三年級上冊數學教案-5.2 幾何小實踐（米與厘米-用小數表示）▏滬教版_第1頁
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文檔簡介

1、米、厘米用小數表示教學目標：以米為單位用小數表示身高。2、讀出以小數形式記錄的身高，并能說出其具體含義。教學重點：會以米為單位用小數表示身高，并能說出它表示的實際含義。教學難點：能以米、厘米為單位，進行相應的換算。教學準備：多媒體課件、實物投影教學過程：創設情景，激發興趣。1.師：同學們你們量過身高嗎？看，小胖正在測量身高，你們想知道小胖有多高嗎？1米30（三零）1米30（三零）是多高呢？為什么，你是怎么想的？2.師：1米30（三零）用小數怎么表示？這就是今天我們要學習的米、厘米用小數表示。（出示課題：米、厘米用小數表示）二、合作學習，探究新知。師：在組長的帶領下開展組內合作學習。討論：“1米

2、30（三零）用厘米怎樣表示，你是怎樣想的？1米30（三零）用小數又應表示成多少米，這時小數點前面表示的是什么，小數點后面表示的又是什么？”并完成練習紙上小胖部分。師：還有小亞、小巧、小丁丁，聽聽他們分別有多高？讓我們用剛才的思考方法，分別用厘米和米作單位，幫小亞、小巧、小丁丁也來記錄一下身高。小結：通過剛才的學習我們知道身高可以用cm或m作單位記錄。用小數表示時單位是m。這時小數點前面的數表示幾米，小數點后面的數就表示幾厘米。4.師：你知道自己的身高是多少嗎？換算一下，看看他們的身高用米或厘米作單位時分別是多少？說說你是怎樣想的？填入合適的數：小姜136厘米=（ ）米 小馬1.47米=（ ）厘

3、米小楊現在127厘米=（ ）米 小楊三年前1.09米=（ ）厘米小杜1.50米=（ ）厘米 小弟弟76厘米=（ ）米 姚明2.26米=（ ）厘米 5. 介紹姚明，培養為國爭光意識。三、嘗試練習，逐層提高。1找好朋友，將相同的長度用線連起來。半米 3.04米3米4厘米 3.40米304厘米 106厘米89厘米 50厘米1.60米 0.89米1米6厘米 1米60厘米2比大小,看看誰比得又快又正確。（你有什么要提醒大家的嗎？）3米18厘米3.17米 4米3厘米4.03米510厘米5.01米 0.023千米230米1036米136厘米 4.716千米4716米3小精靈帶我們一起做游戲，填入合適的長度單位。比比誰的反應快。4. 你能自己舉些生活中的例子，并用合適的長度單位表示嗎？ 四、課

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