五年級下冊數(shù)學(xué)課件人教版四、通分_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊課件（人教版）第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示新課5 二、探究新知有哪些方法可以比較它們的大小？你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎? 二、探究新知310710如果把地球面積平均分成10份，陸地只占3份，海洋占了7份，所以海洋面積大。 二、探究新知再比較一下：分母相同的兩個分?jǐn)?shù)，分子大的那個分?jǐn)?shù)就大。分子相同的兩個分?jǐn)?shù)，分母小的那個分?jǐn)?shù)反而大。 二、探究新知 二、探究新知這兩個分?jǐn)?shù)的分子、分母都不相同，怎么比較呢？可以先把分?jǐn)?shù)化成同分子分?jǐn)?shù)后再比較。兩個分母的公倍數(shù)作公分母，為了便于計算，一般用最小公倍數(shù)作公分母。 二、探究新知把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。異分母化成同分母的方法：1.要先找出兩個分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)作為它們的公分母。2.依據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把它們轉(zhuǎn)化成同公分母分?jǐn)?shù)。這里的關(guān)鍵是確定公分母。1.在 中填上“”“”或“=”。13313765683253304152說一說，應(yīng)該怎樣比較分?jǐn)?shù)的大小。 三、知識運(yùn)用2.把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分。65和8773和9283和9594和18724212420632

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