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文檔簡介

1、我的小天地教學目標: 1. 初步了解有關居室的功能和特點.并且認識到不同地區、不同民族在設計上的不同文化和習俗。2. 讓學生大膽想象，按照自己的喜愛去設計心目中的小居室，并且嘗試用繪畫的形式表現出來，表達自己對美好生活的追求。3.培養學生樂于觀察身邊的事物的能力，提高學生的創造性，培養學生健康的審美能力和對生活的熱愛之情。教學重難點：教學重點 ： 通過對居室設計的文化、習俗的認識。加深對自己身邊居住環境的了解，喚起學生對美好生活的熱愛。 教學難點 ： 繪畫時，注意繪畫的角度，房間里物體的比例關系 。人與環境之間的比例關系 。教學準備：各種繪畫工具，電子資料。教學過程：一 . 導入新課：我們每一

2、個同學都有一個幸福、美好的家，在這個家里讓你感到最溫馨的場景是哪里？揭示課題我的小天地。二 . 新授課（一）引導學生觀察教材中的夏邦蒂埃夫人和孩子們 1.今天是我們第一節美術課,我帶來了一幅外國名作.，接下來我們一起欣賞一下吧!學生欣賞相互討論: 從畫中你看到了什么?給你什么樣的感受? 2教師根據學生回答補充介紹夏邦蒂埃夫人和孩子們的相關知識： （1）古典油畫的特點 （2）夏邦蒂埃夫人和孩子們的畫面特點 （二）同學們上一節課我們欣賞了古代名作夏邦蒂埃夫人和孩子們，這幅作品雖然好，可是同學們總覺得它離我們比較遙遠了是吧？現在我們再來欣賞一下在我們身邊的東西。 提問：1.你們看，這些都是些什么地方

3、？你最喜歡那一個地方，為什么？它有什么突出的特點，讓你喜愛？ 2.我們每個人都有自己的房間,都有一片屬于自己的小天地，在你的心目中你希望自己的小天地是什么樣子的呢？3.你喜歡現在的小天地嗎？ 為什么，如果你自己；來設計你會如何設計？4.我聽到有人說希望自己房間可以多變一些，有讀書區，有休閑娛樂區，有休息區，這些都是房間的功能和特點。 5.小組討論一下你要怎樣去設計改進你的那片小天地呢？ （學生討論） 想一想，在你動手的時候你會遇到些什么困難？（內容、比例、層次等） 三. 學生作業： 1.要求：（1）可采用多種繪畫形式。 （2） 發揮自己的想象大膽的去設計自己的居室。2. 教師巡視并指導。四.學生作品展示并講評： 學生交流討論 1.其他同學的作品哪些地方設計的好，值得我們去學習借鑒的呢？還有什么地方需要改進。2.比比誰的畫最具有創新性？好在哪里？五.小結通過這一課的

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