1、初二數學教學工作計劃范本5篇 時間就如同白駒過隙般的消逝，教學工們又將迎來新的教學目標，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下我在這給大家整理了一些初二數學教學工作計劃范本，希望對大家有幫助！ 初二數學教學工作計劃范本篇1 一、指導思想 提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固和提高中學生的學習成果，幫助后進生取得適當的進步，讓后進生在老師和優生的幫助下逐步提高學習成果，培育更好的學習習慣，形成基本的數學能力。實施優秀培育計劃，發現和培育一批數學尖子生，挖掘他們的潛能，從數學能力的培育入手，培育良好的學習習慣，形成扎實的基礎和讀寫能力，在語文競賽和畢業考

2、試中取得好成果，協助老師補差活動，從而提高全班的數學素養和數學成果。 二、設定目標： 在這一學期的培訓活動中，培訓對象可以根據計劃提高閱讀、口語和寫作的綜合數學能力，并協助老師實施培訓工作。 幫助后進生進步。補差的可以根據老師的要求做好，成果有所提高，爭取畢業考試及格分數。 三、設置內容： 優秀的訓練主要是不斷提高學生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推舉適當的課外閱讀，讓優生拓寬閱讀范圍，汲取更多的課外知識，并給予一定的指導，以便在寫作中靈活運用，提高寫作水平，定期安排一定難度的練習讓他們完成，全面提高數學能力。 補差的內容是教學生敢于做題，做題，安排好基本內容讓他們把握，至少要寫作文，但先安排好

3、自己的摘抄， 仿照，然后獨立完成，保證每個后進生都有話要說，有文字要寫。培育后進生的口頭表達能力，在課堂上創設情境，讓后進生嘗試發言，敢于發言，然后努力做到擅長發言。 四、主要措施： 長度課外輔導，利用業余時間。 2.對一個天才學生和一個后進生執行“一幫一行動”的行動。 3.請有天賦的學生介紹自己的學習閱歷，后進生學習。 4.在課堂上制造機會，用優生的思維和方法去影響后進生。 5.實施后進生多做多培訓的措施。優生學適當增加題目難度，安排課外作品閱讀，不斷提高動手能力和寫作能力。 6.采納激勵機制，肯定后進生的每一個進步，激勵他們不斷進步，在優生中以身作則，給他們展現的機會，激發他們的學習熱忱和

4、成功感。 7.充分了解后進生目前的學習方法，給予正確的指導，向正確的方向進展，從而保證后進生能夠改善目前學習不良的狀況，提高學習成果。 8.關注成果中等的學生，保持成果穩定提高。 9.必要時聯系家長，幫助解決后進生的學習問題。 五、培訓對象： 1.優生學名目 2.貧困生名單： 初二數學教學工作計劃范本篇2 一、指導思想： 初中代數、幾何是初中數學的重要組成部分，通過這兩部分的教學，要使學生學會適應日常生活，參加生產和進一步學習所必須的基礎知識與基本技能，進一步培育運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學的知識解決簡潔的實際問題，培育學生的數學創新意識、良好個性品質及初步的辯證唯物主義的觀點。

5、 二、教學內容：（代數、幾何共三章） 代數第八章：因式分解 代數第九章：分式 代數第十章：數的開方10.1開平方 幾何第三章：三角形 幾何第四章：四邊形4.1四邊形 三、情況分析： 本人本學期擔任初二（5）班的數學教學工作。根據上學期的情況來分析學生的數學成果并不理想，總體的水平較差、尖子生少、低分的學生非常多，而且學習欠缺勤奮，紀律不自覺。 根據上述情況本期的工作重點將扭轉學生的學習態度，培育學生的創新意識，激發學生學習數學的熱忱，抓優扶差，同時強調對數學知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數學教學中學生素養的培育。 四、詳細教學措施： 1、教材是教學質量的保證，是教學的基礎設施。地教學中必

6、須依綱靠本，以教學大綱為指導，以教材為依據鉆研教材抓好重點。 2、在課堂中盡量充分調動學生的樂觀性，發揮學生的主體作用及老師的指導作用。 3、設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的留意力，在課堂教學中以“練”為主。 4、要扭轉學生的厭學現象。利用晚溫時間對他們進行輔導，在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。 5、樹立榜樣，以點帶面，以先進帶后進，讓后進生自動自覺向先進看齊，從而發揮榜樣的力氣。 6、堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎不同的學生提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優生吃得飽，即課堂練習、作業及要求等進行分層即課堂練習、作業及要求等進行分層。 7

7、、課堂紀律是教學質量的保證。因此在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使學生形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課專心聽講，樂觀發言，作業專心完成。但同時又不死板，給時間讓學生討論問題，激發學生的學習愛好，又可以增進同學之間的友誼。 8、關心學生的學習、生活，利用課余時間多接觸學生，與學生建立良好的師生關系，營造和諧的課堂氣氛。 9、在課堂教學中堅持循序漸進原則，正確組織課堂教學。 10、做好知識的連接及章元過關工作。準時檢查學生把握知識的情況，進行查漏補缺。 11、使用多媒體教學，充分利用學校已有的教學條件與設備如電腦室網絡教室、投影機、小黑板等。 初二數學教學工作計劃范本篇3 新的學期已經開頭，為做好本

8、學期的教育教學工作，根據學校工作計劃和科研室工作計劃，特制定本學期的教育教學工作計劃如下： 一、指導思想 根據學校工作計劃和科研室工作計劃,結合“生命華課堂”教學模式的推行，繼續以新課程標準為依據，貫徹教育教學法規，落實素養教育和自成教育。通過數學的學習，進展學生的規律思維能力，培育學生的合情推理能力；讓學生學到有用的數學，滲透終生數學教育思想；讓數學教育面對全體學生，人人學到必要的數學知識，并通過數學課的情感滲透培育學生自強成才的精神。 二、學生的基本情況 在學生所學知識的把握程度上，對優生來說，能夠滲透理解知識，知識間的內在聯系也較為清晰，對潛能生來說，簡潔的基礎知識還不能有效的把握，成果

9、較差。在學習能力上，學生課外主動獵取知識的能力較差，學生自主的投入到學習中擴展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培育，在以后的教學中，對有條件的學生應激勵他們買課外參考書，好玩的課外數學讀物，培育學生課外主動獵取知識的能力。學生的規律推理、規律思維能力，計算能力需要得到加強，以提高學生的整體成果，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提高學生的素養。在學習態度上，絕大部分學生上課能全神貫注，樂觀的投入到學習中去，少數學生對數學處于放棄的心態，課堂作業，大部分學生能專心完成，少數學生需要老師督促，這一少數學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業，學生完成的質量要打折扣。學生的學習習慣

10、養成還不理想，預習習慣，進行總結的習慣，自習課專心致志學習的習慣，主動訂正（考試、作業后）錯誤的習慣，比較多的學生不具有，需要老師的督促才能做，陶行知說：教育就是培育習慣。這是本學期中重點給予關注的。在初一的基礎上，本學期每班優秀率力爭達到25，及格率達到80 三、學期教學任務 四、提高教學質量的舉措： 1、專心研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，專心上課，批改作業，專心輔導，專心選擇測試試卷，也讓學生學會專心學習。 2、給學生介紹數學家，數學史，介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的愛好。 3、引導學生樂觀歸納解題規律，引導學生一題多解，多解歸一，培育學生透

11、過現象看本質，提高學生舉一反三的能力，這是提高學生素養的根本途徑之一，培育學生的發散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態。 4、運用新課程標準的理念指導教學，樂觀更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。 5、培育學生良好的學習習慣，要求學生做到堂堂清、每日請、月月清。 6、開展分層教學，課堂上照料好好、中、差這三類學生。 7、為不斷提高教學質量專心寫好教學反思和教案。 8、進行個別輔導，優生提升能力，扎實打牢基礎知識；對差生，特殊是姜盼麗同學，進行個別談話，重點對一些基本知識和一些關鍵知識進行輔導過關，為其以后學習成果的進一步提高鋪平道路。并通過實例教育，讓他們樹立自強

12、成才的信心。 初二數學教學工作計劃范本篇4 在這秋高氣爽的日子，我們又迎來了新的學期，本學期我代初二118、119兩個班的數學，現制定本學期教學工作計劃如下： 一、 學生知識現狀分析 經過一學年的學習，學生們已經適應了新的學習環境，對初中數學的數學思維和數學思想也已經有所領悟，但經過初一學年的學習和考試，我們發現學生的理解能力和運用所學知識分析、解決問題的能力都需要進一步培育和提高。 二、 教材分析 本學期主要教學任務：數的開方、整式的乘除、勾股定理、平移與旋轉、平行四邊形的熟悉。 教材簡潔分析：八班級數學上冊力求教學活動以學生為本，從實際問題情境入手，選擇貼近學生實際生活的素材，使學生通過問

13、題解決的過程，獲得數學概念，把握解決問題的技能與方法同時也編排一些應用性、探究性和開放性的問題，調動學生的主動性，給學生留有充分的時間和空間，自主探究實踐，從而促進學生數學思維能力、制造能力的培育和提高，為學生的終身可持續進展奠定良好的基礎 三、 教材重難點: 1.平方根、算術平方根、立方根的概念，會用根號表示會用計算器求一個非負數的算術平方根和任意一個數的立方根。 2.會用冪的運算法則、整式乘法公式、乘法公式進行計算會用提公因式、公式法進行因式分解。 3.把握勾股定理、其逆定理，會運用勾股定理和其逆定理解決相關的問題。 4.熟悉平移、旋轉的概念，理解平移、旋轉的基本特征與性質，并利用軸對稱、

14、平移與旋轉進行設計簡潔的圖案了解圖形全等的概念。 5.把握平行四邊形和特殊的平行四邊形(矩形、菱形和正方形)的概念、性質，解決相關的問題把握梯形和等腰梯形的概念、性質，并解決一些簡潔的問題。 難點：培育學生分析問題、解決問題的綜合能力。 四、 教學措施 1、專心備課。設計好課堂活動，收集相關資料給學生更多的知識補充。 2、專心上好每一堂課，加強課堂教學的駕馭能力，精心選擇好課堂練習。 3、虛心向老師請教，多聽其他老師的課，汲取精華，提高教學質量。 4、科學組織好單元考試、期中考試，專心坐好評卷工作。 5、加強與班主任的溝通和聯系，形成教育合力，努力做到因材施教。 五、 教學目標 通過本學期的教

15、學要使學生進一步感受數學學科的獨特魅力和樂趣，感受到經歷學生自主探究，培育學生學習數學的愛好，培育學生探究數學知識的能力，培育學生分析問題和解決問題的能力，使每個學生都能學到有用的數學。 初二數學教學工作計劃范本篇5 新學期，為了做好這項工作，特制定教學工作計劃如下： 一、學術情況分析： 今年，我在二班級一班和二班教書。一班57人，十三班56人。經過一年的學習，就學生對知識的把握程度而言，從成果來看，優秀的和差的差別很大，差的學生相對較多。學生的學習習慣也參差不齊。根據以上情況，為了讓優生更加突出，讓中專生盡快優化，讓差生盡快轉型進步，這學期的主要任務應該是提高學生的學習樂觀性，促進優生，提高

16、差生的學習成果，促進中專生的優化。 二、教材分析： 這學期的教學內容： 第一章：全等三角形；第二章：軸對稱；第三章：實數；第四章：一階函數；第五章：代數表達式的乘法、除法和因式分解。 三、教學目標和教學工作計劃： 教學目標： 在這學期的數學教學中，爭取中期末考在科教老師中名列前茅。 (1)備課： 根據學校的要求，結合學科的實際情況，既要充分打算教材，又要充分打算學生。備課要立足學生實際，站在學生的角度，備課方案要深入細致，突出有用性。各種課，一般課，新課，復習課，講課，評價課，都要完整。根據要求，要落實“四個落實”，即知識點落實、教學方法落實、檢測手段落實、反饋措施落實。備課要體現電教的運用。提前備課。充分發揮周二集體備課和分科學習的作用。 (2)上課：嚴格遵守 “雙線一體教學”模式的環節教學，讓學生多思考、多探究、多說話、多做事，使教學最大限度地滿足學生的個體差異，實現課堂教學的優質高效，樂