1、安全教育月總結安全教育應手段豐富，能夠吸引年輕人。安全教育所涵蓋的內容也應相對全面，以使受教育者把握盡可能多的安全學問。總結是做好各項工作的重要環節。通過它，可以全面地，系統地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點。你是否在找正準備撰寫“安全教育月總結”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#502465安全教育月總結1這天是個難忘的日子，我永遠不會遺忘那顆紐扣給我們帶來的驚嚇!和以往一樣，我認真地帶著班，孩子們開心地唱著跳著，做著游戲，不知不覺中就到了中午午睡時間了，我組織小好友上床睡覺了，突然寢室里傳來一陣緊急急促的孩子哭聲，一看是“林芳蕾”小好友躺在床上哭著，我連忙問：“出

2、了什么事了”她說鼻子里有東西我一聽，嚇了一跳，怎樣會呢上午還好好的啊!容不得我多想，急迫地抱起孩子，只見小好友的鼻子里有一顆亮亮的東西，這時孩子嚇得越哭越大聲，我親切的對她說：“別害怕，老師必需會把它取出來的!”孩子的心情穩定了下來，用期盼的眼神看著我們。這時我和保育員老師想起了保健醫生所講過的，意外事故正確的處理方法。我們首先讓孩子站起來，不要仰頭，張開嘴，提示她別吸氣，鼻子用勁往外呼氣，慢慢地按壓她的鼻子，我們希望那個紐扣能快點出來。還真管用，不大一會，那個東西就出來了。我們都很快樂，一看原先是顆紐扣!這時孩子的心情好了許多，見她快樂了，我笑著問她紐扣的來歷。原先是漫步時撿到的，躺在床上就

3、順手往鼻孔塞。針對這一突發大事，我在下午特意對小好友們進行了一次安全教育，并讓林芳蕾小好友把她當時的感受給大家講解并描述了一遍，我還給小好友看了那顆紐扣。就這件事我也作了小結：告知小好友們不要往耳朵、鼻子、嘴里亂塞小東西，如：小珠子、大豆、花生、扣子等等還要告知小好友不要亂撿地上的東西，要是見到了也要按時交給老師。小好友們聽得都很認真。在離園時我把紐扣交給了家長，并請家長一齊跟我們對孩子進行安全教育，并強調了此事的嚴峻后果。其實，我們常常進行安全教育。還有個別小好友喜愛在家里就亂塞東西。我們要時時辰刻的提示小好友安全留意事項，時辰觀看幼兒的行為。除了這些還不夠，還要做好入園晨檢工作，防止孩子把

4、危險物品帶入園，同時常常提示家長檢查幼兒衣兜，看看是否有不該帶的危險物品，等等。我們和家長共同努力，讓孩子把握更多的安全學問，今后不再發生類似的事情，讓我們的小好友健康歡樂的成長。#353705安全教育月總結2伴著經濟的日益進展，平湖已變得越來越漂亮，公路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路演出了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消逝于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在鋒利的汽笛聲中，當你面對那些驚心動魄的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故仍然是各種事故領域的“頭號”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛學問，

5、自我愛護力量差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小同學的自我愛護力量，80%的意外損害事故是可以防止的。為強化對中小同學的安全教育，20XX年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最終一周的星期肯定為全國中小同學安全教育日，建立全國中小同學安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。紅燈短暫而生命長期，為了更好地宣傳交通安全法規，增加同學交通安全意識，教育部將今年3月28日中小同學安全教育日主題定為“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”。為了更好地宣傳交通安全學問，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出建議：1、我們要認真學習交通安全

6、的法律法規，遵守交通規章，強化安全意識，樹立交通安全文明公德；2、當我們徒步行走于人來車往的公路時，請時辰保持蘇醒的頭腦，不在公路上玩耍打鬧；3、當我們時公路時，多一份謙讓與耐煩，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿公路；4、嚴禁12周歲以下的同學騎自行車。放學回家肯定要排好路隊。記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味

7、。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不管性別年齡。孩子、學子、工人、學問分子，人民公仆無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂至少的安全常識，那么，危險一旦降落，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時分，我們的社會便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。今天是第十個全國中小同學安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地清醒，春風又綠。我們要把平安的種

8、子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安靜。#502460安全教育月總結3說到“安全”，的確是一個值得讓人去關注和沉思的活題，此刻的家長、老師都在探究如何讓幼兒的安全得到保障，其實“安全”和“危險”是相輔相成的，只要遠離危險，我們會透過不同的方式讓幼兒進一步地了解安全的重要性.在20XX年11月09日，早晨10點鐘在我園進行了火災演習，在演習的過程中，讓幼兒了解一些突發大事來臨時的一些逃命方法，及一些自救方法，了解安全對于我們的重要性，在演習時我們分了不同的場景來進行，比方：寢室著火是該怎樣逃命，教室著火時該怎樣逃命，增加幼兒的生活經驗，等到真的災難來的

9、時分，幼兒能夠做到不害怕，不驚慌，能夠安全逃命。危險并不行怕，只要我們懂得如何愛護自己，就沒有什么解決不了的。一、讓幼兒在危險中體會安全許多時分，家長會過分地溺愛幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒的一舉一動都會讓家長嘮叨，以致讓幼兒構成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著，從而會偷偷地去做，但從家長的觀念來看，就是不想幼兒的安全顯現問題.有時分我們擔憂的和我們所顧忌的往往會在無形中阻礙了幼兒的自我發現潛力，我們就應放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會學會如何更好地愛護自己.二、讓幼兒在生活中體會安全平常在幼兒園里，老師擔憂的是怎樣讓幼兒遠離危險，其實，我們明白危險到處都在，只要你一

10、不留意就會隨時發生危險，對他們進行課時式的教育，透過不斷的案例教育，使幼兒會自然而然地明白安全課的重要性，也就會很自然地將生活中的安全事例引入到課堂中，從而時時地將安全牢記并與生活結合.三、讓幼兒在活動中體會安全假如一個人所遇到的危險越多假如克了，那就說明該幼兒對安全意識把握越多，那么他也會自然構成一種觀念：“這件事是否有危險是否是自己能夠克服的，并有潛力確定可去做否，也就無形中構成一種自我愛護意識。”總而言之，要讓幼兒的自我安全得到保障，就要讓幼兒學會有安全意識，學會懂得觀看自己身邊的事，不斷地在生活中發現這些危險的事，并實行措施懂得如何愛護自己，不讓自己的人身安全受到損害，讓危險遠離我們。

11、#413202安全教育月總結4通過這次對消防法規和消防適用學問的學習，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論學問。對此，主要有以下幾點體會：一、消防安全管理應做到安全第一，預防為主，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山這十八個字至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校內中，應當以消退火災隱患、提高防火意識為目的，不作

12、口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。二、強化消防安全學問培訓，提高防范意識由于有些工作觸及到易燃易爆化學品等高危險物質，校內內部對火災隱患已經有了肯定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是管理人員，都應對崗位和部門可能觸及到的火災風險和消防通道等消防相關設備有充足的了解。不管是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應當定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設備的性能、滅火器材的運用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能等。三、消

13、防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。第一是要抓重點。觸及到易燃易爆裝備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并按時研討整改。組織建立義務消防隊，不僅可以按時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深化到重點部門的各方各面。第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的地區往往是最容易被忽視的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能顯現在校內的每一個角落。第三是要抓詳情。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應當從小處做起。詳情不容易引人注意，如老化

14、的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的不注意、不當心引起的，這些容易被忽視的詳情很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。#5221安全教育月總結5通過本周的安全教育學習，我更加深入的感受到“安全”的重要性。企業成于安全，敗于事故。任何一起事故對企業都是一種不行挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應一直牢牢扎根在每個人的心中，讓大家明白若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜冗雜、緊密相連的網。回憶石化企業發生的重大事故，一次次映入我腦海的不外

15、乎是以下內容：某人安全意識冷淡，嚴峻違反安全生產法；某某安全責任心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現場安全監督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現出安全學問的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”，這種觀點應根植于每個人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會各項操作規程安全制度，認真學習安全有關法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的擔心全行為較真兒；第三是勤于檢查，按時發現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，假如只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環境也不能得到本質改善，安全管理水平永遠不能得到本質提升!假如每位員工在每日的工作中互相監督、互相提示、互相檢查，查找漏洞和薄弱環節，防止擔心全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們