1、Word 宣講活動總結(jié) 宣講活動總結(jié) 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況進(jìn)行分析討論的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是我為大家整理的宣講活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 宣講活動總結(jié)1 為進(jìn)一步推動“七五”普法的落實，提高法律行政工作的群眾滿足度，區(qū)法律局以“四進(jìn)”深化開展法治宣講活動。 一、進(jìn)入精準(zhǔn)扶貧點開展扶貧專項法治宣講活動。法律局?jǐn)y手律師事務(wù)所赴陽埠鄉(xiāng)陽埠村精準(zhǔn)扶貧點進(jìn)行法治宣講，法律局工作人員和律師志愿者們就農(nóng)村常用法律學(xué)問進(jìn)行了解讀，面對面與群眾溝通、急躁解答了法律

2、詢問，還結(jié)合農(nóng)村實際案例給老百姓上了一堂生動的法治課。此次活動，不僅提升了扶貧點群眾的法律意識，而且進(jìn)一步發(fā)揮了法律在助力脫貧攻堅的樂觀作用，促進(jìn)精神脫貧。 二、進(jìn)入學(xué)校開展憲法宣揚(yáng)教育活動。法律局法律救濟(jì)流淌工作站來到清溪中心學(xué)校舉辦憲法學(xué)問講座，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)憲法及其修正案的部分內(nèi)容，通過真實案例講解、憲法學(xué)問搶答等好玩的方式讓在場同學(xué)對憲法學(xué)問有了更深化地了解，引導(dǎo)青少年從小樹立憲法法律意識。 三、進(jìn)入社區(qū)開展法治文藝巡演活動。法律局聯(lián)合城管局、交管大隊，依托區(qū)滿山紅藝術(shù)團(tuán)，到多個社區(qū)以法治文藝節(jié)目巡演的方式，通俗易懂地將法律學(xué)問傳輸給群眾，讓老百姓在輕松開心的氛圍中接受了法治教育。 四

3、、進(jìn)入律師事務(wù)所開展法律救濟(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。法援中心工作人員來到當(dāng)?shù)芈伤M織律師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了法律救濟(jì)相關(guān)的法律法規(guī)，著力解讀了法律救濟(jì)值班律師相關(guān)制度，并和在場律師就法律工作中遇到的問題進(jìn)行了深化溝通，通過培訓(xùn)增加了律師履行法律救濟(jì)義務(wù)的責(zé)任感和使命感。 宣講活動總結(jié)2 為培育同學(xué)們對數(shù)學(xué)建模的愛好，營造深厚的學(xué)術(shù)氛圍，5月7日，信息科學(xué)與工程學(xué)院在XX校區(qū)C區(qū)451教室舉辦數(shù)學(xué)建模大賽宣講會。張XX教授應(yīng)邀為我院學(xué)子做了數(shù)學(xué)建模大賽動員，宣講會由20 xx級輔導(dǎo)員石XX主持，20 xx級、20 xx級部分同學(xué)到場傾聽學(xué)習(xí)。 張老師首先對數(shù)學(xué)建模大賽（CUMCM）做了簡介，強(qiáng)調(diào)了大賽在個人力量培

4、育與將來進(jìn)展等方面的重要作用。張老師結(jié)合自己近幾年作為指導(dǎo)老師所積累的閱歷，對數(shù)學(xué)建模的過程、應(yīng)用、預(yù)備學(xué)問以及論文撰寫做了一一介紹。她講到，數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思索方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段，主要考察參賽隊員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量與快速了解和把握新學(xué)問的技能。 在備賽中，首先要補(bǔ)充自己欠缺的數(shù)學(xué)學(xué)問，例如數(shù)理統(tǒng)計、最優(yōu)化、圖論、微分方程等；對SPSS等軟件的嫻熟應(yīng)用也能使參賽者在建立數(shù)學(xué)模型過程中如虎添翼。張老師還向大家傳授了寫論文的步驟及訣竅，并結(jié)合近年來的試題簡要介紹了模型建立的基本思路。最終，張老師高度評價了近年來我院數(shù)學(xué)

5、建模大賽取得的優(yōu)秀成果，盼望大家樂觀參加，提高自身的編程力量與數(shù)學(xué)力量，培育創(chuàng)新意識和制造力量，并對在座同學(xué)寄予厚望。宣講會在同學(xué)們熱鬧的掌聲中結(jié)束。 石老師對宣講會作了總結(jié)，她表示，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對本次數(shù)學(xué)建模大賽賜予高度重視和大力支持，為參賽隊員供應(yīng)豐富的學(xué)習(xí)資源和雄厚的師資力氣。盼望同學(xué)們利用此次良好的平臺，樂觀預(yù)備，深化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)建模學(xué)問，爭取在競賽中取得優(yōu)異成果。 全國高校生數(shù)學(xué)建模競賽創(chuàng)辦于1992年，每年一屆，目前已成為全國高校規(guī)模最大的基礎(chǔ)性學(xué)科競賽。信息科學(xué)與工程學(xué)院在往年競賽中層獲多項國家級、省級獎項，此次宣講會使我院學(xué)子對數(shù)學(xué)建模大賽有了更深化的了解，向同學(xué)們介紹了科學(xué)系統(tǒng)的

6、學(xué)習(xí)方法，為全面?zhèn)鋺?zhàn)競賽奠定了基礎(chǔ)。 宣講活動總結(jié)3 20 xx年11月16日晚上，由美術(shù)系主辦的以“傳播禮儀文化，提高禮儀修養(yǎng)”為主題的文明禮儀宣講活動在美術(shù)系報告廳舉辦。此次活動以進(jìn)一步提高同學(xué)的文明素養(yǎng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，凈化同學(xué)心靈，增加同學(xué)的文明禮儀修養(yǎng)，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，讓同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知為目的，由我校美術(shù)系邀請院高校生文明禮儀宣講團(tuán)，為美術(shù)系同學(xué)舉辦了一場日常禮儀講座，讓同學(xué)把握一般禮儀的做法，讓禮儀學(xué)問扎根于同學(xué)的心靈。做禮儀講座的同學(xué)來自于高校生文明禮儀宣講團(tuán)，他們通過講解與演示向美術(shù)系同學(xué)展現(xiàn)了禮儀常識。 現(xiàn)將我宣講團(tuán)開展工作狀況總結(jié)如下： 在晚上6點30分時美術(shù)系同學(xué)齊聚在報告廳仔細(xì)聽取禮儀學(xué)問，他們用飽滿的熱忱與激情急躁聽取，樂觀互動，仔細(xì)學(xué)習(xí)。此次講座分為“基本禮儀”和“商務(wù)禮儀”兩大板塊，其中商務(wù)禮儀作為重點，又分為“餐桌上禮儀”“言談衣著的禮儀”與“求職禮儀”。“求職禮儀”是最實際的也是重中之重的板塊。基本禮儀包括男士站、坐姿，女士站、坐姿，握手介紹，遞物與接物，餐桌禮儀包括中餐禮儀與西餐禮儀，酒桌禮儀裝扮禮儀，場合與化妝，言談禮儀，茶文化禮儀。開展日常禮儀講座，留意日常生活的舉止，言談，衣著，讓文明禮儀貫穿于我們生活的點點滴滴，體現(xiàn)自身的良好道德