1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分

2、）1、聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度、壓強(qiáng)p有關(guān)根據(jù)單位制，下列關(guān)于空氣中聲速的表達(dá)式(k為比例系數(shù)，無單位)正確的是（）A.vB.vC.vD.v2、下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）A.力是物體對(duì)物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸B.物體的質(zhì)量較小，但運(yùn)動(dòng)的速度較大時(shí)，慣性也可以很大C.彈力是發(fā)生形變的物體在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體所發(fā)生的作用D.靜摩擦力是靜止的物體受到的，滑動(dòng)摩擦力是運(yùn)動(dòng)的物體受到的3、下列屬于國際單位制中的基本單位的是A.B.C.D.4、如圖所示，橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上，小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右水平拋出，

3、最后落在斜面上其中有三次的落點(diǎn)分別是a、b、c，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是（）A.落點(diǎn)b、c比較，小球落在b點(diǎn)的飛行時(shí)間短B.小球落在a點(diǎn)和b點(diǎn)的飛行時(shí)間均與初速度v0成正比C.三個(gè)落點(diǎn)比較，小球落在c點(diǎn)，飛行過程中速度變化最快D.三個(gè)落點(diǎn)比較，小球落在c點(diǎn)，飛行過程中速度變化最大5、關(guān)于合力與分力，下列說法正確的是( )A.合力與分力是物體同時(shí)受到的力B.合力一定比分力大C.合力是各分力共同作用時(shí)產(chǎn)生效果的等效替代D.合力不能等于分力6、如圖所示，水平傳送帶始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻把一個(gè)物塊無初速地放在傳送帶左端，經(jīng)過一段時(shí)間，物塊與傳送帶一起以速度v運(yùn)動(dòng)對(duì)上述過程的說法中正確

4、的是A.物塊始終受到摩擦力的作用B.在達(dá)到速度v之前，物塊相對(duì)傳送帶向左滑動(dòng)C.在達(dá)到速度v之前，物塊受到向左的摩擦力D.與傳送帶一起以速度v運(yùn)動(dòng)時(shí)，物塊受到向右摩擦力7、某國際天文研究小組觀測到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞二者連線上的某點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，雙星系統(tǒng)中質(zhì)量較小的星體能“吸食”質(zhì)量較大的星體的表面物質(zhì)，達(dá)到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的根據(jù)大爆炸宇宙學(xué)可知，雙星間的距離在緩慢增大，假設(shè)星體的軌道近似為圓，則在該過程中()A.雙星做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度不斷減小B.雙星做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度不斷增大C.質(zhì)量較大的星體做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑減小D.質(zhì)量較大的星體做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑增大8、以v0直向上拋出一小球，當(dāng)它回

5、到拋出點(diǎn)時(shí)的速度為設(shè)小球運(yùn)動(dòng)中受到的空氣阻力大小恒定則下列說法中正確的是（）A.小球受到的空氣阻力與重力之比為3：5B.小球受到的空氣阻力與重力之比為1：3C.小球上升最大高度與無阻力情況下的最大高度之比為3：4D.小球上升的最大高度與無阻力情況下的最大高度之比為5：89、如圖所示，從某高度水平拋出一小球，經(jīng)過時(shí)間t到達(dá)一豎直墻面時(shí)，速度與豎直方向的夾角為，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g下列說法正確的是()A.小球水平拋出時(shí)的初速度大小為gttanB.小球在t時(shí)間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為C.若小球初速度增大，則平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變短D.若小球初速度增大，則tan減小10、足夠長的木板B與物塊A

6、的質(zhì)量分別為mB，mA，在力F=kt（k0）的作用下一起加速，加速度隨時(shí)間變化的圖線如圖2所示，k、a0、t0為已知量，重力加速度為g，則以下說法正確的是（）A.木板B與地面之間是光滑的B.AB之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為C.D.t0時(shí)刻后物體B做勻加速運(yùn)動(dòng)11、如圖所示，物塊P、Q疊放在一起，靜止在水平面上則在下列的各對(duì)力中屬于作用力和反作用力的是( )A.P所受到的重力和Q對(duì)P的支持力B.Q受到的重力和Q對(duì)地球的吸引力C.P對(duì)Q的壓力和Q對(duì)P的支持力D.Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力12、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的長傳送帶傾斜放置，傳動(dòng)方向如圖所示，在頂部靜止放上一物塊，在物塊下滑過程中，規(guī)定沿傳送帶向下為正，下

7、列描述物塊運(yùn)動(dòng)過程中的vt、at圖象，可能正確的是()A.B.C.D.二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）小麗同學(xué)做“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)適當(dāng)墊高木板一端并調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，輕推小車，小車恰好勻速運(yùn)動(dòng)；再用天平測出小車的總質(zhì)量，用砝碼盤里砝碼的重力代替小車所受的牽引力大小F.(1)小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶上由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示，O、A、B、C、D是在紙帶上選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，OA、CD間的距離分別為、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打

8、點(diǎn)周期為T，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_。(2)小麗同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)記錄牽引力大小F與對(duì)應(yīng)的加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫出圖線如圖丙所示，圖線不過原點(diǎn)，其原因主要是_；根據(jù)圖線計(jì)算小車質(zhì)量為_結(jié)果保留2位有效數(shù)字.14、（10分）如圖所示在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電率為50Hz小車A的質(zhì)量為M重物B的質(zhì)量為m重力加速度為g請(qǐng)分析下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)中摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)有較大的影響為了平衡摩擦力應(yīng)_。A使長木板傾斜一定角度，小車在物體B的作用下拖看紙帶沿斜面勻速下滑B取下物體B，使長木板傾斜一定角度，輕推小車，使其拖著紙帶沿斜面勻速下滑（2）實(shí)驗(yàn)中的某條紙帶如圖所示，在紙帶上選擇

9、6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)與“0”間的距離，記錄在表格中，則d4=_cm小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度v2=_m/s（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）距離測量值/cm1.203.005.4012.00（3）若已平衡摩擦力掛上重物B將小車從某一位置釋放可求出細(xì)繩拉小車的拉力T=_（用m、M、g表示）。當(dāng)小車質(zhì)量和重物質(zhì)量滿足M_m的關(guān)系時(shí)可認(rèn)為細(xì)繩的拉力T=mg。三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）兒童樂園中，一個(gè)質(zhì)量為10kg的小孩騎在木馬上隨木馬一起在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。已知轉(zhuǎn)軸距木馬

10、5m遠(yuǎn)，每10s轉(zhuǎn)1圈，把小孩的轉(zhuǎn)動(dòng)看作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，求：（1）小孩轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度；（2）小孩轉(zhuǎn)動(dòng)的線速度；（3）小孩轉(zhuǎn)動(dòng)的向心加速度。16、（12分）如圖所示，一長為200 m的列車沿平直的軌道以80 m/s的速度勻速行駛，當(dāng)車頭行駛到進(jìn)站口O點(diǎn)時(shí)，列車接到停車指令，立即勻減速停車，因OA段鐵軌不能停車，整個(gè)列車只能停在AB段內(nèi)，已知OA=1 200 m，OB=2 000 m，求：（1）列車減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小a的取值范圍。（2）列車減速運(yùn)動(dòng)的最長時(shí)間。17、（12分）水平面上有一木板，質(zhì)量為M=2kg，板左端放有質(zhì)量為m=1kg的物塊（視為質(zhì)點(diǎn)），已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為1=0.2，木板

11、與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為2=0.4設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取（1）現(xiàn)用水平力F拉動(dòng)木板，為使物塊與木板一起運(yùn)動(dòng)而不相對(duì)滑動(dòng)，求拉力F的大小范圍？（2）若拉動(dòng)木板的水平力F=15N，由靜止經(jīng)時(shí)間t1=4s立即撤去拉力F，再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端，求板長L=？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、B【解析】根據(jù)傳播速度與空氣的密度以及壓強(qiáng)p的單位，結(jié)合“力學(xué)制單位”來求解【詳解】傳播速度v的單位m/s，密度的單位kg/m3，P的單位kg/ms2，所以的單位是m2/s2，的單位是m/s，k無單位，所以的單位與v的單位相同故選B

12、【點(diǎn)睛】物理表達(dá)式的產(chǎn)生同時(shí)也產(chǎn)生了表達(dá)式中各個(gè)物理量的單位的關(guān)系2、C【解析】A力的作用可以不接觸，例如磁體之間的作用合力，A錯(cuò)；B質(zhì)量是慣性大小的量度，質(zhì)量小的物體慣性一定小，B錯(cuò)；C彈力是發(fā)生形變的物體在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體所發(fā)生的作用，C正確；D運(yùn)動(dòng)的物體也可能受靜摩擦力，靜止的物體也可能受滑動(dòng)摩擦力，D錯(cuò)誤；故選C。3、A【解析】在國際單位制中，力學(xué)的基本單位是m、kg、sA.與分析相符，故A正確B.與分析不符，故B錯(cuò)誤C.與分析不符，故C錯(cuò)誤D.與分析不符，故D錯(cuò)誤4、B【解析】A平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)，小球落到c點(diǎn)比落到b點(diǎn)豎直方向下落的距離小，則落

13、點(diǎn)b、c比較，小球落在c點(diǎn)的飛行時(shí)間短，故A錯(cuò)誤；B設(shè)斜面傾角為，小球落在a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)，有，則小球的飛行時(shí)間；即小球落在a點(diǎn)和b點(diǎn)飛行時(shí)間均與初速度v0成正比，故B項(xiàng)正確；C小球拋出后均做平拋運(yùn)動(dòng)，飛行過程中加速度均為重力加速度，飛行過程中速度變化快慢一樣，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D小球拋出后均做平拋運(yùn)動(dòng)，飛行過程中加速度均為重力加速度；小球落在c點(diǎn)，豎直方向下落的距離最小，飛行時(shí)間最短；則小球落在c點(diǎn)，飛行過程中速度變化最小，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】小球以不同速度從斜面水平拋出還落在此斜面上，速度方向與斜面的夾角相同，小球在空中飛行時(shí)間與小球的水平初速成正比。5、C【解析】合力是各分力共同作用時(shí)產(chǎn)生

14、效果的等效替代，考慮合力就不能再考慮分力，故ABD錯(cuò)誤，C正確；故選C。6、B【解析】摩擦力總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢，分析物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向，判斷摩擦力方向和有無【詳解】物塊與傳送帶速度相等之前，物塊相對(duì)傳送帶向左滑動(dòng)，受傳送帶的向右的摩擦力作用，向右做加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)物塊速度與傳送帶速度相等時(shí)，無相對(duì)滑動(dòng)，物塊不受摩擦力作用，故ACD錯(cuò)誤，B正確故選：B7、AD【解析】根據(jù)雙星的運(yùn)動(dòng)的角速度向心力大小相等有：，聯(lián)立可得：，所以A、D正確；B、C錯(cuò)誤考點(diǎn)：本題考查天體運(yùn)動(dòng)8、AD【解析】選擇上升過程和全程根據(jù)動(dòng)能定理表達(dá)式即可求解【詳解】設(shè)初速度為v0，返回出發(fā)點(diǎn)為，阻力大小為f，

15、上升高度為h，根據(jù)動(dòng)能定理知：，從拋出點(diǎn)到最高點(diǎn)，應(yīng)用動(dòng)能定理知：fhmgh0，解得：f：mg3：5，故A正確，B錯(cuò)誤；無阻力時(shí)高度為H，則有：mgH，結(jié)合AB項(xiàng)的分析知h：H5：8，故C錯(cuò)誤，D正確所以AD正確，BC錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題考查動(dòng)能定理應(yīng)用，注意阻力一直做負(fù)功，全過程重力不做功9、AC【解析】小球到達(dá)豎直墻面時(shí)沿豎直方向和水平方向上的分速度大小分別為vygt，vxvytangttan，所以水平拋出時(shí)的初速度為gttan，A項(xiàng)正確；設(shè)小球在t時(shí)間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為，則tan，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由于小球到墻的距離一定，初速度增大，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間變短，C項(xiàng)正確；若小球初速度增大，由小球到墻

16、的時(shí)間變短，由tan可知，tan增大，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選AC10、ACD【解析】AC設(shè)木板B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0-t0時(shí)間內(nèi)，兩個(gè)物體的加速度相同，對(duì)整體，由牛頓第二定律得F-（mA+mB）g=（mA+mB）a得由圖知，t=0時(shí)，a=0，可得=0即木板B與地面之間是光滑的，由題知，t=t0時(shí)刻F=F0=kt0代入上式得kt0=（mA+mB）a0可得故AC正確；Bt=t0時(shí)刻后，B的加速度為a0由牛頓第二定律得：對(duì)B有1mAg=mBa0得故B錯(cuò)誤；Dt0時(shí)刻后，物體B所受的合力等于A對(duì)B的滑動(dòng)摩擦力，保持不變，做勻加速運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選ACD。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵要明確物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)兩

17、個(gè)物體的狀態(tài)關(guān)系，靈活選擇整體法和隔離法列式研究11、BCD【解析】A、P所受到的重力和Q對(duì)P的支持力，很顯然，這兩個(gè)力都作用在一個(gè)物體P上，它們是一對(duì)平衡力，A錯(cuò)誤；B、作用力和反作用力是同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失的，分別作用在兩個(gè)物體上Q受到的重力和Q對(duì)地球的吸引力是Q與地球之間的相互作用力，所以它們是作用力和反作用力，B正確；C、P對(duì)Q的壓力和Q對(duì)P的支持力是Q與P兩個(gè)物體之間的相互作用力，所以它們也是作用力和反作用力，故C錯(cuò)誤；D、Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力，它們是兩個(gè)物體之間的相互作用力，是一對(duì)作用力和反作用力，所以D正確；故選BCD考點(diǎn)：作用力與反作用力12、AC【解析】物塊靜止放到傳

18、送帶后，受到重力、支持力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力，做勻加速運(yùn)動(dòng)，速度均勻增大，由v=at知，v與t成正比當(dāng)速度等于傳送帶速度時(shí)，重力的下滑分力可能小于或等于最大靜摩擦力，則物塊將與傳送帶一起勻速向下運(yùn)動(dòng)，也可能重力的下滑分力大于最大靜摩擦力，物塊繼續(xù)勻加速開始階段的勻加速過程中，由牛頓第二定律得：mgcos+mgsin=ma，得a=gcos+gsin，第二個(gè)勻加速過程中，由牛頓第二定律得：mgsin-mgcos=ma，解得： a=gsin-gcos，可知，aa，故AC正確，BD錯(cuò)誤二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 . .未計(jì)入砝碼盤重力 .0.53【解析】(1)根據(jù)小車做勻

19、速運(yùn)動(dòng)列出方程，對(duì)合外力進(jìn)行分析即可求解；(2)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差為常數(shù)，根據(jù)作差法求解加速度；由圖象可知，當(dāng)外力為零時(shí)，物體有加速度，通過對(duì)小車受力分析即可求解.【詳解】(1)用逐差公式有：，所以.(2)實(shí)驗(yàn)記錄牽引力大小F與對(duì)應(yīng)加速度a的幾組數(shù)據(jù)畫出圖線圖象，圖象未過原點(diǎn)且在縱軸上有正截距，即當(dāng)時(shí)，滑塊就有加速度，顯然是空盤還有重力使滑塊產(chǎn)生了加速度，即原因是未計(jì)入盤的質(zhì)量.圖象的斜率，由牛頓第二定律知道，所以滑塊的質(zhì)量.【點(diǎn)睛】解答實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵是正確理解實(shí)驗(yàn)原理，加強(qiáng)基本物理知識(shí)在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，同時(shí)不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答物理問題的能力.14、 .B .8.40

20、.0.21 .0.60 . .【解析】（1）1平衡摩擦力需要小車自身的重力和滑動(dòng)摩擦力平衡，因此不需要掛重物，A錯(cuò)誤，B正確；故選B。（2）2毫米刻度尺的分度值為，圖中讀數(shù)為：；3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的某段時(shí)間內(nèi)，平均速度等于中間時(shí)刻速度：；4根據(jù)逐差法求解加速度（舍去第一組數(shù)據(jù)）：；（3）5對(duì)重物受力分析，根據(jù)牛頓第二定律：同理對(duì)小車：兩式相比解得：；6根據(jù)上述結(jié)果可知，當(dāng)時(shí)，可認(rèn)為細(xì)繩的拉力T=mg。三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）0.63rad/s；（2）3.2m/s；（3）2.0m/s2【解析】小孩騎在木馬上隨木馬一起在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則周期：（1）角速度：（2）線速度：（3）向心加速度：16、（1）1.6 m/s2am/s2；（2）50 s【解析】（1）列車做減速運(yùn)動(dòng)到速度為0過程中，剎車的距離：當(dāng)位移最小時(shí)，加速度最大：位移最大時(shí)，加速度最小：所以加速度的范圍是：（2）由速度公式：v=v0+at可知，列車減速到速度為0的時(shí)間：可知加速度最