1、2012年GCT語文第四章考察要點與真題練習 第四章 詞匯一、考查要點同音詞：單音節的同音詞音同、義異、形異，如：同、童、佟多義詞：具有幾種相互關系的不用意義的詞，如：打-打人、打球、打包、打點詞的本義：詞的本來意義，即有文字形體可考、有文獻資料可資參證的初始意義。如：兵的本義是“兵器”（短兵相接）。“湯”的本義是“熱水”（赴湯蹈火）。詞的引申義：在本義的基礎上發展、派生出來的意義。如“解”：（1）分割動物肢體；（2）把系著的東西解開；（3）分解，融化；（4）和解，調解，排解；（5）消除；（6）解釋；7）理解，懂得；8）懈怠，松弛。這些詞義除（1）是本義外，其余都是引申義。詞的比喻義：由詞的比

2、喻用法固定而來的意義。如，“擔子”的比喻義是擔負的責任。同義詞：詞義完全相同的一組詞（名稱不同但詞義相同）。西紅柿與番茄 周樹人與魯迅近義詞： 詞義相近的詞語。“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”反義詞：詞義相反的詞語。如：“一絲不茍 ”與“粗心大意 ” ，“力倦神疲”與“精力充沛”成語：我國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，成語是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換。二、近義詞區分（一）意義方面(1)詞義的程度輕重不同 有的適用于重要的、較大的事物，有的使用語一般事物。 如：努力：盡量使出力量，詞義較輕；竭力：用盡全部力量，詞義較重。再如：批評與批判目睹與目擊，著急與焦急 愛好-嗜好

3、希望、期望與渴望。準確-精確、輕視-藐視、靈活-靈巧 嘲笑-譏笑、蔑視-鄙視（輕-重）（2）詞義的范圍大小不同。如：事情-事件、場所-場合、時代-時期。邊境-邊疆（3）詞義的側重點不同。必需與必須。兩個詞都含有“一定要”的意思。必須側重于“非這樣不可”；必需側重于“不可缺少”。再如：嘹亮：側重音樂清脆，高遠響亮：側重于聲音大常常：強調事情或行為發生的經常性和頻繁性往往：強調按照經驗在某種條件下的情況通常是這樣的安靜：側重于沒有吵鬧、喧嘩平靜：側重指平穩，沒有動蕩不好熟悉：側重于知道得清楚熟習：對某種技術或學問學習得很熟練，了解得很清楚（二）色彩方面（1）感情色彩不同如：技巧與伎倆、果斷與武斷，

4、保護-庇護 冷靜-冷漠 請求-要求-乞求 應對-應付神機妙算-詭計多端。再接再厲-變本加厲（2）語體色彩不同如：誕辰與生日、病人與患者，害怕與畏懼（三）用法方面（）詞性的不同啟發，動詞啟事：刊登或張貼出來的聲明，名詞公然：為副詞，在句中作狀語，例如：公然入侵公開：動詞、形容詞在句中作謂語，狀語還可充當定語阻礙：動詞，作謂語障礙：名詞，主要作主語、賓語勇猛：形容詞，做謂語、定語、狀語有時作補語勇氣：名詞，作主語、賓語擔心：可以接賓語擔憂：不能帶賓語蜂擁：只能作狀語簇擁：作謂語（）搭配對象不同執行：多和任務、命令、協定等搭配履行：多和條約、諾言、義務等搭配違反：不遵守，不符合，常與規程、制度等搭配違犯：違背觸犯，常與法規、黨紀、國法等搭配改進：常與工作、方法、技術搭配改善：常與生活、關系、條件搭配嚴格：與遵守、執行、要求、監督等搭配嚴厲：與制裁、批評、處分、懲罰等搭配嚴肅：常與態度、作風、氣氛等搭配愛護：用于