1、實用的大班社會教案三篇大班社會教案 篇1活動目標：1、知道地球對人類和動植物的重要性。2、了解地球的災難及簡單的原因。3、愿意為保護地球做力所能及的事情。4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。5、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動準備：1、幼兒在活動前收集過關于地球災難的故事、圖片等資料并初步了解原因。2、關于地球災難的圖片若干。3、將各種資料和圖片制成展板。4、地球儀一個。活動過程：1、出示地球儀，引起幼兒興趣。“小朋友看，你知道這是什么嗎？”（地球儀）“小朋友知道我們生活在哪個星球上嗎？”（地球上）“我們生活的.地球就像這個地球儀一樣是圓圓的，除了我們人類，地球上還有什么？”（動

2、物，植物）教師小結：地球上不僅生活著我們人類，還有各種動物，植物也生活在美麗的地球上。2、通過觀察圖片，讓幼兒交流、了解地球的災難。（1）“人類，動物、植物都快樂地生活在地球上，但是地球上有許多災難會給我們的生命帶來傷害和威脅，我們一起來看看有那些災難。”教師出示海嘯、地震、雪災、干旱等圖片，讓幼兒觀察。“海嘯、地震、雪災、干旱這些災難是自然災難，是我們人類無法避免的。但是有些災難是我們人類自己造成的，我們一起來看看，想想如何來避免災難的發生。”（2）教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片，讓幼兒觀察。“這里的森林怎么了？動物會怎么樣？”“為什么會這樣？”（因為人類亂伐樹木）“這里

3、的河流怎么了？水里的魚會怎么樣？“看看圖上的天空是什么顏色的、為什么會這樣？“幼兒討論、交流。（3）“森林沒有了，水變黑了，空氣被污染了，人類會怎么樣，動物會怎么樣？”（會生病、生命受到威脅）教師小結：由于人類不注意保護地球，亂伐樹木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水，造成森林變小，水土流失，水域和空氣被污染；人類和動植物的生存也受到了威脅。4、教師和幼兒共同討論如何保護地球。“地球是我們共同的家，為了讓人類、動物、植物有一個美麗的家園，我們該怎樣保護我們的地球呢？我們可以做些什么呢？”幼兒自由討論。如：不亂扔垃圾，不往河里排污水，不向天空排廢氣，節約用水，多植樹，把垃圾分類處理等。“怎么讓大家都了解

4、地球的災難，都去保護地球呢？”教師出示圖片、資料，引導幼兒制成展板。“我們可以把這些圖片制成展板讓大家都來參觀，讓大家知道保護地球是每個人的責任，讓大家都來保護地球。”5、體驗活動：給垃圾分類。“小朋友看這里有許多垃圾，但這些垃圾并不都是沒用的，有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿后做再生紙，碎玻璃可以加工后再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不僅可以減少環境污染，還可以保護資源，是保護地球的一種很好的方法。現在請小朋友給垃圾分類吧！ ”教師出示兩個垃圾桶，讓幼兒分類。“幼兒園里每天都會有各種各樣的垃圾，我們帶著垃圾桶去回收垃圾吧！”活動反思：活動中幼兒參與積極，思維敏捷，從故事到實際生活，孩子

5、們都知道平常我們就要好好的保護我們的地球，保護我們的環境，不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹木和花草等等。這樣我們的地球才會美麗。小百科：地球（Earth）是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1。5億公里。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。現有4046億歲， 1 它有一個天然衛星大班社會教案 篇2【活動目標】1、通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現象。2、培養幼兒觀察力及動手操作的能力。【活動準備】1、毛巾、海綿、布、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。2、紅、黃、藍、綠顏色水及紅墨水，大白菜葉，細管（醫用采血管

6、）若干。3、白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗若干。4、圖片（植物靠根須吸水，吸了紅墨水的蘿卜，生菜等）。【活動過程】一、設置游戲環境，提供材料，讓幼兒在游戲中發現這些材料都能吸水。1、玩一玩：引導幼兒用教師提供的材料幫水搬家。教師：今天，老師請來許多水，可是它們現在住在小盤子里太不舒服了，它們想搬到寬敞的大盆子里，怎么辦呢？它們想考考你們。不用倒的辦法，用小盆子旁邊的東西來幫水搬家。2、說一說：你是用什么辦法幫水搬家的？鼓勵幼兒說出自己是怎么做的。小結：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。3、想一想：還有哪些東西能吸水？通過游戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現象。培養幼兒觀察力及動手操作的

7、能力。（那植物能不能吸水呢？）二、教師設疑，激發幼兒探究的欲望。1、“白菜能吸水嗎？”請幼兒試一試，將新鮮的大白菜葉放入紅色的墨水里，可看到白菜葉漸漸由下向上變紅。2、“細管能吸水嗎？”請幼兒試一試，用細管去吸顏色水，當細管一接觸到水時，就能吸上水。3、看一看白菜發生了什么變化，鼓勵幼兒找一找白菜里的“小細管”，掰開菜梆，能看到非常清楚紅了的“小細管”。4、幼兒欣賞圖片（吸了紅墨水的蘿卜，生菜、百合花等）。彎彎曲曲的像紅線似的“小細管”，了解生活中的無處不在的毛細現象。5、討論：毛巾、海綿、紗布，吸水紙里有“小細管”嗎？小結：這些放進水里以后，能吸上水的東西里都有“小細管”，有的“小細管”很小

8、很細不容易看見，有了這些“小細管”，毛巾、海綿等才會吸水。三、想一想，玩一玩。1、教師設疑：怎樣把白色紙花變成彩色的花呢？引導幼兒想一想：能不能讓紙里的小細管來幫忙吸顏色水呢？2、幼兒操作，將紙樹變成彩樹。【活動結束】小朋友們將彩花送給樹媽媽，給樹媽媽打扮。大班社會教案 篇3活動時間：世界環境日6月5日活動要求：1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。2、在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。活動準備：塑料袋，一次性紙杯、紙盤，活動過程：1、收集生活中的一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。2、以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。3、根據幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。1)小班年齡段：收集生活中的一次性