娘派來(lái)的使者。我走過(guò)去想靜靜的觀賞那幾只初春的蝴蝶,剛想走過(guò)去,忽然跑來(lái)了一個(gè)陌生的男孩和一個(gè)比那個(gè)男孩小的小女孩,看似才剛剛?cè)龤q吧。那個(gè)小男孩調(diào)皮地拿著羽毛球拍,正追逐著蝴蝶,要把蝴蝶給拍死的樣子,而
14、那個(gè)小女孩也跟著那個(gè)男孩跑著,我想:小女孩一定也是來(lái)大蝴蝶的!我氣沖沖地走過(guò)去,大喝道:“喂,你們兩個(gè)怎么可以打蝴蝶呢?他們和你有仇嗎?”小女孩一臉冤枉的樣子,眨著水汪汪的大眼睛,皺著眉頭,撅著小嘴,口齒不清地說(shuō):“哥哥、哥哥要打死蝴蝶的,快去追他呀。”我仔細(xì)一想:哎!應(yīng)該是這么回事。我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)男孩便像一陣龍卷風(fēng)一般地跑去追打蝴蝶了,小女孩也撒腿就跑,一邊跑著,一邊急切地喊道:“阿樂(lè)哥哥,你別打蝴蝶呀!”我干脆不管三七二十一,不去追了,因?yàn)槲矣X(jué)得人又不像蝴蝶一般能飛,怎么能打死蝴蝶呢?何況是個(gè)小男孩,還穿著笨重的衣服。可是,我完全想錯(cuò)了,隨著那小妹妹稚嫩的叫聲:“蝶寶寶,快跑呀。”羽毛球拍立即揮了下去,毫不留情。蝴蝶純白色翅膀的蝴蝶,就這么被小男孩打死了。我臉色一凝,飛快
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- WB/T 1143-2024集裝式移動(dòng)冷庫(kù)通用技術(shù)與使用配置要求
- 箱包行業(yè)法律法規(guī)更新與解讀考核試卷
- 清掃工具制造業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)策略分析研究考核試卷
- 期貨市場(chǎng)數(shù)據(jù)挖掘技巧考核試卷
- 電氣設(shè)備電力電子器件與應(yīng)用考核試卷
- 畜牧產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)儀器考核試卷
- 牧場(chǎng)人力資源管理與發(fā)展戰(zhàn)略考核試卷
- 畜牧養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境治理與保護(hù)技術(shù)的研發(fā)與推廣考核試卷
- 私募智能穿戴設(shè)備考核試卷
- 禮儀用品企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范考核試卷
- 2022城市道路照明設(shè)施養(yǎng)護(hù)維修服務(wù)規(guī)范
- 企業(yè)員工環(huán)保培訓(xùn)
- 2024年9月21日浙江省事業(yè)單位統(tǒng)考《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題及答案
- 獸醫(yī)病理學(xué)基礎(chǔ)試題及答案
- 2025屆金麗衢十二校高三語(yǔ)文第二次聯(lián)考考場(chǎng)高分作文點(diǎn)評(píng):“效率至上”與“深度求索”
- T-CNSAIA 005-2024 純鈦真空杯標(biāo)準(zhǔn)
- 轉(zhuǎn)正述職報(bào)告與工作展望
- 抖音來(lái)客本地生活服務(wù)餐飲商家代運(yùn)營(yíng)策劃方案
- 《鄉(xiāng)村治理理論與實(shí)踐》課件第五章 鄉(xiāng)村治理的機(jī)制
- 軟件研制總結(jié)報(bào)告范文
- 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)文默寫(xiě)(帶答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論