1、體驗(yàn)式教育培訓(xùn)在企業(yè)戶外團(tuán)建活動(dòng)方案中應(yīng)用為什么叫體驗(yàn)式教育培訓(xùn)呢， 就是在有深層次的實(shí)際操作中學(xué)到東西，在企業(yè)戶外團(tuán)建活動(dòng)方案中也叫活動(dòng)學(xué)習(xí)。體驗(yàn)式教育培訓(xùn)是個(gè)體以“體驗(yàn)”為基礎(chǔ)，不斷的學(xué)習(xí)和適應(yīng)世界的一個(gè)持續(xù)不斷的整體過(guò)程。同時(shí)，在這個(gè)連續(xù)的過(guò)程中，知識(shí)被創(chuàng)造和再創(chuàng)造。提出有效的學(xué)習(xí)應(yīng)從體驗(yàn)開(kāi)始，進(jìn)而發(fā)表看法，然后進(jìn)行反思，再總結(jié)形成理論，最后將理論應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。其中包括4 個(gè)要素：具體的體驗(yàn)、觀察反思、抽象概念的形成、新情境中的應(yīng)用。下面是深圳匯友時(shí)體驗(yàn)式教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的小編帶來(lái)的體驗(yàn)式教育培訓(xùn)在企業(yè)戶外團(tuán)建活動(dòng)方案中的應(yīng)用的簡(jiǎn)單介紹。體驗(yàn)式教育培訓(xùn)在企業(yè)戶外團(tuán)建活動(dòng)方案中的應(yīng)用：在企業(yè)

2、戶外團(tuán)建活動(dòng)方案中，四個(gè)階段之間是相輔相成、 相互作用的，是深圳拓展公司實(shí)施拓展訓(xùn)練課程的重要策略，是拓展的重要操作指南。第一階段是具體的體驗(yàn)。 具體的體驗(yàn)是其他環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，是指通過(guò)教練精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，使學(xué)員自身產(chǎn)生某種特定內(nèi)容的體驗(yàn)。第二階段是觀察反思階段，目的是讓學(xué)員回顧他們的經(jīng)歷。然后以小組為單位組織討論，引起學(xué)員對(duì)自己經(jīng)歷的感悟和反思。第三階段是歸納環(huán)節(jié)。 在學(xué)員交流和分享的基礎(chǔ)上， 引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員領(lǐng)悟和挖掘項(xiàng)目所蘊(yùn)含的深層次內(nèi)涵。進(jìn)而歸納出項(xiàng)目的精華點(diǎn)，促使學(xué)員的感悟與反思得以升華。第四階段應(yīng)用環(huán)節(jié)。 學(xué)員通過(guò)自身體驗(yàn)與反思所收獲的感悟，引起思想上的觸動(dòng)， 最終促進(jìn)其在實(shí)踐工作中的行

3、為發(fā)生改變。在這個(gè)階段，注重引導(dǎo)學(xué)員要考慮將先前概括出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)遷徙到實(shí)際生活的場(chǎng)景中去。以上就是匯友時(shí)小編給大家介紹的內(nèi)容，如果大家還想了解更多可以關(guān)注我們的公眾號(hào)或者點(diǎn)擊官網(wǎng)咨詢我們，也可以撥打我們的電話，或者在線咨詢我們，我們會(huì)有專業(yè)工作人員在線實(shí)時(shí)解答。深圳市匯友時(shí)企業(yè)管理咨詢有限公司和深圳市匯友時(shí)體驗(yàn)教育科技有限公司簡(jiǎn)稱匯友時(shí)公司， 是一家專注于探索體驗(yàn)式教育發(fā)展及團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)管理發(fā)展的公司， 通過(guò)創(chuàng)意獨(dú)特的戶外或室內(nèi)項(xiàng)目體驗(yàn)，激發(fā)潛力，增強(qiáng)責(zé)任心、主動(dòng)積極性、溝通能力、協(xié)作能力、創(chuàng)造力、目標(biāo)感、執(zhí)行力、凝聚力、感恩意識(shí)，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力的目的。我們始終堅(jiān)持以“務(wù)實(shí)、專注、創(chuàng)新、

4、分享、感恩”經(jīng)營(yíng)宗旨，為企業(yè)定制貼身式的體驗(yàn)式培訓(xùn)解決方案及服務(wù)。2014 年公司引入?yún)R友時(shí)星火青少年體驗(yàn)教育課程體系，增加了星火青少年、 親子體驗(yàn)教育和夏令營(yíng)課程。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以

5、遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。“能 ”，是以眾議舉寵為督：親賢臣， 遠(yuǎn)小人， 此先漢所以興隆也； 親小人， 遠(yuǎn)賢臣， 此后漢所以傾頹也。 先帝在時(shí)，每與臣論此事， 未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。 侍中、尚書、 長(zhǎng)史、 參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不