1、相關中學圖書館工作計劃范文學校圖書館的主要功能是為教師的教課和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書館的服務功能，使圖書館成為教師教課、學生學習的好幫手，特擬訂以下計劃：、為了提升圖書的流通率，在開學初實時擬訂出圖書借閱輪番表，并發放給各班級。、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、破壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應實時送還，丟掉的圖書要照價補償，破壞的圖書要修理好。在閱覽室念書時，要保持寂靜，不得高聲吵鬧，閱后要實時將圖書放回原位，將桌椅排放齊整，保持閱覽室的潔凈、齊整。、按期召開圖書管理員會議，培育他們的管理能

2、力圖書的借閱是一項繁瑣的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應當發揮圖書管理員的職能，讓他們真實成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將按期召開圖書管理員會議，告訴他們怎樣辦理這些存在的問題，培育他們的能力。、按期組織學生修理損壞的圖書。圖書在流通中不免會應各樣原由此損壞，針對這類狀況，我將按期組織學生修理損壞的圖書，讓學生在修理的過程中懂得珍愛圖書。、做好圖書的、歸類、登記工作。跟著學校正圖書館工作的日趨重視，學校的圖書、雜志、報刊愈來愈多，為了方便大家的借閱，也為了防止圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的、歸類、登記工作。新課程標準倡導學生一定多念書

3、、讀好書、好念書，面對浩如煙海的書本市場，學生該怎樣選擇？圖書館應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，展開一系列的念書活動，向學生介紹合適他們閱讀的讀物，并展開“我與語文”閱讀比賽、征文比賽，使他們能做到讀寫聯合。增強教師閱覽室建設，常常巡視，保持室內潔凈衛生，教師教課需要的書本，想方法裝備齊備。學校圖書館是學生成長的第一講堂，是學生成長的樂園，是學生獲得知識的理想場所，是全校信息資猜中心，是教師持續培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教課科研和學生健康成長中發揮側重要的作用。現將這一學期的工作狀況作個簡要的總結：制度是做好每一項工作的前提，是提升工作效率的靠譜保證，

4、圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習中圖法及各項規章制度。本學期全校有36個班級，靠近八百名學生。圖書館推行全天候全開架開放，學生集中借書，每日正午10.00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充散發揮圖書志愿者的作用。平常常常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛惜圖書，不可以破壞，更不可以丟掉。我們圖書館踴躍配合教育教課工作，如期購置新書，而且在短時間內所有編目上架，合適師生口胃。上架后，學生爭相借閱，對學習、道德、興趣喜好起到了踴躍的促使作用。6全力為學生創建一個優秀的念書環境和念書氛圍，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環境衛生，做到窗明幾凈，桌椅齊

5、整，地面整齊，書架、報刊擺列齊整。新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并趕快上架流通。.學校圖書館是為教育教課服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充散發揮其作用，重點在流通，只有堅固建立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真實做到既“為人找書”，也“為書找人”，想方設法知足讀者的各樣需求，使“書盡其用”，充散發揮書、刊、資料的作用。依據師生的不一樣要求，做好圖書的介紹、介紹和借閱工作。一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。所以，學校不單對教師、更對學生經過更新導讀方法來引發閱讀的興趣。本學期，我校組織展開了首屆念書節活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜歡的一本書”征文大賽、古詩詞朗讀大賽，“讓書香伴我成長”硬筆書法大賽，一大量成就明顯的學生嶄露頭角。并分別評出了一、二、三等獎。經過一系列念書活動的展開，激發了學生學習的踴躍性，同時，也提升了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書館在繁華校園文化生活，全面提升學生素質中起著不行低估的作用，無時不在發揮著它的宣傳煽動和思想教育作用。