1、第 設計方案范文錦集七篇設計方案 篇1 教學目標： 知識能力 引導學生用所學知識解決生活中的存款問題。 過程方法 自主探究法 情感態度 培養學生熱愛數學，熱愛生活的思想。 教學重點： 引導學生用所學知識解決生活中的存款問題。 教學難點： 引導學生用所學知識解決生活中的存款問題。 教學過程： 一、復習 投影出示：小華的父親存入銀行5000元，定期一年，年利率是2.25一年后小華的父親到銀行取錢，銀行要把所得稅的20納稅。應納稅多少元？納稅后可取回多少元？ 二、解決實際問題 1、出示一張李明的存款單，仔細觀察思考。 2、請你根據表中數據計算到期后能得到的稅后利息是多少元？ 三、深化練習 1、了解題

2、目要求。 2、出示相關條件。 （1）存入銀行，定期五年，年利率3.60，納稅20。 （2）購買國庫卷，定期五年，年利率3.92，不繳納利息應該有口算練習練習題形式單一 分層作業： 1、基本練習：目標38頁3，4。 2、拓展練習：目標的拓展題。 板書設計存款方案如果你有4000元，你會選擇下列哪種方式理財？先計算每種方式所得的利息，在結合實際談談自己的想法。 （1）存入銀行，定期五年，年利率3.60，納稅20。 （2）購買國庫卷，定期五年，年利率3.92，不繳納利息稅。（3）存入銀行，一年一存（每年到期都連本帶息續存，五年歐取回本息），年利率2.25，納稅20。 課后反思： 得： 有了上節課的基

3、礎，學生處理相關習題的正確率提高了。 失： 學生在計算的過程中，還出現問題。 設想：加強計算訓練，提高計算能力和技巧讓學生使用計算器。設計方案 篇2 一、活動時間 二、活動地點 三、活動形式 剪彩儀式+演藝節目+軍樂演奏+鑼鼓歡舞+禮品贈送+發放傳單+發放會員卡 四、活動預期目標 1、在陽谷店開業之際，通過開業剪彩，軍樂隊熱鬧表演，傳播開業喜訊，擴大其知名度。 2、加深和消費者的近距離溝通，增強陽谷店對外的親和力。 3、以開業活動為載體，讓每位消費者能更明了的看到企業優越的環境，了解企業高層次的經營品位，有一種身臨其境的感覺。 4、借助開業慶典活動讓消費者了解英特納的經營品位、理念和文化等，樹

4、立其獨特的品牌形象，為英特納陽谷店日后在服務業贏得有利競爭建造好基石。 第二部分：活動方案實施 8：00 所有布置裝飾全部到位，為開業儀式做好準備。 9：30 軍樂隊奏響嘹亮、高亢的樂曲，在歡快的音樂中迎接來賓光臨；演藝人員到場，做好演出前的準備處休息； 10：00 主持人宣布慶典活動開始（主持人：貴賓們、女士們、先生們，大家下午好！歡迎各位參加英特納集團在山東省陽谷縣的開業剪彩儀式。眾所周知，英特納集團是一家大型企業集團 下面請允許我介紹一下出席本次會議的諸位嘉賓_ 10：10 總經理作致詞（附件一） 10：20 主持人邀請政府職能部門領導講話（附件二）。 10：25 總經理致答謝詞，并宣布

5、 “正式開業” ！ 工作人員拉響8發禮花彈。 同時，悅耳的軍樂曲悠揚飄蕩。 10：30 主持人邀請嘉賓、領導剪彩并宣讀剪彩的人員名單。 禮儀小姐手持托盤（內裝剪彩用品）上臺等候領導、嘉賓剪彩。 10：35 剪彩儀式開始。 軍樂隊伴奏迎賓，為剪彩添聲添色。 工作人員拉響8發禮花彈，五彩禮花在空中怒放使現場成為花的海洋。 工作人員放飛氦氣球，喜慶、吉祥的氛圍使開業活動達到高潮。 10：40 節目演出 11：30 主持人宣布本次活動圓滿結束。 感謝大家對的大力支持。 三、 開業優惠（待定） 10:05 相關領導嘉賓依次發言致祝詞 10:30 領導剪彩 n 主持人：感謝以上嘉賓的精彩祝詞。下面就請各位

6、嘉賓拿起剪刀開始剪彩。 10:35 喝慶功酒 n 主持人：貴賓們、女士們、先生們，在這萬分激動的時刻，讓我們端起酒杯為英特納集團與陽谷縣的發展推進齊成功而祝福 11:25 主持人宣布剪彩儀式結束 n 主持人： 各位來賓、各位朋友，再次向遠道而來的政府領導們、社會朋友們再一次表示真心的感謝！記者朋友稍后到記者專訪室，展望集團負責人將接受采訪。本次會議到此結束！希望我們的明年會更好！ （一）總經理講話 各位領導，各位來賓，女士們，先生們，大家上午好： 今天是陽谷縣英特納黃金珠寶廣場隆重開業的喜慶日子，今天的活動得到了陽谷縣政府有關部門領導、我們的合作伙伴，以及媒體的朋友，還有所有關心我們陽谷縣英特

7、納黃金珠寶廣場的朋友們的支持和參與。首先請允許我代表陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的全體干部員工，對在公司籌備工作期間給予我們關心、幫助與支持的社會各界，表示衷心地感謝！同時，對在百忙之中參加我們公司開業儀式的各級領導和嘉賓表示崇高的敬意！對來自英特納總部的各位領導表示衷心地感謝！ 英特納珠寶以“一切為了顧客滿意”的經營理念，以卓越的創新力，精湛的工藝，齊全的品種，新穎的款式，獨特的風格迅速占領市場；英特納品牌極高的信譽度、美譽度和親和力為陽谷縣及其廣大投資商帶來了巨大的客源和無限商機。 經過幾年的磨練，英特納珠寶在經營等各方面都在較大的突破，英特納的珠寶設計不僅僅針對中、高檔，而是向多樣化過渡，包

8、括前衛型和莊重型等等，以此迎合不同消費者的各種需求，這對于萬輝品牌推廣工作的開展，具有十分重要的指導意義。她將推動珠寶文化推廣工作的順利開展，努力開創陽谷縣珠寶行業新局面。現在的英特納珠寶正大踏步地向前邁進，在真誠的奉獻和豐富的創意之下，為客戶、為員工、為社會，不斷地創造開發感動的商品和感動的服務而快樂地努力著。我們不僅是一個追求利益的企業，我們更會做一個高尚的企業、一個正直的企業、一個與大家分享價值、成功和快樂的伙伴。借此機會，我由衷的希望，各級領導和各界朋友對英特納的事業一如既往地給予支持和關注，希望全體英特納同仁牢記宗旨，堅定信念，團結一心，奮力爭先，努力把我們的事業推向前進！ 經縣政府

9、批準，并在各級職能部門的大力支持下，公司全體干部、員工夜以繼日，搶時間、抓進度，圓滿地完成了廣場內外部裝修改造、更新設施、員工崗前培訓等各項工作。從今天開始，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場將通過規范化的管理，盡快在陽谷縣及其周邊的珠寶行業樹立知名品牌，真正成為我縣的經濟增長點。同時，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場全體干部、員工將不辜負陽谷縣人民對我們的熱切期望，為提升全縣珠寶業的整體水平，繁榮我縣商業市場做出我們積極的貢獻。讓我們來共同祝愿英特納珠寶的美好明天！再次感謝大家的光臨！謝謝！ 最后，我衷心的祝愿各位領導、各位來賓，身體健康，萬事如意，合家幸福！ （二）縣長講話 各位領導、各位來賓，各位朋友：

10、大家好！ 今天，我們在這里隆重集會，共慶陽谷縣英特納黃金珠寶廣場舉行開業典禮。陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的開業，標志著首家標準化的大型珠寶企業正式入駐我縣。這是我縣努力擴大招商引資、全面推進商貿流通現代化的又一喜事。這必將進一步加快以“聚集人氣、營造商機”為主題的“商貿中心”的打造步伐。在此，我代表陽谷縣委、縣人大、縣政府對陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的開業表示熱烈的祝賀！向參加今天參加開業慶典的各位領導、各位來賓、各位朋友表示誠摯的歡迎！ 陽谷縣英特納黃金珠寶廣場是地處陽谷縣中心地段，交通便捷、人氣旺盛、商氣濃厚；廣場配套設施完善，裝璜精美，格調高雅，布局合理。陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的開業，標志

11、著我縣商貿流通業的經營檔次和經營規模躍上了一個新臺階。 陽谷縣英特納黃金珠寶廣場看好我縣、投資我縣，這是我們的榮幸。為謀求我縣經濟的跨越式發展，縣委、縣政府歷來重視招商引資工作，把招商引資作為經濟發展的重頭戲來抓，制定了招商引資的若干優惠政策。“你發財、我發展”是我們的理念，“使外來投資者發財”是我們義不容辭的責任。近年來，我們一直致力于優化經濟環境，致力于為外來投資者營造一個清正廉明的政治環境、穩定成熟的政策環境、健康向上的人文環境、誠信法制的市場環境，真正使投資者能夠安心創業，能夠全身心地融入我縣經濟和社會發展的大潮之中。 我們相信，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場的到來一定會為我縣人民帶來優質的

12、商品、優良的服務，給我縣的商貿流通業注入新的活力。“栽好梧桐樹，引得鳳凰來”，我們愿意為所有到我縣來投資的客商服好務，為企業的發展創造一個寬松和諧的經營環境。我們期待，陽谷縣英特納黃金珠寶廣場以一流的管理、一流的服務、一流的信譽在我縣樹起良好的商貿企業形象，成為我縣有品味、有檔次、有影響、有效益的一流商業企業。我們也衷心希望陽谷縣英特納黃金珠寶廣場合法經營，誠實守信，為我縣人民帶來實惠、優質的商品，為繁榮我縣經濟作出貢獻。 最后，衷心祝愿陽谷縣英特納黃金珠寶廣場開業大吉，生意興隆，財源廣進！設計方案 篇3 一、教學導入 ： 同學們，前一課我們學習了孔子的文德服人的治國原則，了解了儒家的仁愛思想

13、。今天，我們繼續學習孟子的寡人之于國也一文，了解一下孟子的仁政思想，看看孟子對儒家思想做了哪些發展。 二、指導學生自讀預習： (指導學生自主完成。) 一、學生進行孟子介紹： 孟軻(約前372前289)戰國時期鄒人，名軻，字子輿，孔子孫子子思的再傳弟子，儒家大師。孟子是一部記錄孟軻思想及其言行的書。孟子的主要主張是：仁政，民貴，君輕。與孔孟合稱孔孟。孔子被尊為圣人，孟子被尊為亞圣。 二、學生自讀預習： 1、自讀正音： 數罟(gu)洿池(wu)魚鱉(bie)河豚(tun)狗彘(zhi)庠序(_iang) 三、分析課文第一段： 1.寡人之于國也中之和于是什么用法? 2.盡心焉耳矣中焉耳矣是什么用法?

14、 3.理解下列詞語在句中的意思和用法。 兇 A河內兇 B兇多吉少 C漢初匈奴兇黠 D甫聞兇訊 E緝拿元兇 加 A鄰國之民不加少 B欲加之罪，何患無詞 C樊噲覆其盾于地，加彘肩上 D而山不加增，何苦而不平 E犧牲玉帛，弗敢加也 4. 梁惠王是怎樣治理國家的? 師小結：本段寫梁惠王把自己的治國之道與鄰國之政進行比較，說明自己的治國措施和鄰國之政并無本質區別。 四、分析解讀二三段。 1.填然鼓之中鼓是什么用法?我們曾在哪一篇文章中學過這種用法? 孝悌(ti)餓莩(piao) 2、 朗讀課文，注意斷句。 上如知此，則無望民之多于鄰國也 是何異于刺人而殺之 斯天下之民至焉 三、分析課文第一段： 答：之是

15、助詞，無意義(另有一種解釋：這樣，亦通);于是對于的意思。 答：焉耳矣三個語氣助詞連用，加強語氣。 莊稼收成不好 不吉利的事 兇惡，殘暴 不幸，多指喪事 殺人的人 更加 施加 放上 增加 夸大 答：采用移民移粟的措施。 四、分析解讀二三段。 答：鼓是名詞用作動詞，敲鼓。曹劌論戰中一鼓作氣用法與此相同。 2.解釋下列詞語在句中的意思。 或 A或百步而后止 有的人 B天之行，或日或雨 有時 C莫之或止 表示不定 D云霞明滅或可睹 或許 直 A直不百步耳 只不過 B中通外直，不蔓不枝 與曲相對 C理直氣壯 正確 D系向牛頭充炭直 同值 E直上載公子上座 徑直 3.孟子為什么要以打仗來說明治國之道?

16、師小結：這兩段寫孟子以打仗為例引導梁惠王認識自己治國政策的錯誤。 五、教師加以指點學生自主翻譯前三段。 六、布置作業 ： 朗讀并背誦前三段。 請生解析： 答：因為梁惠王喜歡打仗好戰。 五、學生自主翻譯前三段。 板書設計 ： 寡人之于國也孟子 孟子有關常識：孟子是一部記錄孟軻思想及其言行的書。孟子的主要主張是：仁政，民貴，君輕。與孔孟合稱孔孟。孔子被尊為圣人，孟子被尊為亞圣。 重點文言詞語：兇、加、或、直設計方案 篇4 活動地點免縣大安青木川3日游 活動時間205.1星期六早上7.00出發5.3日星期一早7：00 返程 集合地點西門里唐元宮西廣場（麻辣空間門口） 行程安排 第1天5.1早7點：西

17、漢高速漢江觀景臺免縣大安夜宿青木川 第2天5.2早7點：游古鎮青木川夜宿大安 第3天5.3早7點：大安大魚洞/藏仙洞探溶洞勉縣西安 參隊人數30人（提前報名方便確定住宿） 青木川古鎮簡介 青木川鎮位于陜西省寧強縣西南角。距漢中207公里，與四川、甘肅兩省接壤，距國家著名風景名勝區九寨溝風景區僅223公里。是全市最富特色的文物旅游景區。青木川鎮歷史悠久，曾是羌漢雜居地區，自明成化年間即為西部繁華集市，歷經百年滄桑，現留有大量保存完好、風格迥異的古街、古祠、古棧道、古建筑等歷史古跡。 青木川氣候溫和，交通便利，是漢中到九寨溝黃金旅游線路的必經之地，素有一腳踏三省之譽，秀麗的自然風光和豐富的歷史古跡

18、，具有極高的旅游觀賞價值。古鎮現存的古街回龍場，系明成化年間所建，街長868米，寬4米，總面積達4萬余平方米，保存度達80%，雕刻精美的窗欞、門楣、瓦當，風格典雅，古樸的青石板街道盡顯古鎮的靜謐安祥。古鎮保存最為完整的是魏氏大院，系民國年間當地知名人士魏輔唐所建，現遺存有魏氏大院兩處，_遺留其倡辦的中學一所，總面積達8500平方米，保存度約85%，大院青磚素瓦，前廊后廈的格局依然顯現出當年的豪華氣派。臨近古鎮8公里處有明清時期瞿氏、魏氏、趙氏、屠氏祠堂，保存度約70%。距古街5公里處，有長達60公里明清時期留下的通往 甘肅的商運古棧道，依崖鑿路，路勢十分險峻。青木川物華天寶，資源豐富，境內有省

19、級馬家山自然保護區，有大熊貓、金絲猴、獼猴、羚牛等20多種國家級保護動物；木耳、香菇、天麻、核桃、蜂蜜等山貨土特產從古自今享譽盛名。青木川古鎮的人文民俗傳奇和科學資源吸引著眾多的游客前來觀光考察。 青木川可游覽的景點有： 1、煙館，位于老街下部，四合院，繁復的雕花門窗，木板吊腳樓，部分已沒有人居住了。 2、洪盛昌，位于老街下部，四合院，簡潔大方，是魏輔堂的二哥，人稱魏老二的產業，經營從外引進的洋貨，有洋肥皂，煤油等等。 3、鄉公所，位于老街中部，俗稱洋房子，為中西結合的建筑，高大宏偉，為魏輔堂辦公場所。 4、洪盛魁，位于老街上部，為罕見的旱船式建筑，為三層雕花中式建筑，是魏輔堂的大哥，人稱魏老

20、大的產業，整個建筑為船式造_型，房間設計為各式船倉，按等級為三省往來商賈提供娛樂服務。 5、輔仁中學：建造在青木川老街后南面一個小山坡上，整個布局合理，非常講究傳統的對稱美，房子的風格是很西式的，高大宏偉，由魏輔堂邀請上海的建筑師設計建造而成。 6、魏輔堂老宅之一，位于距離老街不到一里路的魏家壩，由毗鄰的老院子和新院子兩套天井院子組成。老院子，為典型中式建筑，由兩進天井院子組成；新院子為西式建筑，高大氣派外面有警衛室，庫，還有榨油坊。兩套院子外有荷花魚池。 魏輔堂老宅之一，位于距離老街五、六里路的水朝溝，據說為魏輔堂發家后修建的第一所房子。 7、另外有秦隴古棧道、摩巖石觀音、鄧艾將軍石、二郎神

21、腳印、石門關、金缸峽等等。 線路2 活動時間20年5.1星期六早上6.45.集合7.00出發 集合地點西門里唐元宮西廣場（麻辣空間門口） 行車線路西門西萬路繞城高速西漢高速 活動費用70元/人（用只包括、通信、導向、交通費） 收隊時間18：00集合返程 參隊人數30人 友情提示：全程約25公里，拔高差距1800米，吃飯地方無水。 線路安排： 風景簡介營盤溝：鮮為人知的一條穿越線路，溝深林密，植被原始，此線路較傳統穿越路線新穎并加大了穿越強度，適合各種人群挑戰自我極限 冰晶頂位于西安市戶縣南部東澇河上游朱雀國家森林公園冰河翠景區，秦嶺梁北側，距西安市74公里，總面積2621公頃。_最高峰海拔30

22、15米，為太白山以東最高峰，森林茂密、山勢峻峭，孤峰入云、巖石奇巧，瀑布潭間如飛龍串珠，冰山遺跡巨石如海，高山草甸繁花點點，高山杜鵑林花期正旺，原始森林奇杉古松，景色雄奇，幽靜古野。登上頂峰，一覽眾山小，群山疊嶂，蒼翠無涯。 線路3 活動地點太興山穿越割漆岔西木寺20公里集合地點西門里唐元宮西廣場（麻辣空間門口） 行車線路西門西萬路南三環雁引路 活動費用35元/人（用只包括、通信、導向、交通費）乘中巴進山可免走水泥路。 收隊時間18：00集合返程 參隊人數50人 友情提示：全程約20公里，吃飯地方無水。 風景簡介太興山位于西安市長安區庫峪十里廟，供奉真武大帝，為道教的洞天福地，山頂巖石上矗立了

23、一近千年的太興鐵廟，使太興山的超凡與神秘帶給人們以無限的遐想,最高處海拔米人稱終南第一峰，距西安公里。 廟宇由八宮、一觀、七殿、九洞、兩樓、兩庵及寶葫蘆坡-站在山頂向東、南、西三個方向望去，是連綿起伏的秦嶺山脈。峰頂鐵廟盡一噸重，高聳入云。古人如何在峰頂建成此廟，至今仍是難解之迷。（關于鐵廟的修建,據說是由離太興山不遠的一名道士背負鐵瓦鐵磚修建而成.此道士為藍田縣史家寨鄉孫家坡人氏。）天外飛瀑，高百余丈，凌空而下，氣勢磅礴，被稱為西北第一瀑。太興山融華山之險，峨嵋之秀，青城之幽，黃山之云海，廬山之飛瀑，步移景異，美不勝收。太興山文物古跡眾多，神話傳說美麗動人，鐵杵磨成針的故事就發生于此。景區內

24、十大景點燦若圖秀，四季山色各異。廟宇由八宮二觀七殿九洞兩樓二庵及寶豐寺、慈恩寺構成完整體系，山景由香爐峰、東、西臘臺峰、天門峰、無量遙望主峰和瀑布組成。廟宇輝煌壯觀、隋末唐初始建無量金殿一間，自然景觀借和濕山下陰布陰蒙，在古三字經中稱曰七十二大福地之一。康熙歲次年的云南湖廣釋子刻碑贊勝：古跡太興古終南第一峰也，仙凡奇跡幻景、形勢穹隆、真之勝地也，乃善念源發，秦世王開螓劈蕪，重建廟貌樹，修無量金殿一間，規模凌角與楚襄_武當金頂爭茂。后遇烽燧遼蕩，隕越不天，被塵蒙垢毀矣。現古跡僅存明萬歷三十九年鑄鐵像六尊、隋代石像四尊、鐵獅頭等殘垣、清碑四塊、鐵鐘一口、小鐵廟二座、頂殿鐵瓦、鐵檁、鐵柱尚存少許。主

25、峰上清康熙年間碑石云：古跡太興終南之第一峰也，仙凡奇跡幻景中多神氣，非凡真之圣地也。秦世王（李世民）開榛辟蕪、創建廟貌。無量金殿一間，其曲廊回轉，規模凌角與楚襄武當金頂爭茂。故而，太興山有鐵頂武當之稱。豐寺、慈恩寺構成。山景由香爐峰、東西臘臺山、天門峰、無量遙、望主峰和瀑布組成。隋末唐初建金殿一間，石橡五尊，鐵獅頭等殘桓清碑四塊，明鑄鐵像六尊、鐵鐘一口、小鐵廟二座，因其險峻而有小華山的稱呼 線路4 活動地點徐家山大團峪休閑穿越15公里 活動時間20年5.3星期一早上7.15集合7.30出發 集合地點西門里唐元宮西廣場（麻辣空間門口） 行車線路西門南門和平門交大十子紡織城水泥廠十子西藍高速 活動

26、費用35元/人（用只包括，通信，導向，交通費） 收隊時間17：00集合返程 參隊人數50人 友情提示：當地土雞蛋6元/斤 散養雞6元/斤 風景簡介徐家山/大團峪位于藍田境內，距西安60多公里，也叫網川老梁，在焦岱以東，沿峪口向山里進入一片世外松林，_一眼望去上千畝的綠色松林高聳威嚴，漫步在滿地松針似地毯一般負有彈性的小路間，讓人感覺心情釋然，讓自己身處在天然的大氧吧里深深的呼吸著清新的芳香，在大山之間盡情的釋放自己。此線路可原路返回，也可穿越。 注意事項 1.自備午餐,建議著登山裝備（登山鞋、雙肩包、手杖、大沿帽，等）食品（熱量高的牛肉，巧克力等）根據自己口味來定。根據自己的水量帶2-3瓶礦泉

27、水 2.如遇不可抗力因素需取消活動，將于出行當天早上5 .30前通知已經報名人員。 3.愛護自然保護環境。出行者請環保登山，自備垃圾袋。活動中自己產生不可降解的垃圾自己帶下山，鼓勵撿拾垃圾！ 4.請合理的安排自己當天時間。按時集合和歸隊 5.活動中要聽從領隊的安排指揮, 參加人員必須要有戶外精神。要求做到團結、互助、寬容、等等。嚴禁擅自脫團活動或做出有損他人安全和公眾利益的舉動，違者責任自負。 特別聲名 因本次活動屬驢友愛好者通過網絡自發組團同行；凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，領隊不是導游。領隊只負責探路,導向，聯系報名,安排車輛，大家相互協作,包擴領隊和大家一樣,一視同仁,安全責

28、任完全由自己承擔,_未成年人請勿報名!遇惡劣天氣和非人為自然不可抗因素活動可根據領隊以及大多數驢友意見改變路線甚至取消。如在活動中發生人身以及財產損害后果，賠償責任領隊不承擔任何責任；凡報名者均視為接受本領隊聲明，并有義務向帶其代報名者闡述此次活動的性質和免責聲明，被代報名參加者如遭受人身損害，賠償責任領隊同樣不承擔。本領隊聲明中關于免除領隊賠償責任之約定效力。設計方案 篇5 教材分析 這是一首全國首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會推薦的歌曲。歌曲通過富有詩意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥，把少年兒童純真的童心世界刻畫得淋漓盡致，反映了他們活潑向上、充滿朝氣的精神風貌。歌曲為大調式

29、，3/4拍，二段體結構。第一樂段共有四個樂句，采用了排比句式，節奏基本相同，曲中含有的附點音符和休止符極富有特點，使得旋律歡快、跳蕩，將我們帶入了詩一般美麗的孩子天地里，表現了孩子們像小鳥一樣自由自在、幸福快樂、甜美生活的心情。中間插入了4小節襯詞“啦啦啦”是上下段的連接，曲調輕盈跳躍，進一步抒發了孩子們喜悅歡樂的心情。緊接著第二樂段在節奏上作了變化，旋律變得優美而舒展，唱出了少年兒童無比歡樂的童年生活，尾聲結束在主和弦的五音上，給人以余音繚繞、回味無窮之感。 學情分析 本課教學對象是五年級學生。他們通過四年多音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎，對音樂初步形成了自己喜好的風格，他們求知欲較強

30、，好奇心重，接受能力、模仿能力、理解能力較強但是由于年齡的增長，在歌曲表演上表現欲不強，對樂理知識也普遍感覺比較枯燥。由于學生的水平參差不齊，在音樂素質上存在著個體差異，對于一些對音樂興趣不濃，積極性不高的孩子，我在教學過程中以激發學習興趣為主，以合作探究法、快樂探究法、直觀教學法為主要教學手段，并及時地以語言來啟發和激勵學生進行探究學習并享受到成功的喜悅。對于那些有一定音樂基礎，悟性較高的孩子，我充分發揮他們的學習主動性，為他們提供展示自我的平臺，讓學生大膽想象、討論、參與和評價，培養學生的創新能力。 設計理念 為了讓學生得到生動活潑的發展，我遵循音樂教學的基本理念，精心組織開放而有活力的課

31、堂教學，努力為學生享受音樂、表現音樂、創造音樂提供機會。本堂課的設計以學生為主體，面向全體學生，注重人人參與。以“唱”為本，把“情”貫穿始終，尊重學生的獨特的情感與創造體驗，教學中緊緊圍繞“童年”為主題，從學生的興趣為出發點，創設闖關游戲，寓教于樂，在游戲中解決了歌曲第一樂段的節奏難點，同時充分發揮評價的積極作用，努力使每個學生具有自信心和表現音樂的能力。通過視、聽、說、唱、演結合的活動，開拓學生的音樂視野，使他們主動參與音樂欣賞，積極參與音樂體驗，環環相扣、層層深入、循序漸進，始終以音樂為主線，滿足學生的審美需求努力努力構建一個自主、民主、寬松、和諧、愉快、互助的真情空間。 教學目標 一、認

32、知目標：學習休止符的巧妙運用；準確掌握附點四分音符節奏。 二、能力目標：啟發學生用輕盈有彈性的聲音演唱歌曲，感受3/4拍的節奏特點，表現出學生愉快、充滿朝氣的精神面貌。 三、情感目標：通過學唱、表演歌曲，體驗四季中的歡樂情緒，體會無拘無束、快樂自由的童年生活，從而珍惜幸福的童年時光，能用童心去觀察生活、感受生活。 教學重點 體會歌曲情緒，用輕盈有彈性的聲音演唱歌曲。 教學難點 準確掌握附點四分音符節奏和休止符的演唱方法。 教學準備 多媒體設備、鋼琴、課件、表演星獎章等。 教學過程 一、描述童年趣事，感受童年快樂。 1、課前播放視頻難忘的回憶童年，學生欣賞。 過渡語：剛才我們聽到的歌曲名叫童年，

33、也是老師童年的真實寫照。童年是美好的、幸福的同時也是難忘的，對于老師來說童年是我難忘的回憶。 2、小組之間討論，互相說說心中的故事。（背景音樂播放童年） 過渡語：同學們，你們現在就處在老師當年最快樂的童年時光，童年是快樂的，四季是多彩的。每一個季節都有自己的故事，孩子們，在你心中最喜歡哪一個季節？在這個季節里又有哪些有趣的故事呢？誰來說說，與大家一同分享你的快樂。 設計意圖 通過課前欣賞老師難忘的童年回憶，隨著媒體播放，讓學生視聽結合，深入了解到老師的童年，從而引起學生的共鳴，創設出童年歡樂、幸福的氛圍，迅速拉近師生距離，為學生踴躍參與活動做好準備。 二、師生和諧互動，學唱童年的歌童心是小鳥。

34、 過渡語：同學們，你們的故事太有趣了！老師從你們明亮的眼睛，微笑的臉上看到了快樂。而且老師聽說我們班的同學特別聰明能干，為了考驗你們，老師特意安排了一個闖關游戲。你們有信心接受老師的挑戰嗎？那就請同學們進入第一關-“快樂智多星”(點擊進入-媒體出現兩顆星及題目)。 （一）第一顆星節奏練習。 過渡語：“快樂智多星”有兩顆星，我們先進行第一顆星的挑戰。 （多媒體課件展示歌詞：我把小樹苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里。） 1、讀一讀。 （1）師配樂范讀歌詞，激發學生興趣。（背景音樂播放童心是小鳥） （2）教師指導學生有感情的讀。

35、 過渡語：這么美的詩句，你們也試著讀一讀，看誰讀的最有感情？ 2、按節奏讀。 過渡語：老師把這些句子加上節奏，你們還會讀嗎？ _ _ _ _ _ _0 _ _ _ _ _ 我把 小樹 苗栽 到 春 天的故事 里 ， （1）生嘗試讀。 （2）介紹附點四分音符。 過渡語：同學們知道知了是怎么叫的嗎？模仿一下。為什么知了的歌聲這么動聽呢？因為在他的歌聲里，有一位好朋友叫附點四分音符，它讓知了的歌聲更動聽、更有韻味，我們一起來認識它吧！（師板書“_ .”） 師：附點是附點四分音符形影不離的好朋友。通常在歌曲中會有一個八分音符一起出現。（師板書“_”）演唱時前面的音唱長、后面的音唱短，就像知了唱歌那樣。

36、 （3）請學生找出附點四分音符，并讀一讀。 （4）完整按節奏讀。 （5）介紹休止符。 過渡語：哎呀！這下可糟了，有個小家伙他可不服氣了！他說：你們怎么能只顧著附點四分音符，卻把我給忘了啊，我們快來看看到底是誰！（板書“0”）是啊，在音樂里他叫休止符，遇到休止符應該怎么樣呢？怎么讀呢？誰來試試？（請個別學生讀、“0”處加拍手讀、集體讀） （6）完整出示四句歌詞，解決八分休止符“0”的難點。 學生自由讀，找出不同的地方。 練習難點“放飛 0在”，教師加上手勢提醒，幫助學生準確掌握八分休止符的時值。 師生接讀第三句。教師讀上句，學生讀下句。 指導學生完整地按節奏讀歌詞。 設計意圖 本環節主要是針對歌

37、曲中附點四分音符以及休止符的難點教學。教學中打破以往機械傳授的模式，創設闖關游戲，寓教于樂，在游戲 中輕松解決了歌曲第一樂段的節奏難點，特別是把附點四分音符、休止符擬人化、形象化，加上老師肢體語言的提醒，讓學生于不知不覺中就掌握了難點。 3、唱一唱。 過渡語：看來同學們有點厲害，這個休止符難不倒大家，現在老師要增加難度了。請看大屏幕，老師給每句詩加上了動聽的旋律，你們會唱嗎？ 3 1 5 1 3 65 0 6 . 4 6 5 5 我把 小樹 苗栽 到 春 天的故事 里 ， 3 1 5 7 2 43 0 65.2 4 3 3 我把 小蜻 蜓送 回夏 天的目光 里 ， 3 1 5 1 3 65 0

38、 5 6 . 4 4 5 6 我把 小鴿 子放 飛在 秋 天的歌聲 里 ， 5 5 5 3 420 7 5 2 1 1 . 7我把 小雪 人 堆 在 冬 天的童話 里。 指導學生找出相似樂句視唱旋律。 過渡語：唱之前，老師要看看哪位同學有一雙善于發現的眼睛，找出其中相同或相似的樂句，說說它們相同與相似之處并唱一唱。 教師彈琴范唱，學生模唱。 學生跟琴輕聲完整視唱旋律。 設計意圖音樂是情感的藝術，尤其我們面對的是小學階段的孩子，感性大于理性， 枯燥的識譜教學常常會沖淡了學生學習音樂的興趣，不利于音樂審美教育的實現。所以我要求學生從找相同入手，降低學習難度，變難為易，使學生能享受到成功的喜悅，增強

39、自信心，掌握歌曲旋律的音準，為下面的歌曲學唱設下鋪墊。 （二）第二顆星學唱童心是小鳥。設計方案 篇6 教學目標 ：把握課文中狼的形象；學習課文敘事生動、語言明快的寫作特點。 教學重點：把握課文中狼的形象。 教學性質：講讀課。 教學時數：1課時。 教學步驟 ： （一）準確、流暢地朗讀全文。 （二）設問：課文中狼的形象是怎樣表現出來的？ 提示：在狼一文中，蒲松齡通過對兩只惡狼動作神情的描寫，著力揭露了狼的兇殘而又虛弱、狡詐而愚蠢的特點。在屠夫與狼周旋的過程中，狼的本性逐步表現了出來。作者的高妙之處在于，凡寫狼的動作神情之處，無不表現狼的本性。如：“綴行甚遠”-狼貪婪而又小心翼翼；“后狼止前狼又至”

40、“兩狼之并驅如故”-狼懂得配合作戰，又會虛張聲勢；“狼不敢前，眈眈相向”-狼膽怯，并在伺機而動；“一狼徑去，其一犬坐于前”-狼在變換手法，制造危機；“目似瞑，意暇甚”-偽裝輕松善良；“一狼洞其中”-狼在迂回包抄，準備前后夾攻。幾個回合下來，狼的本性被揭示得淋漓盡致。 （三）提問：縱觀全文，文章是如何詳寫屠戶的動作神情的？ 提示：寫屠戶的動作極有層次。先寫他的“懼”“大窘”“恐”等心態，生動地描述了他與狼周旋時的高度恐懼、緊張、只求逃生的神情。再寫他的“顧”“奔倚”“弛擔”“持刀”等行動，表明他在險惡的處境中，還能保持清醒的頭腦，急中生智，想方設法和惡狼斗。最后寫他的“暴起”“刀劈”“數刀斃之”

41、“欲行”“轉視”“斷其股”“亦斃之”等動作，突出表現了他與惡狼搏斗時的情景，既寫出了他戰勝惡狼時的勇敢，也寫出了屠戶“轉視積薪后”的冷靜、細心。這樣，屠戶由害怕到想方設法，到奮起殺狼自救的神態就被生動地表現出來了。 （四）自讀課文，領悟課文敘事生動、語言明快的寫作特點。設計方案 篇7 一、隧道洞內爆破作業的一般安全規定 參加爆破作業以及爆破器材保管、加工人員，都必須是經專業培訓合格并持有國家規定上崗證件的專職人員擔任，并應嚴格執行爆破安全規程（GB6722-20_）和有關規定。參加爆破作業與器材加工所有人員，嚴禁穿著化纖衣服和硬底及帶鐵釘（掌）皮鞋，以免摩擦產生靜電和踏損爆破器材，造成事故。

42、二、參加爆破作業的領發器材、加工、裝藥、引爆等人員，嚴禁工作中點火吸煙或工作場地違章使用明火照明和點炮，并應設事故照明應急設施備用，爆破工應隨身攜帶手電筒（電力起爆時應為絕緣型）。以防照明突然熄滅造成忙亂而發生事故。 爆破器材應由裝炮負責人按一次需用量提取，隨用隨取。放炮后的剩余材料，應經爆破員檢查核對后及時交還入庫。 在爆破施工現場設臵火工品暫放木箱并上鎖，在火工品運送到達后立即裝箱上鎖，特別是炸藥，更要嚴格保管。鉆孔過程中注意監護。炸藥箱和炸藥箱最好選擇在已二次襯砌砼部位或圍巖較好之處，相距20m以上；洞內暫放、加工起爆炸藥地點應有“嚴禁煙火”的標志。嚴禁將爆破器材懷揣于身上或放臵于工具箱

43、內。 三、洞內爆破作業必須統一指揮，點炮人員撤離道路應保持通暢。 進行爆破時，所有人員應撤到不受有害氣體、震動和飛石損傷的地點，其安全距離為：獨頭巷道不小于200m；相鄰的上下導坑內不小于l00m；相鄰的平行坑道、橫通道及橫洞間不少于50m；雙線上半斷面開挖時不少于400m；雙線全斷面開挖時不少于500m；洞內多處施工（特別是未二次襯砌地段施工），每次放炮前應通知到每一個鄰近工作面，并做好相關的人員撤離工作。如一座隧道每兩個工作面相對開挖接近貫通時，兩端要加強聯系，統一指揮：兩端距離在200m且一端爆破影響另一端圍巖穩定時開始，一端爆破時必須提前1個小時通報另一端，另一端作業人員必須撤離險區；

44、兩端距離在8倍循環進尺（兩端不一致時按循環進尺大的一端計算，但不得少于15m）時，其中一端必須停止施工，人、機撤出到安全距離以外并設立警戒標志，嚴防人員誤入險區。 四、爆破的警戒防護：爆破前，必須同時發出音響和視覺信號（話筒、口笛、銅鑼、紅旗、紅燈等）使危險區的人員都能聽到看到。 a.第一次信號預告：所有與爆破無關人員應立即撤至安全距離以外，并在邊界派出警戒人員； b.第二次信號起爆：確認人員設備均己撤出危險區，方準發出此信號，根據這個信號，爆破人員才準許起爆； c.第三次信號解除警戒：炮響后，警戒防護人員仍應堅守崗位，必須待領導批準的人員進入爆破面檢查，確認安全后，經爆破負責人同意，方可發出

45、解除警戒的信號。 五、裝藥點炮注意事項 裝藥前，應首先檢查爆破作業面圍巖和附近支護是否牢固，必要時應先行加固；并將開挖面5m范圍內的雜物、石塊清理干凈；炮眼內的泥漿、石粉應吹洗干凈；剛打好之炮眼因熱度很高，不得立即裝藥；如遇照明不足，發現流砂流泥未經妥善處理、可能有大量溶洞水及高壓水涌出、沒有警戒好等情況時，應嚴格禁止裝藥。 裝藥時，要嚴格按爆破設計規定的爆破器材類別和藥量裝藥，并堵塞炮泥，最小不少于20cm。不得使用已經凍結或分解的炸藥及TNT、苦味酸、黑色火藥等產生大量有害氣體的炸藥；嚴寒地區禁用膠質炸藥。 用于潮濕或有水工作面的引線和起爆藥包，必須進行防潮、防水處理。 嚴禁使用金屬器皿裝

46、藥，應使用木、竹棍輕輕送入炮眼，不得沖擊，不得擠壓引線。 裝藥與鉆孔不得平行作業，若用鉆眼臺車平行鉆眼而且深孔爆破，又采取以下措施不受此限：即制定出操作細則經處總工程師批準，并由值班負責人統一指揮；裝藥與鉆孔必須自上而下進行，鉆孔與裝藥應隔開一排孔，其距離不少于2.5m；裝藥與鉆孔人必須分區負責相對固定。 網路接好后應有專人檢查是否合格。 點炮人員，必須按計劃依次點炮，點炮前應選好撤出路線和躲避點。使用導火索、導爆管引爆藥包，點炮時必須使用導火索或點火器材（如點火線、棒、筒、擊發槍、電火頭等），嚴禁使用火柴、煙頭、打火機、燈火等。并不得腳踩和擠壓引線。用電炸藥起爆時，炮響后應立即取一下放炮器手

47、柄、放炮箱鑰匙，然后摘除電線；此手柄和鑰匙，應始終由放炮組長掌握。 六、爆破后的安全檢查：爆破后必須等待15分鐘后方可進入爆破面檢查，這15分鐘時間，一是為了通風排煙，二是避免可能發生的“遲緩”炮響傷人。檢查內容為：有無瞎炮及可疑現象；有無殘余炸藥及炸藥；頂板及兩幫有無松動石塊；支護有無松動和變形。如有，應立即處理。 瞎炮未經處理，不得進行下道工序作業。 放炮后必須進行找頂撬幫工作，每班都必須有專職人員，應在恢復照明后進行。放炮后第一次找頂應有監護人，使用的工具應輕便，有條件時，應盡量安排使用反鏟、臺車鉆臂，以策安全。 “找頂”不能“硬撬”，只能是“敲下”或是“輕撬”，以免使圍巖失去“自承載拱”能力而引發坍塌。 七、建立火工品實際消耗量核實制度。炮工在領出火工品后的現場實際消耗量由現場值班干部如分隊長、領工員負責核實并簽字，下次再領取火工品時，由管庫員核清退料后再發料（表2-1）。 炸藥出入庫前必須核驗并登記炸藥編號。 八、瞎炮處理：首先恢復警戒防護，再由裝炮人當場處理（如遇特殊情況，須經施工負責人準許方可另行處理，但須設立明顯標志；采取相應安全措施）：檢查如果是孔外原因造成的，采用塑料導爆管切去損壞部分重新接引爆管即可，此時接頭盡量靠近炮孔口；當采用火花起爆，如果導火索完好時可重新點燃起爆。炮眼中只有炸藥而沒有炸藥時，首先試用木制炮棍掏出炸藥（嚴禁采用鐵制炮棍