1、第6頁 共6頁乘務員求職信【導語】求職信寫得好壞將直接關系到求職者是否能進入下一輪的角逐。以下是整理的乘務員求職信，！【篇一】乘務員求職信我是一名大專應屆生，來自鄭州經貿學院。本人應聘的職位是貴公司的空乘乘務員。小的時候非常喜歡對著藍天張望，那時是一只想飛的小鳥，有自由翱翔的沖動。十歲那年來到大城市，第一次看到從頭頂嗖嗖飛走的大飛機，我歡蹦亂跳，我的夢想開場向上生長。盼望有一天能在天上工作，藍天是家，白云為伴。我是一個性格開朗，樂于交際的人。我的生活態度就是微笑。每學期都會利用假期時間，融入社會工作中。我曾在西餐廳當過效勞生，在工地做過施工員，也做過工廠流水線上的一名普工。雖然每段工作都是短暫

2、的，但卻接觸了很多不同工作生活的人，深切體會團結與互助這倆個詞的重要意義，與大家一塊積極高效率的做事的過程中，也與很多大哥大姐結下了很深的友誼，學到了很多，在生活中更愿意為人效勞給人幫助，培養了我熱情的性格。在校期間我是一個喜歡體育鍛煉的人，每天堅持晨跑，喜歡打網球，每天充滿著激情斗志。我的專業是工程造價，在讀書的同時我憑自己的努力考得河南省建立廳的施工員和測量員的崗位證書。我對學習新東西時刻充滿著激情。大學畢業之際我仍然心存當初的藍天夢。我在看到貴公司的招聘信息，我滿心歡喜，這是我的時機。我選擇堅持和充滿希望。我對我選擇喜歡的事，我就會全力以赴把它做好。對公司和崗位一番全新的認識后，我決定應

3、聘貴公司的乘務員。我非常符合其崗位各方面要求，身體安康，積極向上。希望貴公司可以給我這次求職的時機，我相信不久的將來，我會成為貴公司一名快樂的小鳥，中國東航武漢公司合格的乘務員。XXXXX年XX月XX日 【篇二】乘務員求職信尊敬的經理：您好，周經理。我是來之哈爾濱工業大學的尹珊珊，是今年的一名應屆畢業生，讀的是航空效勞專業，得知貴公司正在招聘一批空中乘務員的消息，我特意寫了這封自薦書，希望可以到貴公司面試。高中的時候，憑借著自己的身高、身材優勢，再加上自己高考時候的成績，我順利考入了哈爾濱工業大學的航空效勞專業，在大學的這四年時間了，我主要學習的課程包括：航空效勞禮儀學、民航概論學、民航專業英

4、語學、航空運輸地理學、航空平安與應急處理學和航空效勞心理學等課程。通過這些課程的學習，我具備了一名空中乘務員的知識根底，為我應聘貴公司的這一職位增加了幾分信心。另外，我還有半年時間空中乘務員的理論經歷。這半年時間了，我親身體會到了作為一名空中乘務員應該有的責任與態度。時刻保持微笑，全心全意做好我們的效勞，效勞好每一位乘客是我們的責任。這半年的經歷里，使我處理事情變得變得更加成熟與穩重。所以，我相信自己可以成為一名出色的空中乘務員的，希望經理看完這封求職信后可以給我一次面試的時機。最后，感謝經理讀完了我的這封自薦書，真心希望可以到公司工作，繼續我的空姐夢。此致敬禮！xx20 xx年x月x日 【篇

5、三】乘務員求職信尊敬的鐵路局領導：您好！我從學校就業指導中心看到貴局的招聘啟事，懷著對貴局的熱愛和仰慕前來求職，希望能給我一個為貴局的開展作奉獻的時機！我叫王筱韻，今年22歲，是湖南鐵路科技職業技術學院20 xx屆畢業生。大學期間，我系統地學習了鐵道交通運營管理專業的相關知識；經過在廣州鐵路集團公司長沙客運段3個月的頂崗實習，我對列車員的工作有了更深的認識。列車員做的是效勞性工作，做好效勞工作首先要注重自己的形象，能給乘客留下美妙的第一印象才能開展好工作。不僅效勞工作要細致、耐心，還要對旅客上下車保證絕對平安、做好車廂內的效勞工作、對旅客提出的問題盡力解決、值班員要為旅客辦理好各種車票業務、播

6、送員要調整好車廂內的娛樂活動和及時通吿站名、供水員要為旅客車廂上好水和及時供給開水保證茶爐平安等我在經過不斷地學習和理論，已經具備了列車員必備的知識和技能，我相信自己能成為貴局動車組一名優秀的列車員。第一，我有扎實的專業知識。大學期間，我主修了旅客運輸組織、鐵路行車組織、鐵路客運英語、客運效勞禮儀等課程，獲得了優異成績。此外，我閱讀了大量的書籍，還自學了人力資管理的相關課程，為做一名合格的列車員打下了堅實的根底。第二，我有擔任列車員的理論經歷。今年暑假，我在長沙客運段頂崗實習，擔任長沙至北京西的T2次列車員。經過3個月的實習，我對列車員的工作內容、性質有了全面的理解，也深入體會到了列車員肩負的職責。我學會了主動、熱情地為每一個旅客效勞，并曾屢次妥善處理突發事件，得到了旅客、列車長、指導教師和客運段領導的高度贊揚，并獲“優秀實習生”稱號。第三，我有良好的溝通和協調才能。在校期間我擔任宣傳委員，不僅幫班級做了許多宣傳資料，還協助班主任處理了班級的各種事務。從中學會了協調學院各部門與班級同學之間的關系。我還組織、參與了各種社團及校園、班級的活動。在各種活動中，我的溝通和協調才能都得到了鍛煉與進步。第四，我有良好的身體和心理素質，也有吃苦耐勞的品質；長期擔任班干部的經歷又鍛煉了我面對壓力、誤解甚至憤怒時也能微笑面對的心理品質。這些為我真