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1、121的,(作用:可從中找出問題的原因、影響(、(作用:可用來作為對策與原因3(作用:可用來作為對策與建議3,單一式概括是就問題的某一方面或兩個方面進行概括,如問題的主要表現或原因或影,在體重明確的概括要求和指令性,它是一種平面式,片斷式的概括,可以作為簡答題來寫。如:2002一題、2007認為,用他人的語氣說話。如:2006第(即綜合式概括中的第一部分和第四部分。(121的,(作用:可從中找出問題的原因、影響(、(作用:可用來作為對策與原因3(作用:可用來作為對策與建議3,單一式概括是就問題的某一方面或兩個方面進行概括,如問題的主要表現或原因或影,在體重明確的概括要求和指令性,它是一種平面式
2、,片斷式的概括,可以作為簡答題來寫。如:2002一題、2007認為,用他人的語氣說話。如:2006第(即綜合式概括中的第一部分和第四部分。(與缺陷1閱讀技申論材料的申的基本要申4(大力)段 常用句 要體現為(略寫,點一下即可段 (略寫或不寫段 5 段 52論證性文章申4(大力)段 常用句 要體現為(略寫,點一下即可段 (略寫或不寫段 5 段 52論證性文章的寫作文章標題的擬定1意義(重點寫2,和。段 段 相反否則,如果錯誤或片面地理解對待這種觀點或思路,有可能造成影響(展開或: 3 段 原因(抓住深刻的原因重點分析即可,沒必要面面俱到。律1意義(重點寫2,和。段 段 相反否則,如果錯誤或片面地理解對待這種觀點或思路,有可能造成影響(展開或: 3 段 原因(抓住深刻的原因重點分析即可,沒必要面面俱到。律3為,。的。觀念。的信息,【有所為】承擔公共責任,提供社會福利和社會救助,完善社會保障和公共服務(教育、醫療、環境【有所不為為,。的。觀念。的信息,【有所為】承擔公共責任,提供
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