1、可編輯人際交往的作文人際交往的作文 篇1 在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特殊簡潔，但是具體多么簡潔，我想也很難說清楚，只有經受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能轉變一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷

2、積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力氣的人遲早要被企業和社會所淘汰 在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！ 人際交往的作文 篇2 俗話說，人就像冬天的刺猬，太近了刺人，遠了又覺得孤獨和寒冷。這是對距離最好的詮釋了，人就是這樣一種存在，既需要距離，又試圖超越距離。但人在超越時空距離的同時，卻又當心地

3、保持著人與人之間的距離。有爭論說，人與人之間的空間距離就要保持確定的尺寸，親人、戀人的身體距離在15-45厘米之間，熟人、伴侶一般在45厘米至1米之間，社交距離的范圍比較靈敏，近可1米左右，遠可3米以上。至于公共距離，一般都在3米以外。假如侵害了邊界，就會引起人的擔憂和敵意。 人際交往中，應當維持一種不遠不近、不長不短、恰到好處的“黃金距離”。這種“黃金距離”以多長為宜？要因人而異。和寵愛的人交談要靠得近，熟人要比生人靠得近，性特別向的要比內向的人靠得近，女人之間比男人之間靠得近。現代社會的進展，帶來共性化的進展，人對“距離”的要求，人對空間的要求，也就越來越猛烈。現代人都寵愛有個屬于自己的空

4、間，不受他人侵害。 人際交往的作文 篇3 交往，是人與人之間的溝通過程。人要生存，要不斷飛躍，必需學會交往。因此，交往是一個人生存進展的必備本領。下面特此對交往做一個說明。 人與人之間的對話、接觸、談心等。 功能與主治作文 功能一交往能使你的心理不斷完善、進步。在你不斷學習的過程中，免不了會犯錯，心里總會有解不開的疑難。這時，交往就顯得尤為重要了。記得曾經在電視上看到過這么一則新聞：一個15歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創，因而脾氣很急躁，常毆打同學。他從不與別人交往，父母的勸解全聽不進去，最終因殺人罪而鋃鐺入獄。由此，不難看出，導致他悲劇結果的主要緣由是由于他不與父母交心，不與同學交

5、往啊! 功能二交往能使你擁有和諧的人際關系，從而感到歡快。就拿我們中同學來說吧，每天與同學相處，在歡快的談天中，你確定覺得很歡樂吧；在向同學訴苦時，你確定感到很舒適吧；在跟伴侶一起完成一項任務時，你也確定感到很好玩吧。在交往中，大家相互關懷，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，歡快就會無窮無盡!作文 功能三交往還能使你學會許多學問，彌補自己的不足。俗話說“金無足赤，人無完人”，是啊，誰沒有不太明白的地方呢?“寸有所長，尺有所短”，你與別人交往時，相互學習優點，改正不足，也能學到很多你不懂的學問。在交往中，學問的甘露不斷地滋潤你，使你更加有學識! 用法勇于與別人溝通、談心、交伴侶，在交往中

6、不斷進步。 留意事項 “走自己的路，讓別人說去吧。”但丁這句名言意味深長，但大家千萬別曲解了他的意思啊! 人際交往的作文 篇4 我們從來都不否認人際交往這個事情。它更可能的只是看你是否去迎合大眾。一一題記。 晚自習下課后，大家都在那里嘻嘻哈哈。我沒有伴侶，只能走出教室去呼吸一下新穎空氣，慵懶的趴在欄桿上。戴上帽子感覺一切都要窒息。 我好難過，我不知道這段時間是怎么了，我被分到一個小組里。我的同桌后面的同學和左邊東西他們都玩的很好，但是他們沒有跟我玩的很好。往往就是他們聊的嘻嘻哈哈，而我只能假裝沒有聽到。 人際交往畢竟是什么？ 它更可能指的就是你跟班里的同學以及同事相處的怎樣，這是我的理解。 我

7、在人際交往困惑。我從來都不說自己是個很聰慧的人，但至少很努力。舍命努力后換來社會的第一名70分滿分100分，卻被他們說成說不定可能是作弊呢。 那種感覺是什么？在你面前不當你是個人。直接的說你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人際交往相處并不是很好。 我之前有過很好很好的一個伴侶，我們經常在打碗飯之后圍著操場那里走來走去，經常都是我說她聽間或發表一下自己的建議。那時候可真奇妙，有著暖陽陪著我。我單純的以為這就是我想要的。 可今年10月我們就到此為止，到現在她沒有找過我。我不行以，我不想再去認輸。看到在底下吃飯的時候看到她們在樹底下幾個女生在一起嘻嘻哈哈，看到班長叫她們一起去的時候就感覺心臟莫名

8、的疼。 這就是孤立。 沒人去找你。也沒有人去問你最近過得好不好，沒有人在你失魂落魄的時候問開不歡樂？甚至沒有一句關懷你。反而幸災樂禍地貶低你。 所以那些曾經被孤立的同學有著多大的士氣，不能在那里哭。明明感覺很累，很想發泄，但卻在那里假裝，假裝自己很堅韌，假裝沒有人發覺。 其實從種種實例說明人際交往并不是很好去得到，于我而言吧。 我們看到太多贊美人際交往的文章說很簡潔的了好簡潔得到，卻忽視了現實。現實是有這么好嗎？現實就是，交往就是這樣，簡潔粗暴，從來不顧及你的感受。就算你再怎么去討好她也沒有用，畢竟你學習又沒別人好。說不定你只是別人的一顆棋子。 我們都太單純了，以為有著一顆喧鬧心就可以去成為伴

9、侶。卻忽視了伴侶也分三六九等，而我就是那最末的而已。 人際交往的作文 篇5 “送人玫瑰，手有余香”一句，利用微粒觀點可解釋為：構成物質的微粒是不斷運動的。為探究在人際交往中什么是真正所需的，我做了下面的化學試驗： 試驗器材： 三只潔凈的試管（分別為1號、2號、3號）、滴管、鑷子、藥匙、酒精燈、鐵架臺。 試驗藥品： “交往”溶液、“愛心”提取液、黑色“自私”晶體、“謙讓”與“共享”白色粉末、“時間”催化劑。 試驗步驟： 1、在三只試管里，分別倒入等量的“交往”溶液，豎直置于試管架中。留意觀看，記錄現象。此時試管中的“交往”溶液為透亮液體，搖擺后，未變渾濁。 2、用鑷子夾取少量黑色“自私”晶體放入

10、1號試管中。試驗現象反應快速，冒出大量氣泡，并生成白色固體沉淀。搖擺之后，溶液變為灰色渾濁，并且伴有猛烈的刺激性氣味，使人產生嘔吐感。此時立刻停止試驗，否則會對人體健康產生不良影響。 3、用藥匙向2號試管中倒入“謙讓與共享”白色粉末，試驗現象：反應較慢，冒出少量氣泡，生成黃色固體，溶液變為淡黃色。從試管中提取黃色固體，聞有淡淡芳香，將固體放入溶液中，整只試管溶液散發出香氣。 4、用膠頭滴管，向3號試管滴入幾滴“愛心”提取液，試驗現象：反應極其緩慢，短時間內無明顯變化；再加入“時間”催化劑，溶液慢慢變成綠色，用酒精燈加熱10分鐘后，有濃濃的香氣逸出，無沉淀生成，顏色純正。 對以上現象觀看、對比、

11、思考、分析得出試驗結論： 愛心、謙讓、共享是人生中最珍貴的；而用自私的心匆忙換取的眼前利益，是你一生中最壞的毒品。 因此，在日常生活中，多學會謙讓、共享，更不要吝嗇你的愛心。俗話說“百花沒有讀書香，萬事怎有為善樂”，請欣然關懷那些需要關懷的人，讓自己的心隨之升華成一顆和善的小星星！ 人際交往的作文 篇6 俗話說：“在家靠父母，出外靠伴侶.“ 的確，在人生的旅途中行走，假如一個伴侶也沒有，決對不會成大事.所以在人生的旅途中，我們應當盡可能的多交伴侶. 假如你仔細去看成功者，會發覺他們有一個共同之外，那就是他們的人際關系相當不錯.只有擁有了廣泛的人際關系，才能建立起一個浩大的信息網，這樣就比別人多

12、了一些成功的機遇和橋梁. 美國前任總統林頓能夠成功贏得竟選，與他擁有廣泛的人際關系也是分不開的.在他竟選的過程中，擁有高知名度的伴侶們扮演這舉足輕重的角色.這些伴侶包括他小時候在熱泉市的玩伴，年輕時在喬治城高校與耶魯法學院的同學及日后當羅德學者的舊伴侶等. 這些伴侶為了克林頓的成功，四處奔跑，全力的支持他.所以克林頓任總統后特殊感慨的說，伴侶是他生活最大的勸慰. 想要成功，就必需有一個好的人際圈子，要知道僅憑一個人的力氣是很難完成自己的事業的。只有有人情愿幫你，不斷給你供應各種資源，你才能有更多的成功機會. 當然，你所交的伴侶可能是壞伴侶，但那是可以避開的. 所以為了自己的前途著想，搞好人際關

13、系吧！ 人際交往的作文 篇7 許多人，在人際交往中會無意識地強求別人的寵愛。所以他們的精力經常放在如何提高情商上，寵愛猜想對方的喜好，照看別人的心情，每天出門前照鏡子：我這樣得體嗎，可愛嗎，別人會寵愛我嗎？這種人際交往方式，成本很高。 由于寵愛是一種感覺，一萬個人有一萬種感覺，你必需讓自己適應不同的人、不同的感覺，在每個人身上花費不一樣的心思。并且最終，他們寵愛的，可能也并不是你這個人，而是你在他們身上花的心思。 我有一個合伙人，人品好執行力氣強，最近我才知道，很多人都來挖過她，并且來挖她的，都跟她私交不錯。自認與她關系好，她們想當然地覺得溫情牌有用。今日從國外給她帶個包；明天送她一盒自己包的

14、餃子；后天又拿一堆韓國護膚品的小樣給她。 我很驚奇，為什么她選擇了我，由于我們其實看上去沒那么親熱。由于只有你明確告知我做什么、怎樣做，贏利目標，以及超出目標后，我可以得到什么。你的專業素養讓我信任。 所謂專業素養，就是靠譜吧。你靠譜，我才情愿跟你在一起。 我想起另外一件事。有一個我不怎么寵愛的姑娘，陰差陽錯地與我一起出門旅行。在高鐵上，我埋怨車廂里熊孩子太多，很吵，睡不著。她馬上耿直地說：這有什么？快速遞給我一個小袋子，里面裝著一副發熱眼罩與兩只防噪音耳塞，是她的出門必備。從今，這兩件珍寶也成了我的旅行必備。 那一路，我對她黑轉粉。她是我見過的最懂生活的人，凡事支配得井井有條，跟她旅行過一次

15、，你會發覺過去的全部旅行都是將就。與她一路上帶給我們的靠譜、平穩相比，她性格的缺陷根本不是事兒。她不關注別人喜不寵愛她，全部的精力都用在鉆研如何花很少的錢，過很有品質的生活上，她成了這方面的專家，身邊從來不缺伴侶。 對于絕大多數沒有天生長著一付可愛臉的姑娘，成為一個做事靠譜的人，是成本最小的人際交往方式，同時風險最小。與聰慧的人談天，與靠譜的人做事。 有些人，很討人寵愛，但不能深交，尤其不能共事。剛熟識，你覺得天吶天吶，怎么有這么可愛的人，幾件事情過后，就成了天吶天吶，怎么有這么不靠譜的人。可愛是他們的通行證，得到好感太簡潔，住住就忽視了專業魅力的培育。 與聰慧的人談天，與靠譜的人做事。能由于

16、寵愛你，而容忍你的不靠譜的人，是一雙手就能數過來的至親好友。 人際交往特殊現實，人們關注的不是你是誰，而是你能給我什么。你不必為了他人而轉變自己，但你也不能一無全部。都說巨蟹男特殊葩。香港消遣圈有過幾次倒周風暴，是針對巨蟹男周星馳。周星馳在現實生活中，大約的確不夠可愛，然而對于電影的專業、敬業，足夠讓他即使經受更多幾次倒周，身邊照舊不乏合作方與追隨者。 這是一個勢利而又公正的時代。你不是人民幣，不行能人人都寵愛，何況今日寵愛你的伴侶，明天可能由于一件小事與你反目。單純的情感維系需要投入很高的成本，卻穩定性很差。溫情、友好、和善，不僅很簡潔被取代，也很簡潔由于一件小事的不夠周全，而前功盡棄。 我

17、們對于溫存的好人總會更加挑剔。就像對于僅僅只有美貌的人，很簡潔無望，所謂色衰而愛弛，你是美女，怎么可以有皺紋！ 在人際交往中遇挫的人，最重要的不是提高情商，而是提高專業力氣以及在某一個領域的不行替代性，即使你是一個跑龍套的，也拜托不要遲到，不要演個死人還刺眼睛。 這是專業為王的時代，對你無感的人，可能由于你煮了一只時間精確到秒的美味溫泉蛋，而情愿跟你一起玩；這是勢利而又公正的時代，挑剔的人可能由于你每件小事都做得靠譜而選擇與你合作。 人際交往的作文 篇8 我平常自認為我人緣算可以的，伴侶廣布。可一件又一件的事情告知我，真正算得上好伴侶的也就那么幾個，少之又少。晚上的時候發生了一件事，然后領悟了

18、很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看著晾衣繩上有個空位，就掛了上去，結果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍里是誰的毛巾，很快毛巾的仆人就出來了，看到了就說誰弄掉下去的，我說我不當心搞的。她臉就有點冷了下來，她有點感動的說為什么要掛在那里，我說見那里有空位置總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會，我默不作聲，任由她在那說。只是心里有些委屈，畢竟這又不是我有意的。 過了一會兒，心里漸漸的冷靜了下來，回想著那女生的埋怨，當著我的面一點情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當著人家的面說我的東西不見了，我就做不了什

19、么了之類的，現在回想起來，覺得很是后悔。有時候，我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤，總要等自己身臨其境時，才會領悟到當時的自己是多么的荒唐。 后來她叫我賠給她一條毛巾，我在心里想，要是我，應當是不會叫人家賠的。這樣想著，心里更加覺得委屈，覺得那女生真的很勢利。后來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢利吧。 人際交往的作文 篇9 打交道，曾經在我眼中就是說話的意思。只是一項簡潔的我們每天必做的事情。所以從來都沒有太在意，和同學打交道是我很自然的舉止也成功的交到許多伴侶。但是

20、對于家人，我認為，對他們和顏悅色大事很不炫酷的事情，所以每次去別人家做客時我都垮著臉，冷冰冰的，認為這樣很帥，但是這種打交道的方式導致我現在和我的家人是一種水火不容的關系。 這使我和父母都很苦惱，常常他們就在家里痛心疾首地說：“你怎么就是不能好好根長輩們打交道呢，你現在這個樣子，搞得大家都不歡樂，何苦呢！”為了這事，我們還經常吵架。我也不明白了，為什么我和同學打交道就好好的，跟他們這群人就不行呢，確定是他們太難侍侯了，緣由不在我這兒，所以，我照舊不情愿轉變自己。 不過，我們似乎每次都會由于打交道的事情而爭吵，我也實在不想再吵下去了，于是預備學習爸爸媽媽是如何與家人溝通的。我發覺，他們無非就是與

21、其他人談一些很簡潔的生活瑣事，比如身體最近怎么樣啊？工作是否順當等話題。但是，在我看來，這些話題都是很稚嫩的，并且我在大人們心中已經形成了一種冰冷的印象，也不好意思開口。俗話說：萬事開頭難。依我看，果真是這樣的啊！ 前不久，一大家子人聚在一起吃年飯，我想這可能是我轉變的好機會。我熱忱的給大家拜年后，就坐在沙發上。從遠方來的姑外婆看到我后特殊歡樂，始終在問我學習怎么樣，生活怎么樣這類的問題。她對我的關懷讓我特別感動，于是我也不太自然的問了一句：“您身體還好嗎？”“好的很！哎呀，你真是長大了呢！”外婆欣慰的拍拍我的肩膀。我感謝的笑了笑，貌似已經有點找到感覺了。接下來的時間，我們始終在爭辯雙方的家庭

22、、工作、學業等話題。我驚異的發覺，其實我與這些長輩還是很談得來的，根本就不存在沒有共同語言的問題。在飯桌上，我也嘗試著主動為大家盛飯、倒水，大人們所聊的有關政治、社會、人文的一些話題，也不像我之前想象的那么淺顯。我時不時發表自己的看法，也贏得大家共同的思考，那一瞬間感覺自己和大人沒什么差別了！這才是真正的炫酷吧。 下午的時間，我還是和早上一樣，熱忱的款待客人，努力的找些共同的話題與他們探討，在這個過程中，不僅雙方特別和諧，我在談天的過程中也學到了更多學校、書上得不到的學問。 與家人打交到，從今以后對我來說不再是一件很困難的事了。父母對我的表現也很滿意。同時我也明白了，真正的炫酷不是垮著臉冷冰冰

23、的，而是熱忱、主動、大方的言行舉止，會更讓人覺得：這孩子，真得很會跟人打交道耶！ 人際交往的作文 篇10 我們每個人的生活和學習中，交往和協作是必不行少的，我們既要學會與社會、與身邊的人交往，還要學會協作。 在社會生活中，每個人都想做最具競爭力的人，但他們是否明白，競爭與協作是相輔相成的，最具競爭力的人往往也是最擅長協作的人。現代社會提倡在協作基礎上的競爭。據我了解，當今一些選拔高科技人才的考試中，除了考基礎理論、專業學問、動手試驗本事之外，還有幾項指標，特地測評應試者與他人的協作本事和協作精神。這就是說，若想成為以后的高科技人才之一，擅長協作是特別重要的素養之一。 協作不是協之間的簡潔的組合

24、，而是需要相互協作，相互支持的。不要說在人類的生活當中需要協作，就連在動物的世界里，也是需要相互協作的：大家都明白生活在非洲河流中的鱷魚，生性兇狠殘暴，經常損害人、畜，令人畏懼。可誰又能想到，它和乖巧的千鳥竟然是一對好伴侶，從不加以損害。每當鱷魚飽餐之后，千鳥總要來替它整理一番，鱷魚聽從的張開大嘴，讓千鳥認真的替它打掃口腔衛生。鱷魚有時會由于遺忘了千鳥而閉上了嘴，千鳥用堅硬的羽毛，輕輕刺一下鱷魚，它便立刻張開嘴，讓小鳥連續工作。感覺靈敏的千鳥，只要四周有動靜，就一哄而散，嘰喳亂叫。鱷魚就會做好防備或逃跑。除了鱷魚和千鳥，還有和諧相處的犀牛和犀牛鳥、相依為命的白蟻和披發蟲等動物，都是在相互協作中

25、生存下去的。 從以上幾點來說，相互協作對人，對動物，對世界上有生命的任何一種東西都是特別重要的。于人協作當然是特別重要的，但協作是建立在交往之上的，所以我們更要學會于人交往，這樣才能更好的于人協作。我們，在交往中獲得學問，在交往中建立友情，在交往中成長。我們一來到人世，開頭了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。我們也正是在老師的教育下，學會唱歌、跳舞、做玩耍和各種學問的。假如我們生下來不于人交往，就不能成為一個正常的人了。“狼孩”的杯具就證明白這一點。 或許大家聽過，20年月的時候，有人在印度一座山里的狼窩中，發覺了一個男孩。由于長期與狼為伴，他沒有一點人的習性，做什

26、么事都像狼。人們做了很大的努力，他才學會了一些人類的習性。這就是說，我們無論是在嬰兒時，還是在長大后，不管做什么事，都永久離不開人際交往。每個人都想找一個知心的好友，試問：假如他不去和社會接觸，和身邊的人交往，又怎樣能找到一個知心的伴侶呢?人都有共性，有的人認為，僅有共性相同的人才能成為好伴侶，但他們錯了，共性不一樣的。 人際交往的作文 篇11 在生活中處處需要交往，對于中同學來說最重要也是最頻繁就是與父母交往。在中同學的青春期階段會有逆反心理，這也是父母與子女交往最大障礙之一。 對于我這個中同學來說當然也逃脫不了這個。我媽媽以前是一位老師，而且還是一位優秀的老師。她也爭論過心理學。所以對我的

27、思想可以說是了如指掌。不過還是會起沖突，比如由于一點小事就會鬧得天崩地裂。我的脾氣也不好，所以我們家起沖突是家常便飯。不過大多數的緣由都是由于我不對。比如說一個禮拜的星期天我剛上完補課班回來預備吃中午飯，由于太晚了，所以準備去外面吃。到了飯店爸爸找了一個靠近窗戶的桌子坐下來了，太陽正足，我可能由于疲累過度，頭特殊疼再被太陽一照渾身難受，而且還惡心。餓了一上午的肚子變得一點兒食欲都沒有。這時爸爸發話了：“還不坐下干嗎？吃完了趕快走了。”我原來想坐下，可剛一斜身太陽直刺我臉，也不知道哪來的火氣說：“反正我不坐這，你們愛坐坐去吧！”于是把剛坐下的身子抬起來走向一個背陽的桌子旁，拎起一把椅子坐了下來。

28、爸爸媽媽看了我一眼沒說什么話，過了一會兒，一位服務員說：“要不坐這邊吧！小姑娘說的對，那邊太曬了。于是爸爸媽媽也坐隨后了過來，這次他們沒說什么，原來我以為他們會說我，甚至不給我面子當眾打我，這都是有可能的。但這次他們照舊正常點菜、吃飯。是不是他們也覺得我對了？要不然是現在懶得理我？回家再說？好像都不是，是他們寬恕了我。理解了我這個年齡段的特征。同時，我也覺得自己很不對。 與父母交往最重要的是寬恕，要學會傾聽父母的看法。理解他們。要是有的家庭趕上父母更年期，兒女青春期，假如沒有適當的解決方法，會弄得特殊不好。所以在我們與父母交往時，要留意自己的行為舉止，不要引起父母的反感，多站在他們的立場想想。

29、 人際交往的作文 篇12 人際交往的秘訣是溝通。言為情生人際關系的親疏遠近，更多的是體現在情感上的親疏，而情感的溝通、共融是人際交往的關鍵。適當贊美別人，能給人帶來奇妙愉悅的心情體驗，每個人都有得到他人敬重和確定的需要;伴侶之間選擇恰當的時機、適當的方式表達對對方的贊許，是增進親熱忱感的催化劑。同時要學會幽黙，由于在人際交往中，說話富于幽默，具有深厚的幽默感是很重要的，生動、形象、幽默的語言，不僅能緩和緊急而嚴峻的氣氛，還可以更好地傳情達意，表達某些不便明確說明的意思，增加語言的委婉和含蓄。 并且也要換位思考，即體諒別人的態度和情感，生活中，人與人之間的沖突，常常是由于誤會造成的，站在對方的立

30、場看問題，更簡潔發覺自己的不足，理解對方的難處，了解對方此時此刻的心理需求，只有擅長理解別人的境況或感受，才會想別人所想，急別人所急，幫別人所需。學會換位思考，可以讓我們正確熟識問題，避開沖突，贏得伴侶。人際關系在人的進展中，具有不行替代的作用。對高校生來說，開展正常的、健康的人際交往，對于其適應高校生活具有獨特的意義。 許多同學進校后最希望得到的是“友情”，同學之間的相互關懷，相互關懷，相互信任，有助于每個人盡快適應高校生活環境，減輕心理上的不適應，獲得生活上和心理上的平安感，而這一切都要從有效的溝通開頭。要想獲得良好的人際關系必需遵守確定的交往原則，懇切信用原則，公正公正原則，互惠互利原則

31、，寬容大度原則。寬容是一種美德，寬容別人，其實也是給自己的心靈讓路，只有在容寬的世界里的人，才能奏出和諧的生命之歌! 人與人之間的交往不是隨心所欲，而是有確定目的并需要使用確定的技巧。交往的技巧越好，人際關系越簡潔緊密維持。把握確定的人際交往技巧，有助于提高你的處事力氣。 人際交往的作文 篇13 高校開學前后，有關“送子大軍”的爭辯沸沸揚揚，“87后”高校新生被認為是“不夠獨立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某高校新生論壇上，曾經消逝一個惹眼的帖子啥都不懂的同志多嗎？。帖子說，“在網上轉了一圈，發覺大家懂得可真多。像我這樣連高校課程等一系列名詞術語都沒怎么聽說過的人，能趕上大家嗎？”看完這

32、個帖子，擔憂的人生怕不僅僅是這位新生自己了。于是，便消逝了另外一種場景：未進校門先找關系開發人脈，多方打探摸清校內生存規章。然而，高校新生進校前開發人脈，打探校內生存規章，又讓這一群體顯得頗為“成熟”。 不行否認，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上高校了，怕他們出遠門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生閱歷”，有條件的還親自幫忙“打點”；另一方面是網絡等發達的通訊手段導致的變化，使得通過網絡廣交伴侶成為現實，便于提前了解學校和學業狀況。這些本無可厚非，結識新同學并不是壞事，但需要指出的是，要適當把握方向，不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會化的新生還是少數，但是消逝的問題

33、和新生心理上的變化卻不容小覷。 人際交往最基本的動機就在于希望能從交往對象那里得到自己需求的滿足。高校生們活動的范圍主要是在校內內，其接觸的對象主要是同學和老師，主要任務是學習，因而他們之間的交往動機應當比較單純，如結識伴侶、切磋學問、溝通信息、溝通感情等，而不是帶有深厚的功利顏色。但隨著社會市場經濟的進展與畢業自主擇業的要求，當代高校生的人際交往顯示出了新變化，越來越多的高校生進行人際交往是為了“結交更多的伴侶、豐富高校生活”，還有的高校生把“有利于將來事業進展”作為社交首要目的。這在確定程度上說明白當代高校生的人際交往中實惠性需求增加的特點，表明當代高校生交往的社會化特征更加有所強化。而今

34、，如今高校生未進校門先找關系開發人脈，多方打探摸清校內生存規章，也讓我們對當代高校生的心理狀態多了一份憂慮。 人際交往的作文 篇14 新學期開頭了，桐要坐車去離她家較遠的中學讀書。她上了車，觀看一個男孩，他很安靜地坐著，與其他的男孩不一樣。河童沒有留意他，其實他就是皓。桐走到最終一個靠窗的座位坐著，托著頭，看著外面的風景，心想：今日是我的一個新起點，確定要好好努力！ 到站了，桐下了車，徑直向新學校走去。來到自己的班級，心“撲通撲通”地跳，由于河童的人際交往力氣很差，她沒有士氣與別的新同學說話。就這樣，在沒有和別人說話的狀況下，一天過去了。放學了，桐向車站走去，突然發覺今日早上的那個男生也在車站

35、。“是不是我們班的呢，很眼熟啊。”桐心想，由于桐的記性很差，不記得她班是不是有皓了。想著想著，有一輛公共汽車來了，桐抓緊上車，發覺那個男生跟在她后面上車，之后又發覺他和她一起下車。桐想：要是我能和他做伴侶就好了，我們多么有緣！ 其次天上學，桐見那男生也在車站，很想走上前問他是不是和她是同一班的，但是桐沒有這個士氣，她覺得假如不是的活會很尷尬。于是就沒有說話，靜靜地始終到了學校。 今日班上點名，桐最終認出了皓，就坐在不遠處，她很想去和他說說話，但是桐的膽子很小，不敢去。 直至半個學期后 桐今日心情很好，由于她成果有進步，她很想找個人共享一下。她第一時間就想到了皓，于是她鼓足士氣跟他說話：“我們交

36、個伴侶好嗎？”皓先是一楞，然后微笑著說“好啊。” 之后他與她有了第一次的談話，第一次的歡快那天他倆都很興奮，由于算是找到了知己。 之后每天，桐與皓都會在等車時談話，坐車時談話，走去學校時談話。 有一次，星期五放學，老師拖堂，桐和皓都還要坐車回家，皓對桐說：“我今日要晚一點回家。”桐問：“為什么？”皓說：“由于在星期五，我越晚回到家就越有成就感。”桐驚異：“那你始終要回家的呀！你預備幾點回到家呢？”皓說：“不知道，或許7點吧。”一輛公共汽車來了，皓走前去，桐拉住他：“你干什么，又不是我們要坐的車。”皓說：“我知道，但是有很多種方法可以回家的，你要不要跟我一起？”桐臉紅：“好吧。”在車上，他倆照舊

37、坐在一起，一起談話 人際交往的作文 篇15 小女孩與小男孩相識甚久，在兩人相互交換雨花石和貝殼后，一人酣睡好夢，一人卻輾轉難眠。小男孩始終在想一個問題：小女孩是否也有所保留？ 這種揣測在成人世界中更為普遍：他是不是在哄騙我？是不是背叛了我？許多的不信任匯合在一起，筑成了人際交往中厚重的一堵墻。于是，保留、封閉、躲避成了人們的愛惜色。但實際上呢？揣測終究只是揣測，惡意的猜想，不過是在以小人之心度君子之腹罷了。 而這種現象的消逝，歸根畢竟，是人自身的劣根。蘇軾與佛印相互評價，佛印看蘇軾，稱他為“佛”，而蘇軾卻借機羞辱了佛印。莫非這番羞辱真的來自于佛印為人品德不端嗎？不，是由于蘇軾的心中有惡意在做亂。當今的人性中照舊存在惡意，于是小男孩不惜貶低小女孩真誠待人的形象。 這份劣根提現于人際交往之中，不過也會在人際交往中漸趨消亡。孔子云：“三人行，則必有我師”。我師不必精通天文地理，我向