1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1如圖是神經元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。當神經沖動傳到突觸小體時，Ca2+由膜外進入膜內，促進突觸小泡與突觸前膜接觸，釋放某種神經遞質。該神經遞質發揮作用后被重新吸收利用。下列敘述正確的是（）A過程、都需要消耗ATPB圖中突觸前膜釋放的遞質會引起突觸后神經元興奮或抑制CCa2+跨膜運輸受阻

2、時會導致突觸后神經元興奮性降低D過程說明興奮可在兩個神經元間雙向傳遞2下列關于細胞及其產生的物質的敘述，正確的是（ ）A細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，對維持生命活動有重要作用B同一個體不同細胞功能的差異主要是因為不同細胞的遺傳物質不同C再次接觸同種抗原時，記憶細胞能迅速分裂增殖產生大量新的抗體D血糖下降時，肌細胞中的糖原能被分解成葡萄糖，從而維持血糖平衡3下列有關HIV的敘述，正確的是()AHIV的特異性受體只存在于人體的輔助性T淋巴細胞表面BHIV的遺傳物質不能直接整合到宿主細胞的染色體中CHIV感染者細胞免疫下降，但體液免疫基本不受影響DHIV主要通過性接觸、血液、昆蟲等途徑傳播4哺

3、乳動物胰島B細胞的代謝活動十分旺盛，下列細胞結構與對應功能表述有誤的是（ ）A細胞核：中心法則中各環節發生的場所B溶酶體：水解衰老細胞器和細胞碎片C高爾基體：對胰島素前體進行加工修飾D線粒體：丙酮酸徹底氧化分解合成ATP5細胞內的RNA常與蛋白質結合形成RNA-蛋白質復合物，以完成某些生命活動，下列相關敘述錯誤的是（ ）A某種RNA與蛋白質結合形成細胞器在此處發生的化學反應可以生成水分子BRNA聚合酶是一種蛋白質，轉錄時，它與RNA結合C真核細胞和原核細胞都有RNA-蛋白質復合物D某種RNA與蛋白質結合后，參與DNA分子單鏈的形成則該蛋白可能是逆轉錄酶6下列有關果酒、果醋和腐乳制作的敘述正確的

4、是（ ）A腐乳制作所需要的適宜溫度最高B制作果酒時長期通氧可提高酒精產量C使用的主要菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D使用的菌種都具有核糖體、DNA和RNA7某學生利用性狀分離比的模擬實驗探究人類紅綠色盲的遺傳規律，下列敘述中錯誤的是（ ）A需要準備三種不同顏色的彩球，分別標記B、b、Y表示XB、Xb、YB若甲桶內裝有B、b兩種彩球數量各10個，則乙桶內裝有兩種彩球的數量均可超過10個，且必有一種是Y彩球C通過女性色盲與男性正常婚配這組模擬實驗可得出人類紅綠色盲具有隔代交叉遺傳的特點D每次抓取小球統計后，應將彩球放回原來的小桶內，重復抓取50100次8（10分）某富營養化河流生態修復工程如圖所

5、示，下列敘述不正確的是（ ）A曝氣可增加厭氧微生物降解有機污染物的能力B吸附基質增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果C植物浮床能吸收水體中的氮、磷等，減少水體富營養化D增加水體透明度，能進一步恢復水體中水草的生長二、非選擇題9（10分）如圖是利用克隆技術進行人類疾病治療的示意圖，圖中表示細胞，A-C表示過程。請據圖回答下列問題：（1）過程A表示的細胞工程技術是_，該過程用患者的體細胞作為供核細胞，用_作為提供細胞質的細胞。（2）對進行培養時，需將培養瓶置于含適量CO2的培養箱中，以維持培養液的_相對穩定；培養液中需添加一定量的_，以防止污染；培養液中加入_因子，可促進C過程的進行。（3）胚

6、胎干細胞可從圖中_獲取，用某染料鑒定該胚胎干細胞是否為活細胞時，發現活細胞不能被染色，其原因是活細胞膜對物質的吸收具有_。若胚胎正常發育，將發育成_。10（14分）新型肺炎的病原體新冠病毒，結構如下圖所示（棘突、脂質膜、包膜成分都是含有蛋白質，它們分別是由病毒RNA的基因S、M、E的指導合成）。根據相關知識回答下列問題：（1）新冠病毒侵染過程中，棘突首先與細胞膜上受體結合，可能作為病毒的疫苗。如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，第一步是得到基因S，以用于后續操作，請簡述獲取S基因過程_。基因工程的核心步驟是_，完成該步驟所需要的酶有_。理論上，目的基因S應該導入_細胞中讓其表達，以得到合適的產物

7、。（2）制備出來的“產品”必須具備_、_才能作為疫苗來使用。（3）檢測新型肺炎的一般策略是檢測疑似病例是否攜帶新冠病毒。新冠病毒主要由核酸和蛋白質構成，如果檢測核酸，一般的方法是_；如果檢測其特異性蛋白，方法是_。11（14分）研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產人的生長激素。回答下列問題。（1）借助PCR技術可在短時間內大量擴增目的基因，原因之一是利用了_酶。（2）要使目的基因在大腸桿菌細胞內穩定存在并表達，需要借助質粒載體，原因是_。將目的基因導入大腸桿菌，常用_處理細胞，使其成為感受態。（3）研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測到生長激素，但在細胞中檢測到生長激素基因，推測可能是轉錄或翻譯

8、過程出錯，通過實驗進行判斷的方法及預期結果是_。（4）能否利用基因工程通過大腸桿菌直接生產人體細胞膜上的糖蛋白？請做出判斷并說明理由_。12下圖為某海岸生態護坡及部分食物網示意圖，請回答下列有關問題：（1）研究人員在建造海岸生態護坡前，采用樣方法調查此地的某植物的種群密度，運用此方法要保證取樣時_，避免摻雜任何主觀因素。（2）上圖坡地生態系統中，人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等，在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物，這主要體現了群落的_結構。（3）經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量（圖中字母代表）如上圖，沙氏變色蜥在食物中所處的營養級為_；能量從第一營

9、養級到第二營養級的傳遞效率是_（用圖中字母表示）。（4）若在某年有新物種遷入，其種群增長速率隨時間的變化如圖所示，在第十年時經調查，該種群數量為315只，則估算該種群在此環境中的容納量為_只。參考答案（含詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】分析題圖：圖示是神經元之間通過突觸傳遞信息的圖解，表示突觸小泡釋放神經遞質，表示鈉離子內流，表示神經遞質被重新吸收，返回突觸小體內。【題目詳解】A. 為鈉離子內流過程，方式為協助擴散，不需要消耗能量，A錯誤；B. 圖中突觸前膜釋放的遞質會導致鈉離子內流，進而引起突觸后神經元興奮，B錯誤； C. Ca2+能促進突觸小

10、泡與突觸前膜接觸，釋放某種神經遞質，因此Ca2+跨膜運輸受阻時會導致突觸后神經元興奮性降低，C正確； D. 是釋放神經遞質，傳遞興奮的過程，而是神經遞質被重新吸收利用，不是傳遞興奮的過程，因此興奮在兩個神經元間只能單向傳遞，D錯誤。2、A【答案解析】1、細胞分化：（1）概念：在個體發育中，由一個或多個細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生一系列穩定性差異的過程。（2）特征：具有持久性、穩定性和不可逆性。（3）意義：是生物個體發育的基礎。（4）原因：基因選擇性表達的結果，遺傳物質沒有改變。2、細胞中的無機鹽存在形式：細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等

11、以化合態。3、B淋巴細胞受抗原刺激分化為漿細胞和記憶細胞，T淋巴細胞受抗原刺激分化為效應T細胞和記憶細胞，其中漿細胞的作用是產生相應的抗體，沒有識別抗原的作用，記憶細胞在相同的抗原再次侵入人體后參與二次免疫，效應T細胞與被抗原入侵的靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解死亡。【題目詳解】A、細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，對維持生命活動有重要作用，A正確；B、同一個體不同細胞功能的差異主要是因為不同細胞表達的基因不同，B錯誤；C、再次接觸到同種抗原時，記憶細胞能迅速增殖分化，產生大量漿細胞，漿細胞產生大量抗體，C錯誤；D、血糖下降時，肝細胞中的糖原能被分解成葡萄糖，從而維持血糖平衡，肌糖原不能分解

12、為葡萄糖，D錯誤。故選A。3、B【答案解析】A、人體對抗艾滋病靠特異性免疫和非特異性免疫，因此吞噬細胞表面以及T細胞表面都有受體，A錯誤；B、HIV的遺傳物質通過逆轉錄形成DNA后整合到宿主細胞的染色體中，B正確；C、IV感染者細胞免疫下降，體液免疫降低，C錯誤；D、艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等，艾滋病不會通過昆蟲傳播，D錯誤。故選B。【答案點睛】艾滋病是因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致的免疫缺陷病HIV是一種逆轉錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細胞為T淋巴細胞，隨著T淋巴細胞的大量死亡，導致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑

13、有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等。4、A【答案解析】1、動物細胞中，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝，發送蛋白質；植物細胞中高爾基體與細胞壁的合成有關。2、溶酶體內含有多種水解酶；膜上有許多糖，防止本身的膜被水解，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。3、細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。【題目詳解】A、哺乳動物胰島B細胞高度分化，細胞核不能進行DNA的復制、翻譯，只能進行DNA的轉錄，A錯誤；B、溶酶體中含有多種水解酶，能水解衰老細胞器和細胞碎片，B正確；C、高爾基體可對胰島素前體進行加工修飾，使其成為成熟的蛋白質，C正確；D、葡萄糖在細

14、胞質基質中分解為丙酮酸，丙酮酸進入線粒體徹底氧化分解，釋放能量并合成ATP，D正確。故選A。5、B【答案解析】核糖體是由兩個大小亞基構成，主要成分是rRNA和蛋白質，因此題干信息中RNA-蛋白質復合物即指核糖體，據此答題。【題目詳解】A、rRNA與蛋白質結合形成細胞器核糖體，在核糖體上發生的氨基酸脫水縮合可以生成水分子，A正確；B、RNA聚合酶是一種蛋白質，它與DNA結合，催化DNA到RNA的轉錄，B錯誤；C、真核細胞和原核細胞都有RNA-蛋白質復合物核糖體，C正確；D、RNA病毒的RNA可以在逆轉錄酶的催化下，逆轉錄出互補的DNA分子單鏈，D正確。故選B。6、D【答案解析】果酒使用的菌種為酵

15、母菌，屬于兼性厭氧真菌，溫度為1825。果醋制作菌種是醋酸菌，屬于原核細胞，適宜溫度為3035，需要持續通入氧氣。腐乳制備的菌種是毛霉，適宜溫度為1518，一定濕度。【題目詳解】A、果酒需要的溫度在18-25，果醋制備的溫度是30-35，腐乳制作需要的適宜溫度是15-18，A錯誤；B、制作果酒時酵母菌先進行有氧呼吸大量繁殖，而后進行無氧呼吸發酵產生酒精，因此長期通氧酵母菌只進行有氧呼吸不產生酒精，B錯誤；C、果酒、果醋和腐乳制作使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌和毛霉，C錯誤；D、果酒、果醋和腐乳制作所使用的菌種分別是酵母菌（單細胞真菌）、醋酸桿菌（屬于需氧型細菌）和毛霉（多細胞真菌），它們均有細

16、胞結構，都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA；D正確。故選D。7、C【答案解析】本題考查模擬基因分離定律的實驗，要求考生掌握基因分離的實質，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結合所代表的含義；其次要求考生掌握性狀分離比的模擬實驗的原理，注意實驗過程中相關操作的細節，保證每種配子被抓取的概率相等。【題目詳解】A、需要準備三種不同顏色的彩球，分別標記B、b、Y表示XB、Xb、Y，A正確；B、若甲桶內裝有B、b兩種彩球數量各10個，則乙桶內裝有兩種彩球的數量均可超過10個，且必有一種是Y彩球，B正確；C、通過女性色盲XbXb與男性XBY正常婚配后代男XbY患病、女XBXb正常，這組模擬實驗不能得

17、出人類紅綠色盲具有隔代交叉遺傳的特點，C錯誤；D、為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統計后，應將彩球放回原來的小桶內，重復抓取50-100次，減少實驗的誤差，D正確。故選C。8、A【答案解析】水體富營養化是指水體中氮、磷等植物營養物質的富集，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導致水體溶氧量下降，進而引起水生生物死亡、水質惡化的現象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質營養的作用，依據生態工程的基本原理進行合理設計，對污染的生態環境進行修復，從而達到改善和凈化水質的目的。【題目詳解】A、曝氣可增加溶氧量，進而降低厭氧微生物降解有機污

18、染物的能力，A錯誤；B、吸附基質增加了微生物附著的面積，有利于微生物的生理活動，可促進有機污染物的降解，因此能夠提高凈化效果，B正確；CD、借助植物浮床，可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中，植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質，可減少水體富營養化，增加水體透明度，恢復水生植物生長，從而起到了改善和凈化水質的效果，C、D正確。故選A。二、非選擇題9、核移植 次級卵母細胞 pH 抗生素 分化誘導 內細胞團 選擇透過性 胎膜和胎盤 【答案解析】使用該技術對人某些疾病進行治療時，需要患者提供相應的遺傳物質進而通過細胞工程等培育相應的組織和器官。核移植技術需要利用患者的細胞核提供遺傳物質，需要次

19、級卵母細胞提供細胞質。胚胎在正常發育時，會產生胎盤和胎膜以便保護胚胎發育并獲得營養物質。【題目詳解】（1）過程A顯示將患者的細胞核取出，移植到去掉核的細胞中，該過程為核移植；其中次級卵母細胞中含有大量的細胞質，一般來充當受體細胞；（2）保證環境中二氧化碳的穩定可以使得維持溶液中pH的穩定；為防止雜菌和其它生物的影響，一般在進行細胞培養時需要添加抗生素；C過程是由胚胎干細胞增殖分化為組織和器官，所以需要加入分化誘導因子，促進細胞增殖和分化；（3）當受精卵開始發育時可以產生滋養層和內細胞團，胚胎干細胞可以從內細胞團中獲取；細胞膜具有選擇透過性，當細胞存活，細胞膜的選擇透過性會阻止染料進入細胞；胚胎

20、正常發育時，滋養層后續會發育成胎膜和胎盤。【答案點睛】該題重點考察了細胞工程和胚胎工程的綜合性問題，運用克隆的技術來培育新的器官和組織進行移植，因此需要患者來提供細胞核，后續進行胚胎發育時，內細胞團表層的細胞形成外胚層，下方的細胞形成內胚層，滋養層細胞發育為胎兒的胎膜和胎盤。10、提取病毒的RNA，逆轉錄成對應DNA后，PCR技術擴增得到基因S （或對病毒基因S測序，然后人工合成基因S ） 基因表達載體的構建 限制酶和DNA連接酶 哺乳動物細胞（或大腸桿菌、哺乳動物） 沒有傳染性和致病性（或：沒有“毒性”） 能引起對新冠病毒的特異性免疫 探針法（或：PCR法） 抗原抗體雜交 【答案解析】1.分

21、子水平上的檢測的方法：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因：DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA：分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質：抗原抗體雜交技術。2.單克隆抗體制備的過程：對小動物注射抗原，從該動物的脾臟中獲取效應B細胞，將效應B細胞與骨髓瘤細胞融合，篩選出能產生單一抗體的雜交瘤細胞，克隆化培養雜交瘤細胞（體內培養和體外培養），最后獲取單克隆抗體。【題目詳解】（1）如果利用基因工程研制新冠病毒疫苗，第一步是得到基因S，以用于后續操作，由于新冠病毒的遺傳物質是RNA，故應提取病毒的RNA，逆轉錄成對應DNA后，PCR技術擴增得到基因S（或對病毒基因S測序，然

22、后人工合成基因S ）。基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建，完成該步驟所需要的酶有限制酶和DNA連接酶。理論上目的基因S應該導入受體細胞如哺乳動物細胞（或大腸桿菌、哺乳動物）細胞中讓其表達，才能得到合適的蛋白質產物。（2）制備出來的“產品”不能對接受疫苗的生物有害，還應使其產生抗體，必須具備沒有傳染性和致病性（或：沒有“毒性”）、能引起對新冠病毒的特異性免疫才能作為疫苗來使用。（3）檢測新型肺炎的一般策略是檢測疑似病例是否攜帶新冠病毒，新冠病毒主要由核酸和蛋白質構成，如果檢測其核酸RNA，RNA可由DNA轉錄而來，一般用探針法（或：PCR法）；如果檢測其表達的特異性蛋白，方法是抗原抗體雜交。

23、【答案點睛】本題結合社會熱點新冠肺炎，考查基因工程的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、Taq（耐高溫的DNA聚合） 重組質粒能在宿主細胞中不被分解，有復制原點和啟動子，目的基因能被復制和表達 Ca2+ 使用分子雜交技術檢測相應的mRNA是否存在，若有雜交條帶出現說明翻譯出錯；若無雜交條帶出現，則說明轉錄出錯 不能，因為大腸桿菌無內質網、高爾基體，無法對蛋白質進行進一步加工 【答案解析】基因工程技術的基本步驟：1、目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR

24、技術擴增和人工合成。2、基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。3、將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。4、目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜交技術；檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；檢測目的基因是否翻譯成蛋白質-抗原-抗體雜交技術。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【題目詳解】（1）PCR技術可在短時間內大量擴增目的基因，是因為使用了熱穩定性DNA聚合酶，即Taq酶。（2）質粒在宿主細胞中不被分解，有復制