1、體驗式教育培訓在企業戶外團建活動方案中應用為什么叫體驗式教育培訓呢， 就是在有深層次的實際操作中學到東西，在企業戶外團建活動方案中也叫活動學習。體驗式教育培訓是個體以“體驗”為基礎，不斷的學習和適應世界的一個持續不斷的整體過程。同時，在這個連續的過程中，知識被創造和再創造。提出有效的學習應從體驗開始，進而發表看法，然后進行反思，再總結形成理論，最后將理論應用于實踐當中。其中包括4 個要素：具體的體驗、觀察反思、抽象概念的形成、新情境中的應用。下面是深圳匯友時體驗式教育培訓機構的小編帶來的體驗式教育培訓在企業戶外團建活動方案中的應用的簡單介紹。體驗式教育培訓在企業戶外團建活動方案中的應用：在企業

2、戶外團建活動方案中，四個階段之間是相輔相成、 相互作用的，是深圳拓展公司實施拓展訓練課程的重要策略，是拓展的重要操作指南。第一階段是具體的體驗。 具體的體驗是其他環節的基礎，是指通過教練精心設計的項目，使學員自身產生某種特定內容的體驗。第二階段是觀察反思階段，目的是讓學員回顧他們的經歷。然后以小組為單位組織討論，引起學員對自己經歷的感悟和反思。第三階段是歸納環節。 在學員交流和分享的基礎上， 引導和啟發學員領悟和挖掘項目所蘊含的深層次內涵。進而歸納出項目的精華點，促使學員的感悟與反思得以升華。第四階段應用環節。 學員通過自身體驗與反思所收獲的感悟，引起思想上的觸動， 最終促進其在實踐工作中的行

3、為發生改變。在這個階段，注重引導學員要考慮將先前概括出來的經驗遷徙到實際生活的場景中去。以上就是匯友時小編給大家介紹的內容，如果大家還想了解更多可以關注我們的公眾號或者點擊官網咨詢我們，也可以撥打我們的電話，或者在線咨詢我們，我們會有專業工作人員在線實時解答。深圳市匯友時企業管理咨詢有限公司和深圳市匯友時體驗教育科技有限公司簡稱匯友時公司， 是一家專注于探索體驗式教育發展及團隊建設、團隊管理發展的公司， 通過創意獨特的戶外或室內項目體驗，激發潛力，增強責任心、主動積極性、溝通能力、協作能力、創造力、目標感、執行力、凝聚力、感恩意識，以達到提升團隊生產力的目的。我們始終堅持以“務實、專注、創新、

4、分享、感恩”經營宗旨，為企業定制貼身式的體驗式培訓解決方案及服務。2014 年公司引入匯友時星火青少年體驗教育課程體系，增加了星火青少年、 親子體驗教育和夏令營課程。出師表兩漢：諸葛亮先帝創業未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以

5、遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。“能 ”，是以眾議舉寵為督：親賢臣， 遠小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先帝在時，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長史、 參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不