1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列各組混合物可用過濾和蒸發(fā)的方法分離的是A酒精和水B炭粉和氧化銅C高錳酸鉀和硝酸鉀D氯化鈉和泥沙2白鎢礦主

2、要成分是鎢酸鈣（CaWO4），鎢酸鈣中鎢元素的化合價為（ ）A+6B-6C+2D-23下列實驗操作中，錯誤的是（）A加熱液體B過濾C檢查裝置氣密性D收集二氧化碳4為相對原子質(zhì)量的測定作出了突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（）A張青蓮B門捷列夫C拉瓦錫D屠呦呦5下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是：物質(zhì)用途性質(zhì)A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)C氮?dú)庥糜谑称贩栏獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定D洗潔精洗滌油污洗潔精具有乳化作用AA BB CC DD6甲醛（化學(xué)式為CH4O）是室內(nèi)裝潢時的主要污染物，下列說法不正確的是（A甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的B一個

3、甲醛分子中共有6個原子C甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:1:4D甲醛的相對分子質(zhì)量為327下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A紅磷B軟水C潔凈的空氣D加熱高錳酸鉀后的剩余物8分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法，下列推理正確的是（）A物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加B分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C陽離子帶正電，所以帶正電的粒子一定是陽離子D化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物9下列對有關(guān)事實的解釋中，錯誤的是（ ）A生鐵和鋼的性能不同含碳量不同BCO和的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同C鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同

4、質(zhì)子數(shù)不同D碳在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同氧氣濃度不同10下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )A金剛石B氯化鈉晶體C水銀D蒸餾水11化學(xué)趣味小組在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，對金屬R的活動性進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn)：將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生（該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：R+2HCl2=RCl2+H2），將R放入ZnSO4溶液中無任何變化。下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是（）AR+MgSO4=RSO4+MgBR+CuSO4=RSO4+CuCR+H2SO4=RSO4+H2D2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R12CO2是重要的資源，以其為原料可獲得下列四種物質(zhì)。下列說法正確的是（ ）A反應(yīng)是一個釋放能量

5、的反應(yīng)B反應(yīng)是自然界中最重要的化學(xué)反應(yīng)，屬于緩慢氧化C從環(huán)保的角度來看，反應(yīng)給我們帶來的好處是能減少“白色污染”D反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳?xì)怏w，屬于化合反應(yīng)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13將木炭粉和氧化銅粉末放在試管中加熱：（1）圖中酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用_。（2）觀察到加熱的試管里的粉末變_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）觀察到澄清石灰水_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。14某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究，探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。（查閱資料）白磷的著火點是40，紅磷的著火點是240，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是

6、白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（H2PO3）。（交流與討論）白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進(jìn)。（改進(jìn)與實驗）同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗。請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象的解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒b試管中紅磷沒有燃燒（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是_（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是_（反思與評價）（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是_。（4）小雅同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是_。（5）檢查完裝置的氣密性之后，小實進(jìn)行了上述實驗。實驗小結(jié)時，小實同學(xué)認(rèn)為還可以用冷卻后的a試

7、管測定空氣中氧氣的含量，他的操作是_最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的，如果不考慮橡皮塞占試管的容積，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_。15某同學(xué)在進(jìn)行碳酸鈉與酸反應(yīng)的實驗中，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生，一段時間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知，碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個反應(yīng)：Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl；NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2他又進(jìn)行了以下實驗：向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，并測得pH與時間的關(guān)系，如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本

8、重合。（1）結(jié)合圖象分析，當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生的原因是_。（2）圖甲b點的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）。（3）在本實驗中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_。A 碳酸氫鈉多 B 碳酸鈉多 C 兩者一樣多16注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實驗中發(fā)揮著越來越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量。進(jìn)行了如下探究活動：（查閱資料）（1）白磷的著火點是40，紅磷的著火點是240，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸。（2）銅絲在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的氧化銅。（設(shè)計實驗）設(shè)計了如圖的裝置

9、進(jìn)行探究活動。（步驟與現(xiàn)象）（1）測量試管的容積為；（2）檢查裝置的氣密性良好；（3）裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；（4）用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；（5）燃燒結(jié)束，打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況。（反思與交流）（1）實驗中利用了銅絲的_性，該方法的優(yōu)點是_。（2）興趣小組同學(xué)測量試管容積的方法可能是_。（3）步驟（3）中注射器活塞至少應(yīng)調(diào)到_mL處（填整數(shù)）。（4）步驟（4）中觀察到的現(xiàn)象有：_。（5）如果最終測量的結(jié)果偏小可能的原因有：_。（6）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。（7）有同學(xué)認(rèn)為銅絲加熱消耗氧氣，故測量結(jié)果不準(zhǔn)確，_（同意、不同意），理由是：_。

10、三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17莽草酸(化學(xué)式：C7H11O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請計算：(寫出計算過程，并注意格式)(1)莽草酸分子中C、H、O的質(zhì)量比；(2)莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到11)；(3)174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量：(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表”服用“達(dá)菲”：體重小于等于15千克1523千克2341千克大于41千克每次用量31mg45mg61mg61mg假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”61mg)2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共需服用多少顆?1

11、8同學(xué)甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體，（1）如圖所示放置，請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì)：_（2）同學(xué)乙確定這是氧氣，檢驗方法_（3）同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實驗，寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_，寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象：_。（4）乙同學(xué)為了證明質(zhì)量守恒定律，點燃1g光亮鎂條。反應(yīng)結(jié)束后，仔細(xì)收集白色粉末稱量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，理論上應(yīng)該大于1g，原因_。乙同學(xué)實際稱白色粉木小于1g，分析可能的原因_ （不考慮誤差）（5）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，若加熱反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？（列式計算）_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）1

12、9（6分）當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求，填空回答問題。（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進(jìn)行初步凈化。請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號）_，活性炭的作用為（填代號）_；A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水（2）使用簡易凈水器處理河水時，在操作中，應(yīng)沿著_慢慢向_中傾倒河水，并注意液面始終要低于_。（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含_的水，屬于_（填“硬水”或“軟水”）。（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現(xiàn)象的原因_ （一

13、點）參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】過濾適用于將難溶性固體與液體分離，蒸發(fā)適用于將可溶性固體也液體分離。A. 酒精和水都是液體，不能用過濾和蒸發(fā)分離，選項錯誤；B. 炭粉和氧化銅都是不溶性固體，不能用過濾和蒸發(fā)分離，選項錯誤；C. 高錳酸鉀和硝酸鉀都是可溶性固體，不能用過濾和蒸發(fā)分離，選項錯誤；D. 氯化鈉和泥沙，加水溶解得固體泥沙和食鹽水的混合物，過濾將泥沙除掉，然后將食鹽水蒸發(fā)結(jié)晶即可得氯化鈉，選項正確。故選D。2、A【解析】A、鎢酸鈣的化學(xué)式是：CaWO4，根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，設(shè)W的化合價為x，則 x=

14、+6，選項A正確；B、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是-6，選項B錯誤；C、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是+2，選項C錯誤；D、根據(jù)計算結(jié)果，W的化合價不是-2，選項D錯誤。故選A。【點睛】根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0，可以計算出化合物中某元素的化合價。注意化合價有正負(fù)。3、B【解析】A給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，此選項正確；B過濾操作中，要用玻璃棒引流，此選項錯誤；C檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，此選項正確；D二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，只能用向上排空氣法

15、收集，用排空氣法收集氣體，導(dǎo)氣管接近集氣瓶的底部，此選項正確。故選：B。4、A【解析】A、張青蓮在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是在銦、銻、鋅等相對原子質(zhì)量測定作出卓越貢獻(xiàn)，故正確； B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故錯誤； C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故錯誤； D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，故錯誤。 故選：A。5、A【解析】A二氧化碳是光合作用的原料，稱為作氣體肥料；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，可用于滅火；B、熟石灰是堿，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，用于改良酸性土壤，；C氮?dú)?用于食品防腐，因為氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，可隔絕氧氣防止食物因緩慢氧化而變質(zhì)；

16、D 洗潔精能洗滌油污，洗潔精對油污具有乳化作用；選A6、A【解析】A.分子由原子構(gòu)成的，所以甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，而不是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成，符合題意；B.一個甲醛分子中各原子個數(shù)之和是1+4+1=6，不符合題意；C.物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比等于各元素原子相對原子質(zhì)量之和的比，所以甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:(14):16=3:1:4，不符合題意；D.相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以它的原子個數(shù)的代數(shù)和，所以甲醛的相對分子質(zhì)量為：12+14+16=32，不符合題意。故選：A。7、A【解析】A、紅磷由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故正確；B、軟水中可能含有少量

17、的可溶性的雜質(zhì)，可能屬于混合物，故錯誤；C、潔凈空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉任镔|(zhì)，屬于混合物，故錯誤；D、加熱高錳酸鉀后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故錯誤。故選：A。【點睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。8、D【解析】A、物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但發(fā)生氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，含氧化合物也可以，選項錯誤；B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，也可由離子構(gòu)成，選項錯誤；C、陽離子帶正電，但帶正電的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子，選項錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，選項正確。故

18、選D。9、C【解析】生鐵和鋼都是鐵的合金，二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同，鈉原子失去1個電子形成鈉離子。【詳解】A、生鐵和鋼的性能不同是因為含碳量不同，生鐵的含碳量為2%4.3%，鋼中的含碳量為0.03%2%，故A正確，不符合題意；B、CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，故B正確，不符合題意；C、鈉原子失去1個電子形成鈉離子，鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同是由于其最外層電子數(shù)不同，故C不正確，符合題意；D、碳在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同，氧氣濃度不同，故D正確，不符合題意。故選C。【點睛】結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。10、B【解析】A. 金剛石由碳原子直接構(gòu)成； B. 氯化鈉晶體

19、由鈉離子和氯離子構(gòu)成； C. 水銀即金屬汞，由汞原子直接構(gòu)成； D. 蒸餾水由水分子構(gòu)成。11、A【解析】將金屬R放入稀鹽酸中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明R能與稀鹽酸反應(yīng)，即活動性RH；由R+2HCl2=RCl2+H2可知，R在化合物中顯+2價；將R放入ZnSO4溶液中無任何變化，說明Zn的金屬活動性比R強(qiáng)，即ZnR。A、由于金屬活動性MgZnR，所以R不能與MgSO4反應(yīng)，錯誤；B、由于金屬活動性RHCu，所以R能與CuSO4反應(yīng)，化學(xué)方程式R+CuSO4=RSO4+Cu，正確；C、金屬活動性RH， R能與H2SO4反應(yīng)，化學(xué)方程式R+H2SO4=RSO4+H2，正確；D、由于金屬活動性AlZn

20、R，所以Al能與RSO4反應(yīng)，化學(xué)方程式2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R，正確。故選A。點睛：掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不能反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。12、C【解析】A、由光合作用中能量的轉(zhuǎn)化可知，反應(yīng)是太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，是一個收集能量的反應(yīng)，說法錯誤。B、反應(yīng)是光合作用，是二氧化碳與水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，不屬于緩慢氧化，說法錯誤。C、通過反應(yīng)得到了無毒、易降解的塑料，有利于緩解“白色污染”，說法正確。D、反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，說法錯誤。故選：C。二、填空題（

21、本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、集中火焰提高溫度 紅色 C+2CuO2Cu+CO2 變渾濁 CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 【解析】（1）酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰會集中，從而提高了火焰的溫度，故填：集中火焰提高溫度；（2）反應(yīng)完成后，把被加熱的試管里的粉末倒出，可以看到有紅色的銅，是由于木炭還原氧化銅生成了紅色的銅，化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2；故填：紅色；C+2CuO2Cu+CO2；（3）觀察到澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；故填：變渾濁；CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O。14、熱水中的白磷沒有與氧氣

22、（空氣）接觸 溫度未達(dá)到紅磷的著火點 能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康 調(diào)節(jié)瓶內(nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動 待a試管冷卻后，將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管 瓶塞松動，裝置漏氣 【解析】（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是熱水中的白磷沒有與氧氣（空氣）接觸；（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是溫度未達(dá)到紅磷的著火點；（3）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，圖2是密封裝置，可防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；（4）圖3裝置中氣球的作用是調(diào)節(jié)瓶內(nèi)氣壓，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；（5）用冷卻后的a試管測定空氣中氧氣的含量，操作

23、是待a試管冷卻至室溫后，將試管口緊貼水面，并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管；最終發(fā)現(xiàn)進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積小于試管容積的五分之一，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是瓶塞松動，裝置漏氣。15、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了碳酸氫鈉 HCl、NaCl C 【解析】（1）分析圖像可知，碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)時，當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中，開始沒有氣體產(chǎn)生是因為：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)先生成了碳酸氫鈉。即Na2CO3+HClNaHCO3+NaCl。（2）圖甲b點，碳酸氫鈉已反應(yīng)完，由于NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2，又因為溶液的pH小于7，可見鹽酸過量，所以圖甲b點的溶質(zhì)為：HCl、NaCl。（3）由于

24、向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中，加入足量的稀鹽酸，由元素守恒可知，在本實驗產(chǎn)生二氧化碳的量兩者一樣多。故選C。【點睛】本題的難度不大，根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)和元素守恒的知識分析解答即可。16、導(dǎo)熱 始終密閉，環(huán)保 裝滿一試管水，倒入量筒中測量水的體積 10 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 白磷不足；未冷卻就打開彈簧夾 白磷氧氣 五氧化二磷 不同意 銅絲消耗氧氣不能引起裝置壓強(qiáng)偏小 【解析】（1）根據(jù)實驗裝置，在試管外部加熱銅絲，是為了引燃白磷，利用了銅良好的導(dǎo)熱性；該方法的優(yōu)點是始終密閉，環(huán)保；（2）測量試管容積的常用方法是，將試管裝滿水，然后測量水的體積；（3）氧氣約占空氣體積

25、的五分之一，試管的容積為50mL，把試管5等分，每一等分為10mL，故活塞最少應(yīng)調(diào)至在10mL處；（4）加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象，會看到白磷燃燒，發(fā)黃光、放熱、冒出大量的白煙；（5）如果最終測量的結(jié)果偏小可能的原因有白磷不足、未冷卻就打開彈簧夾；（6）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為白磷氧氣 五氧化二磷；（7）銅絲加熱消耗氧氣，可使氧氣消耗更充分，不能引起裝置壓強(qiáng)偏小，不會影響實驗結(jié)果，故不同意該說法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）42:5: 41（2）5.7%（3）11g（4）11【解析】（1）C7H11O5中C、H、O的質(zhì)量比=（127）：（111）：（165）=42:5: 41。（2）莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5.7%（3）174g莽草酸含氫元素的質(zhì)量=174g5.7%=11g（4）假如患病兒童的體