1、小學數學一年級課件（人教版） 100以內數的認識4第5課時 多一些、少一些、 多得多、少得多人教版數學一年級（下）1.通過具體的比較，使學生感知100以內的數，會運用“多一些、多得多、少一些、少得多”描述兩個數的大小關系。2.進行估計，培養觀察、分析、表達能力，培養數感。3.感受數學與生活的密切聯系。學習目標【重難點】 正確運用“多一些、多得多、少一些、少得多”描 述兩個數的大小關系，在比較中培養數感。課堂導入快來看！平平和歡歡玩的多歡樂啊！輕重是比出來的，生活中我們經常會比較。在數學上我們會經常比較什么呢？探究新知6黃球10個什么顏色的球最少？數一數最少的有幾個。黃球最少教材第43頁例6實際

2、數一數紅球和藍球分別有多少個。6黃球10個估計一下紅球和藍球分別有多少個。可以先數出10個，再看大約有幾個10。藍球大約有十幾個。紅球大約有五十多個。紅球58個藍球15個任選兩瓶比一比。紅球58個藍球比黃球多一些。怎么用語言描述呢？6或黃球比藍球少一些。黃球10個藍球15個多一些、少一些表示二者相差不大。多一些少一些藍球15個紅球比黃球多得多。6或黃球比紅球少得多。黃球10個紅球58個任選兩瓶比一比。怎么用語言描述呢？多得多、少得多表示二者相差較大。多得多少得多藍球15個紅球比藍球多得多。6或藍球比紅球少得多。黃球10個紅球58個任選兩瓶比一比。怎么用語言描述呢？多得多少得多黃球10個 58比

3、15 ，6藍球15個紅球58個三瓶比一比。58151015比58 。多得多少得多 58比10 ，10比58 。多得多少得多黃球10個 15比10 ，6藍球15個紅球58個三瓶比一比。58151010比15 。多一些少一些 描述兩個數之間的大小關系時，除可以 “”“”“=”表示外，還可以用“多一些、少一些、多得多、少得多” 來描述。課堂練習做一做25個30個65個1.用“多一些、少一些、多得多、少得多” 說一說。 桃子比蘋果少一些，蘋果比桃子多一些，梨子比桃子（或蘋果）多得多，桃子（或蘋果）比梨子少得多。教材第43頁做一做2.草莓可能有多少個？在合適的答案下面畫“”。16個21個65個 在實際生

4、活中，1個草莓要比1個蘋果小得多，因此，當用同樣大小的筐裝草莓和蘋果時裝的草莓要比裝的蘋果多得多。蘋果18個。笑笑樂樂奇奇3.笑笑、樂樂和奇奇去撿瓶子。誰摘的最多，誰摘 的最少?我比樂樂撿的少一些。我比笑笑撿的少得多。少多奇奇比笑笑撿的少得多笑笑樂樂比笑笑撿的多一些樂樂比笑笑撿的多一些奇奇樂樂笑笑樂樂奇奇3.笑笑、樂樂和奇奇去撿瓶子。誰摘的最多，誰摘 的最少?我比樂樂撿的少一些。我比笑笑撿的少得多。樂樂撿的最多，奇奇撿的最少。我比華華踢的少得多。我比華華踢的多一些。我踢了42下。4. 在合適的答案下面畫“”。40下46下68下（1）敏敏可能踢了多少下？我比華華踢的少得多。我比華華踢的多一些。我踢了42下。4. 在合適的答案下面畫“”。15下36下45下（2）飛飛可能踢了多少下？課堂小結如果兩個數比較接近，那么可以說較大數比較小數“多一些”或較小數比較大數“少一些”。如果兩個