1、第11頁共11頁2022年班級文化建設演講稿中學生尊敬的各位領導，老師，各位同學：你們好!當今時代是一個非常重視文化的時代，大到一個國家，小到一個班組，文化的魅力日益顯現，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的，文化必須依附于一定的載體，離開了特定的載體，文化也就失去了存在的意義。下面由我帶領老師們和同學們一起走進這個_人的大家庭_班。首先呈現在大家面前的是文化建設之初的會計七班。_年_月，經過緊張的高中學習，我們_人不約而同的邁入了同一所大學的校門，組成一個新的集體_班，經過短暫的軍訓之后。全班由民主選舉確定班委會成員，并按個人所長分工細化責任義務。為了豐富同學們的課余生活

2、，加快同學們熟悉程度和班級凝聚力。班里開展了一系列的班級活動。其中最有意義活動的是在感恩節來臨之際，為增強同學們的社會責任感，推動校園精神文明建設、發揚華商學院學生關愛他人，關愛社會的優良美德，展現當代大學生積極向上的精神面貌，我班同學步行來到榮軍醫院，為參加過抗美援朝的老紅軍表演節目、打掃衛生、聽老紅軍講戰爭故事。班級文化建設最重要的還體現在班級的學風建設。一直以來，我們堅持不懈的緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。在輔導員監督下和班干部帶領下，我班上學期早讀到課率在_%以上。_年_月在考試來臨之際，班里還舉辦了以“爭創學習標兵

3、”為主題的學習月活動，活動中，同學們互相幫助，共同學習。這次活動不僅增加了同學間的凝聚力而且使同學們的學習成績有了質的飛躍。并以優異的成績完成了10學年學習任務。接下來是我們班的歷史成就。回顧過去歷史之后，再看看如今的_班。首先，呈現在大家眼前的是我們班的班徽，請大家看圖標中間是一個堅忍不拔、蓬勃向上、富有頑強生命力的青松，代表著我們班的班級文化：勇往直前、不畏艱難、奮發向上。這棵青松是由會七兩個字幻化而成，青松由兩個同心圓圍繞，象征著我們班同學團結一致、齊心協力一起為未來奮斗。同心圓之間的英文和數字是Accountingclassseven_。中文意思是_班。然后，請大家看我身后的這面班旗，

4、它是我們班的信念和榮譽的象征。接下來，為大家展示的是我們班的班訓“嚴于律己寬以待人，自強不息厚德載物”(解說)為人處世的要點在于以責人之心責己，以恕己之心恕人。正如菜根譚所推崇的處世之道待人要寬，律己要嚴。人之過誤宜恕，而在己則不可恕;己之困辱宜忍，而在人則不可忍。嚴于律己寬以待人，自強不息厚德載物激勵著我們發奮圖強，不斷努力，不斷前進;亦勉勵著我們要加強修養，與人為善，德才兼備。現在，出現在大家眼前的是我們班的班級公約和班級口號：學風嚴謹，奮勇拼搏優雅大方，文明守信心胸寬廣，表里如一尊師愛友，團結互助自立自強，知恩圖報靜凈敬競，永不言棄口號：揚帆擺舵，奮勇拼搏，看我會七，氣勢磅礴解說：它們如

5、今一直激勵著我們所有人奮發向上，努力追逐自己的夢想，攜手創造一個更佳美好的明天!最后是給大家看的是我們班的班規，內容主要有九點：1、有集體榮譽感和主人翁意識，自覺維護和爭取班級利益。2、尊敬師長，團結同學，努力成為“四個模范式”的優秀學生。3、認真并積極參與學校及班級各類活動，按時參加社團活動。4、不遲到，不早退，不曠課，有事必須向班主任反映。5、遵守課堂紀律，將一切通訊設備調至靜音狀態。6、勤儉節約，保護環境，不隨地亂扔垃圾，不說臟話粗話，注重個人修養。7、努力學習，認真工作，樂于助人，爭取共同進步。8、保持教室整潔，不損壞教室公物，創建良好班級氛圍。9、積極鍛煉身體，熱愛勞動，學會勞逸結合

6、，及時調整自己心理和身體狀態。解說：這為我們的學習和生活提供了一個更加良好的環境!這次班級文化建設的開展，我們越來越清醒的認識到班級文化建設給我們帶來了無盡的激情和歡樂，使我們緊緊的凝聚在一起!最后請大家一起再看看我們對未來班級文化建設的構想。班級文化建設演講稿(二)茍日新，日日新，又日新”，這是古人的一句名言，作為新一代的我們也需要不斷進取。我們班是一個“永不停歇”的集體。正如我們的班徽一樣是一只永不停歇的天鵝在展翅飛翔。這天鵝的羽毛是白色的，代表著我們這天真無邪的心。雖然，這個班徽設計不是最完美的，但是只要不斷地努力，不斷地進取，就可以做得更好。正像丑小鴨一樣，以前是一只丑陋無比,令人討厭

7、的小鴨子,沒有同伴和它一起玩,但它沒有放棄自己,而是堅持下去,它克服了所有困難,擺脫了所有阻愛礙,終于變成了一只美麗的天鵝。我們班也一樣，無論在什么環境下，也會認真學習，“戰勝”所有困難。我們是一個團結友愛的班集體，我們的班徽也體現了這一點。班徽的右上方，有一個大月亮，周圍有四顆星星，月亮代表著我們的老師，四顆星星代表我們四個大組隊同學，四顆星星圍繞在月亮旁，貪婪地汲取老師所傳授的知識，所給予的力量!四顆星星和月亮緊緊地連在一起說明了我們團結友愛。就拿我們前幾周的籃球比賽來說，一開始我們還沒進入狀態，還沒鼓起勁，以4：16慘敗。但我們沒有放棄，依然堅持著。下半場，我隊隊員配合得完美無缺，傳球的

8、人甘為人梯，射球的勇往直前。在我方隊員的團結、努力拼搏下，下半場我們以16：8贏了。這場比賽充分體現了我們班那團結的力量。也驗證了我們一向堅持的精神：全力以赴，一切皆有可能!我們班名叫“吉羽”，諧音“舍得給予”的”給予”，因為我們都懂得人生的快樂不只在于獲取，還應該給予身邊的人，給予社會更多的回報。所以，我們班的同學都是那么友愛，大家在一起好像一個和諧的家庭!“我們是一個集體，自信地向前沖刺，會沖刺出更高記錄”這是我們班歌“永不停歇”中的一句。我相信我會以無限的勇氣，在這個集體的感召下自由快樂地去沖刺，沖刺出我人生更高的紀錄!班級文化建設演講稿(三)親愛的老師同學們:大家好!我是來自高二(1)

9、班的肖科。今天很榮幸能代表我們班來參加班級文化建設演講比賽。準備這個比賽的時候正是我們學校熱火朝天地準備藝術節的當口。我們班也是緊張地排演著。因為藝術節，我們走上街頭，雖然體會到了些許百無一用是書生的感受，但是正是這個契機，讓我們脫掉了只會學習，不懂生活的帽子，我們知道了麻繩在哪里可以買到，知道了米與尺的單位轉換，知道了該如何做一個箱子，打造一個形象。文化這個詞更小是學者所特有的，不是只有白紙黑字顯示的，更不是我們呆在這一方校園就能掌握的。我們的文化需要賣布的老婆婆慢條斯理的告訴我們，需要在一次次奔波與碰壁中體會，需要走出去，需要動起來。每個班級每個個體都應該這樣，不僅僅是在文化藝術節上，應該

10、讓我們真正生活起來。前幾天，我們的段長洪亮老師召我們幾個班的文藝委員去開了個短會。文藝委員回來傳達開會內容:“我們每個星期的六個晚上的講讀唱應該算是每天最能夠放松自己的時候了。這些時間的寶貴當然可想而知。如何利用好它們也是關鍵。要用這段時間增進班級合作，集體榮譽感，培養同學之間的感情，提高大家組織能力，開闊知識面，當然還有娛樂大家才是重要的。于是我們將講讀唱時間作了如下安排:星期日晚按慣例做上星期工作總結交流;星期一晚欣賞英語節目，提高聽力;星期二晚練字，提高每個人的書寫水平;星期三晚，看百家講論之類的科普教育類節目;星期四晚學習唱歌;星期五晚輪渡由學習自己安排節目組織活動。在我們的調整下，每

11、天的生活都更加豐富起來了。我們班改變了以往時時架著眼鏡看投影的狀態，更多地走上講臺，更多地講出感受，更中的提高自己的各方面能力。”班級的變化來自每個人的變化。每個人的變化來自內心的變化。為了讓大家齊心協力的學習生活，建設我們班級，我們需要一些準則來規范自己，需要一些精神來鼓舞大家。借著班級名片，我們表達了自己對班級的愛，對班級的期望也是對自己的期望。鋪滿楓葉的背景孕育著整個金色的季節，一顆顆期待收獲的心。在上面站著的是班主任蔡老師，拿著我們的錦旗，帶領后面可愛、奮進的高武班的同學們。他們在說:“successwithjoy”“pursuedream”他們在唱“少年努力，巍為萬夫雄”這句曾激勵過

12、一代領袖的湖南一師校歌。“衡山西，岳麓東，城南講學峙其中;水可鑄，金可熔，少年努力巍為萬夫雄”。在歌聲的指引下，不要停下我們真正生活的腳步，不要減少我們認真學習的勁頭，不要脫離我們本真伯文化，不要失去我們應該有的文明素質。讓我們生活起來，文明起來。班級文化建設演講稿(四)各位快樂的精靈，圣誕節快樂!當我們沉靜在節日的快樂中，我們的臉上會露出甜蜜的笑臉;當我們沉靜在集體的勝利中，我們會情不自禁地大感一聲耶“，這個手勢是勝利的符號，也是我們高二(2)班的共同語言。愛心是我們班的班懲。一個愛心代表著61顆年輕的心靈，代表著我們互愛互信的團隊。愛心構筑八字綱-團結，嚴謹，緊張，活躍。團結是一種力量，嚴

13、謹是一種態度，緊張是一種境界，活躍是一種張力。這是我們共同的追求。今天我愿與大家分享我們的兩種智慧:團結活躍。我們的團隊猶如一棵粗壯的大樹，每一條細小的枝條都快樂而充實地生長著，而承擔起這棵樹的所有重量來自于他的根-團結。它就象是一瓶神奇的黏合劑，將我們61顆心牢牢地系在一起，是什么讓我們在寒冷的冬夜守護在生病的伙伴身邊，是什么讓我們在幸福的日子里為朋友送上真摯的生日祝福，是什么讓我們在細雨中，踩著鏗鏘的節奏，舞動雙臂，展示自我?又是什么讓我們在炎炎的烈日下激情地為運動之星吶喊助威，是團隊精神，是“班榮我榮、校榮我榮”的團隊精神。這股團隊精神讓我們有著足夠的勇氣一次次地突破自我，超載自我!在我

14、們的團隊中，有閃光升起的學習之星，有璀璨光亮的運動之星，有光芒四射的管理之星。有的象舞臺上耀眼的閃光燈，有的象幕后默默的投影燈。在我們豐富的校園活動中，都能看到每一顆星星各展其才，各盡其能。其中有一顆特別閃巒的文體之星，我曾以為他只是一顆暗淡的星辰，但當墨香的文字從他手中舉起，當剛強的“尚武精神”從他的口中喊出，我們舉著拳頭在他的身后，多么響亮的尚武精神，多么剛毅的人格魅力。如果是我，我能做到嗎?但當他的吉他聲隨著他的手指彈奏在舞臺上，唯美的歌聲展現在涌動的現場，我們坐在觀看席上，深深地感受著他散發的光芒。如果是我，我能做到嗎?那種為班級犧牲的精神，那中舍小我，顧大家的忘我精神。在我們快樂的家

15、園里，我最喜歡在活躍的氛圍中與同學碰撞思維的火花。因為61顆心有_個迥然不同的思想，象無數條河流匯聚到出海口的呼嘯，迸發出無盡的能量，而思想的碎浪花澎湃的會合，一個統一而又獨立的氣氛，我們快樂的共享知識、共享智慧、共享成果，共同成長。親愛的精靈們，你們感受愛心團隊的團結和活躍嗎?請伸出你的雙手，讓我們一起為我們的愛心團隊加油!班級文化建設演講稿(五)冬天的吹落了枝頭泛黃的樹葉，卻也吹開了記憶的窗口。冬天的風帶來了寒氣，卻也帶來了我對春日溫暖和夏日激情的加快。當那年夏天，互不相識的你我來到這個班級的時候。所有的眼神都是如此陌生，然而每一張笑臉都如此親切。雖然不能完全讀懂陌生的人，但從親切的一張張

16、臉上，我分明讀出了我們共同的決心:要一起努力，一起面對三年的風風雨雨，一起實現明天的理想!青春銳氣我張揚!理想成功我飛翔!從引集體就是我們共同的名字，我們為集體付出自己的一份微薄的溫暖，也感受著集體的溫暖，因為我們在一起!我還記得:每天的講讀唱時間是我們最期盼的時刻。有“小魔女”稱號的季冀施展她的獨家魔法，帶來各種各樣的活動。沒有一次不給我們帶來歡笑。全班齊唱的歌聲打動了班主任洪老師，望著我們一張張天真的笑臉，他在走廊外也開心地笑了。我還記得:在今年春天的集體春游的時候，我們興致勃勃，精神抖擻，健步如飛。女生甜美的歌聲和男生渾厚的歌聲相互應和，小仙都記住了我們的歌聲、笑聲，也記住了我們青春的誓

17、言。我還記得，籃球賽場上，我們齊心協力，加油助威，我還記得，文化藝術節，大家獻計獻策，通力合作，當紙服裝表演晚會上我們將世界地圖展現在大家面前時，熱烈的掌聲是給我們最大的鼓勵。我記得:大周末時洪老師一家請留校同學吃的美味的餃子，夏日炎炎，饒老師每節課都準備著藿香正氣水。同學生日時，全班為小壽星送上的生日快樂歌及真摯的生日祝福。這樣的細節實在太多太多，每一個細節都滲透著老師和同學們的關心，每一次感動都源于我們對彼此的愛。如果快樂是山間活躍的泉水，那我們時刻都在叮呼作響;如果快樂是林間自由的鳥兒，那我們每天都在高聲唱歌。我們快樂，因為我們在一起。我們為集體付出自己那一份微薄的努力，卻能收獲集體給我

18、們巨大的驕傲。也許我們不是最聰明的，但我們一定是最勤奮的。從高一開始，幾乎每一次考試，我們班的平均分都位于年級榜首。各門功課，我們都以優異的成績向課任老師證明我們的實力。無論是全年級前_名，前_名，前_名，我們都占據了近半壁江山。高一學年一等獎學金的_個獲得者里，我們班占據了兩個名額。在競賽方面，梅井翔同學獲麗水市數學競賽第_名，朱暉同學獲第_名。李斌和陳含露兩位同學分別獲得全國英語競賽二、三等獎，鄭進偉同學獲學校化學競賽第一名，梅井翔同學獲得學校物理競賽第一名，陳寧和王思龍兩位同學獲縉云縣化學競賽一等獎。我們本著“天下難事必做于易，天下雜事必做于細”的班訓，相互促進，共同努力。也許你會認為學

19、習成績上的突出是實驗班應該有的，但在其他方面我們的表現甚至令當過十幾年班主任的洪老師也大為驚嘆。兩屆運動會，我們分別獲得團體總分第一名和第三名的好成績，以及開幕式最佳表演獎。賽場上，運動員奮斗拼搏，場下拉拉隊員高聲吶喊，全班團結一致，直指第一!我們班級中還有學生會副主席鐘凱麗同學，天書閣“閣主”季冀同學，各個社團中都有我們班同學活躍的身影。我們驕傲，因為我們的每一次努力都取得足以自豪的成果，我們驕傲，因為我們用真誠的汗水換來成功的微笑，我們驕傲，因為我們是高二(3)班，我們驕傲，因為我們在一起。我們押彼此在_中吐露真情，用誠摯的心再建友誼的橋梁;我們曾在風雨中相互攙扶，用青春的手播下堅強的種子。過去的點滴汗水銘記昨天的努力，過去的種.種成功化為明天的動力，讓我們用最洪亮的聲音，向世界證明我們的勇氣，付出雙倍的努力，成就彩霞似錦的前程!當我們在一起，我們擁有了_份快樂。當我們在一起，我們擁有了_