1、短歌行公開課優秀課件第1頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五 曹 操短 歌 行第2頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五1、感悟詩人形象，把握詩歌情感，背誦本詩。 目 標2、品味詩歌藝術特色，提高鑒賞詩歌能力。 第3頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五解題：關于“歌行”樂府的別稱：歌：垓下歌白雪歌登幽州臺歌行：兵車行麗人行十五從軍行吟：秦中吟白頭吟引：李憑箜篌引曲：西洲曲秋風曲渭城曲還有謠、辭等別稱。 “短歌行”與“長歌行”的區別： 指歌詞音節長短而言 短歌行第4頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五詩題解讀短歌行是樂

2、府詩題，節奏短促，低吟淺唱，適于抒發內心憂愁苦悶和胸懷抱負，是一種多用于宴會的歌辭，較好地繼承了詩經的現實主義精神及表現手法。第5頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五 赤壁大戰。時曹操已3歲，面對戰亂連年，統一中國的事業仍未完成的社會現實，因而憂愁幽思，苦悶煎熬。但他并不灰心，仍以統一天下為己任，決心廣泛延攬人才，招納賢士。致力于建功立業，并寫下了這首詩短歌行。創作背景第6頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五如何去讀一首詩歌？ 1、通過意象分析詩歌情感或志向！ 2、找出詩歌中感情色彩最濃詞句！ 喜、怒、哀、樂、 悲、恐、驚、憂 第7頁，共27頁，2022

3、年，5月20日，9點25分，星期五初讀課文要求：1、準確、流利2、請找出詩歌中表達感情色彩的詞、句 第8頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五 短歌行 對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。 慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。 越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。pjnwiyumduqzbyn第9頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五本詩的

4、詩眼憂慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。憂從中來，不可斷絕。第10頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五詩人為何而憂？二讀課文思考討論：第11頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。一憂人生短暫運用了哪些修辭手法？設問，表達詩人對人生的思考。比喻。用“朝露”為喻，表達年華易失的感慨。借代。以造酒的杜康代酒，形象突出。 第12頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 運用了哪些藝術手

5、法？ 用典，起興。詩經鄭風子衿 詩經小雅鹿鳴用典：是指在詩詞中通過各種手法，或引用、 或化用、或改用前人的成句、故事。第13頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五 “青青子衿,悠悠我心” 語出詩經.鄭風.子衿，原文為:“青青子衿，悠悠我心 ， 縱我不往，子寧不嗣音？” 這原是一首情詩,詩句的大意:情人青色的衣衿,令我情思悠長.縱然我沒有去你那里,難道你就不能和我保持聯系? 這里用來比喻渴望得到有才學的人。第14頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五 “呦呦鹿鳴，食野之蘋。 我有嘉賓，鼓瑟吹笙。” 語出詩經小雅鹿鳴，原是周代宴請賓客的詩句。寫求賢既得，故盡禮娛

6、賓。 此處表達賢才若來，對賢才的禮遇。第15頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。縱我不往，子寧不嗣音？ 渴求賢才我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 第16頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五【小故事】官渡之戰期間，袁紹的謀臣許攸，多次為袁紹獻計，都不被采納，袁紹甚至把他當成了曹操的奸細，許攸一怒之下就投奔了曹操，曹操聽說許攸來降，喜出望外，連鞋子都來不及穿上，就赤著腳，奔出賬外迎接許攸。許攸也因為感激曹操的禮遇，歸附之后立即獻出奇計，讓曹操夜襲烏巢，火燒袁紹的糧倉，最終是曹操以弱勝強，戰勝

7、了袁紹。第17頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。明月賢才賢才聚集相知相歡二憂求賢難得比喻想象第18頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？ 對賢才的深情呼喚 賢才擇主 烏鴉擇枝 比喻第19頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。用典人才多多益善渴望建功立業三憂功業未就第20頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五憂對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。求賢難得青青子

8、衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。功業未就山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。志一統天下情感人生苦短第21頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五討論：1、“憂” 是課文的“詩眼”，全詩的基調是不是消極的、低沉的？ 英雄的慷慨悲歌表面及時行樂，實則積極進取第22頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五 2、你眼中的曹操是什么樣的人？ 第23頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五治 世 之 能 臣 亂 世 之 奸 雄第24頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五“治世之能臣，亂世之奸雄”。 汝南名士許劭“抑可謂非常之人，超世之杰矣。” 陳壽三國志 陰險、殘忍、狡詐、狠毒、白臉奸臣 戲曲舞臺塑造的人物形象羅貫中寫三國演義主題是擁劉反曹第25頁，共27頁，2022年，5月20日，9點25分，星期五政治措施：屯田；興修水利；用人唯才政治家、軍事家、文學家。軍事