1、太陽的位置和方向【教學目標】科學概念目標1太陽能夠發光發熱。2太陽的光和熱對植物的生長、動物和人類生存有著重要影響。3太陽東升西落，面對太陽升起的方向前面是東，后面是西，左邊是北，右邊是南。科學探究目標1會描述太陽每天在天空中東升西落的位置變化。2會利用太陽在天空中的位置來辨識方向。3會舉例說明太陽對動植物和人類生活有著重要影響。科學態度目標1對利用太陽的位置來辨識方向感興趣。2能按照要求進行合作探究。科學、技術、社會與環境目標懂得地球上的生命離不開太陽的光和熱，人類可以利用太陽的光和熱為人們更好地生活服務。【教學重難點】會利用太陽在天空中的位置來辨別方向。【教學準備】為學生準備：“東”“南”

2、“西”“北”方向卡片、“清晨”“中午”“傍晚”卡片、學生活動手冊。教師準備：課件、太陽在一天中東升西落視頻。【教學過程】一、導入1今天的科學課，我們一起來研究我們地球家園最重要的鄰居太陽。2我們先一起欣賞一下一天中的太陽，請同學們邊觀看視頻邊仔細觀察太陽的變化。（播放太陽在一天中東升西落視頻）3提問：你們在視頻中觀察到太陽發生了哪些變化？（學生可能會回答太陽東升西落，太陽在天空中的位置在不斷變化）4教師小結：太陽為我們的地球家園帶來光和熱，它在天空中的位置會不斷發生變化。5你們知道嗎，日常生活中我們是可以根據太陽的位置來辨別方向的。設計意圖：本課的導入通過一段視頻讓學生觀察太陽的變化，不僅可以

3、將學生的注意力迅速集中到本課的研究對象太陽上，同時可以讓學生發現太陽在天空中的位置是不斷變化的，從而可以順利導入本課研究的主題如何利用太陽的位置來辨認方向。二、探究活動1根據導入中“如何利用太陽的位置來辨別方向”的問題，學生可能會聯系到太陽的東升西落，能夠說明早上太陽在東邊，下午快落山時在西邊。2教師首先要肯定學生豐富的日常生活經驗，然后引導學生思考：依靠大家的日常生活經驗找到了“東”和“西”兩個方向，那怎么通過太陽的位置找到“南”和“北”兩個方向呢？3教師在PPT上展示太陽在一天中位置變化的動態圖講解太陽日出時在東邊，中午在南邊，快落山時在西邊，落山后看不見太陽，而“北”這個方向需要通過“南

4、”來對應判斷。4下面我們將一起用一個室外游戲“誰最會找方向”來看看哪位同學真正掌握了利用太陽找方向的秘訣。我們一起看看游戲步驟：（1）以小組為單位（8人一組）到操場找一個太陽能夠照到的區域展開活動；（2）小組討論，根據當時的時間和太陽在天空中的位置判斷“東”“南”“西”“北”四個方向；（3）“東”“南”“西”“北”“清晨”“中午”“傍晚”7張卡片分別由7名同學拿著，剩下的一名同學指揮7名同學站成一個圓圈的形狀，并根據太陽的位置站在正確的方向上。（4）8名同學分別站在圓圈的中間，面對不同時間的太陽，辨別自己前后左右的方向。5提示學生不要直接用眼睛觀察太陽，以免灼傷眼睛。6全班完成室外活動后，回到

5、教室。打開活動手冊，先選擇一個觀察時間，然后將其對應的方向填寫在括號里。設計意圖：通過在教室內的講解，學生對利用太陽的位置辨別方向的方法有了一定了解，再通過教室外的實踐活動，學生能夠加深認識和體會，從而學會在野外利用太陽來辨別方向。回教室后，在活動手冊上先選擇觀察時間在括號里填寫方向，以此檢驗學生對“利用太陽的位置來辨別方向”的掌握情況。三、總結與反思1學生完成活動手冊之后，請學生用1分鐘時間小結并思考：一天中，太陽的位置是怎樣變化的？我們是怎樣利用太陽來辨別方向的？2學生可以利用投影展示自己的記錄，并分享交流一天中太陽的位置變化規律以及利用太陽辨別方向的方法。（如果時間允許，可以分別請選擇了

6、“清晨”“中午”“傍晚”的學生一一展示）3教師小結：太陽在一天中的位置是東南西，可以利用當時太陽的方向，按順時針去找對應的另外三個方向。4我們已經知道了如何利用太陽來辨別方向，接下來看看不同時間的太陽和我們生活的聯系。早、中、晚，什么時候最熱？你們是怎么知道的？設計意圖：通過整理總結活動手冊的記錄，思考本課的核心問題，幫助學生強化一天中太陽在天空中的位置變化規律以及利用太陽辨別方向的方法。同時利用“早、中、晚，什么時候最熱？你們是怎么知道的？”的問題讓學生建立起太陽的不同位置與我們的氣溫、生活的聯系。四、拓展1剛剛，我們知道了不同時間段，太陽的光和熱帶給我們的感受不同。其實，太陽對動植物的活動也是有影響的，比如蒲公英在清晨開花，在夜晚和陰雨天閉合。（PPT出示蒲公英開花和閉合的圖片輔助講解）2現在老師想讓大家回憶一下你們生活中的發現，舉例說明太陽對動物、植物和我們人類生活的影響。3全班交流（如果學生的舉例較少，可以給學生補充一些資料，如太陽時鐘中的動植物生命中的晝和夜一文）4教師小結。設計意圖：拓展環節引導學生思考太陽對動植物和人類生活的影響，是為了讓學生建立關于太陽發光發熱的特性與動植物和人類活動之間有著緊密聯系的認識，同時啟發學生在生活中要善于觀察和發現。五、課