1、亮點亮點亮點亮 點考場作文提分技巧亮點亮點亮點亮 點考場作文提分技巧作文平淡的原因1、不生動（不具體、不細致、看了沒感覺）2、不深刻（缺乏哲理性、不能給人啟發）3、不華麗（語言沒有文學氣息、太口水化）4、沒感情（不感人、冷冰冰）5、不新穎（千篇一律、做好事就寫撿錢）6、不幽默（太古板、不活潑、語言不風趣）7、不突出（開頭和結尾沒特點，結構不完整）8、不曲折（故事情節套路化，沒有波瀾）作文平淡的原因1、不生動（不具體、不細致、看了沒感覺） 作文要有亮點才能吸引人。作文必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”吧！ 作文要有亮點

2、才能吸引人。作文必須有“光輝”：何謂亮點？讓讀者覺得精彩、動情的東西。可以是吸引眼球的標題、一錘定音的開頭、回頭一笑百媚生的結尾；可以是新穎獨特的見解，深邃豐厚的哲思，奇特瑰麗的想象 也可以是描寫精彩的一個眼神、一句話語、一個動作、一處景物、一種修辭、一番感受 何謂亮點？讓讀者覺得精彩、動情的東西。可以是吸引眼球的標題、制造亮點的方法1、加修辭手法，增加文章的生動性2、加修飾語，增加文章的詩情畫意3、加細節描寫，讓文章內容充實4、加幽默元素，增加文章的趣味性5、加議論抒情，增加文章的思想性6、加想象聯想，增加文章的神奇色彩7、引名句名言，增加文章的文學氣息8、制造亮點的方法1、加修辭手法，增加

3、文章的生動性手段一：加入修辭手法我們的老師很嚴厲，我們看見他都很害怕，尤其管得嚴，什么都要向他請假，真煩人我們的老師那才叫嚴厲咧，我們見到他就像耗子見到貓一樣，大氣都不敢出，尤其管得嚴，連打個屁都要向他請假，悲哀啊這一句是比喻，將“見到老師的情況”比作“耗子見到貓”生動貼切這一句運用夸張的修辭，使語句更鮮明，讓人難忘。手段一：加入修辭手法我們的老師很嚴厲，我們看見他都很害怕，尤手段一：加修辭手法此時此刻他的內心有多么的驚恐啊，可以說驚恐到了極點。他摸著不斷收縮的心不斷的盤算著可能的嚴重后果：對他寄予厚望的老師會多么失望，夢寐以求的市優干一定泡湯，前途也沒了；溫柔美麗的女朋友也會離他而去，愛情也

4、沒了，還有老實巴交，以他為驕傲的父母。此時此刻他的內心有多么的驚恐啊，就像一個睡眼朦朧的人正要睡覺，揭開鋪蓋卻看到了一條色彩斑斕的眼鏡蛇。他摸著不斷收。手段一：加修辭手法此時此刻他的內心有多么的驚恐啊，可以說驚恐手段一：加修辭手法冬天的樹光禿禿的，樹枝上一片葉子也沒有，樹枝條條直立向上，孤零零的伸向天空。樹是冬天的孤兒，光禿禿的枝干就是她瘦骨嶙峋的手臂，她無助的伸出手臂，伸向天空，仿佛是在向上天祈求公平。這一段運用了擬人等修辭手法，增添了樹的可憐勁兒，讓無情的樹有了情手段一：加修辭手法冬天的樹光禿禿的，樹枝上一片葉子也沒有，樹手段二：加修飾語1、一輪明月從山邊升起，月光照入山谷，山谷中，有一片

5、梨樹林，梨花在枝頭開放，散發著清香，在空氣中漂浮著，飄出山谷。（感受不到鮮明的情感）一輪（又大又圓的）明月（靜靜）從山邊升起，（潔白的）月光（那一縷縷清輝）像一股清泉（緩緩的）流入（沉靜幽深）谷底，山谷中，有一片（寧靜的）梨樹林，（潔白的）梨花（星星點點的）在枝頭（笑吟吟的）開放，散發著（陣陣的）清香，在空氣中（若有若無的）漂浮著，（遠遠的）飄出山谷。手段二：加修飾語1、一輪明月從山邊升起，月光照入山谷，山谷中手段二：修飾語（帶感情的動詞、形容詞）當冬天來臨的時候，梅花在漫天風雪中，頂著風雪，開放了，一縷、兩縷的幽香，淡淡的，柔柔的，裹進冷風，掩映在雪花中。如果要表達對梅花頑強、樂觀、美麗、溫

6、柔的贊美，那么就需要修改重要的動詞和形容詞。試試改改上面藍色的詞語。手段二：修飾語（帶感情的動詞、形容詞）當冬天來臨的時候，梅花 當百花紛謝、積雪壓斷樹枝的時候，嫣紅的梅花迎著漫天風雪，帶著微笑，悄悄地開放了，一縷、兩縷的幽香，淡淡的，柔柔的，沁進冷風，融入雪花。（手段二：修飾語） 精雕細琢，有動有靜，有色有香，好一枝傲雪怒放的梅花！畫面感十足 當百花紛謝、積雪壓斷樹枝的時候，嫣紅的梅花迎著漫天風雪，外貌描寫表現媽媽的勤勞： 我的母親是一個勤勞而善良的人，她有著彎彎的柳葉眉，小巧而白皙的鼻子，一雙水汪汪的大眼睛，見過母親的人都說她長相和善，因為她對人總是笑瞇瞇的，說話也輕聲細語的。（美麗、溫和

7、）原因：漫無目的、沒抓住特點。外貌描寫表現媽媽的勤勞：抓住個性，分析寫點我的母親是一位平凡的農村婦女。打我記事起，母親給我的印象就是一身的疲憊，滿臉的滄桑：從早到晚的忙碌讓她光潔的額頭早已爬滿了皺紋，一雙渾濁深陷、布滿血絲的大眼常常迎風就流淚，幾綹花白的發絲顯眼的裸露在額頭，配著那一身洗的發白的老藍布衣裳，怎么看母親也不像30歲的人啊。抓住個性，分析寫點我的母親是一位平凡的農村婦女。抓住個性，分析寫點操作要領：1、明確人物特點：勤勞、節儉2、分析寫點：能體現母親常年勞累、操勞（勤勞）的五官有：白發、皺紋、沒有神采的眼睛、顴骨高聳，其他部位：身形瘦弱、粗糙的手等。3、組織語言：從上到下，從整體到

8、局部，記敘和描寫結合。抓住個性，分析寫點操作要領：手段三：加細節描寫下課了，同學們聚在一起掰腕子，較量的是汪軍和李小龍，裁判員是王建。比賽開始了，兩人同時發力，可使了半天勁也分不出勝負。觀戰的同學為雙方加油，氣氛十分熱烈。下課了，同學們聚在一起掰腕子，兩軍對壘的是大個子汪軍和胖墩李小龍，裁判員是眼鏡王建。比賽開始了，兩個人同時“嗨”的一聲發力了，只見汪軍青筋暴露，滿臉通紅，而李小龍則怒視對方，牙齒咬得咯咯直響。幾分鐘過去了，只見兩只緊握的手一會兒向右倒，一會兒向左偏，難分勝負，（動作、細節）觀戰的同學為雙方吶喊加油，有的頓著腳的喊，有的聲嘶力竭的吼，有的甚至忍不住要上去推一把了，（動作）氣氛十

9、分熱烈。手段三：加細節描寫下課了，同學們聚在一起掰腕子，較量的是汪軍手段三：加細節描寫我們學校面前有個荷花池。各種顏色的荷花交相輝映，（沒有具體的景物特點）幾條頑皮的小魚在荷花莖葉間嬉戲，（沒有具體的情態描寫，缺乏可視性）。我們學校面前有個荷花池。池里盛開著各種各樣的荷花，紅的、粉的、白的，各種顏色的荷花交相輝映。幾條頑皮的小魚在荷花莖葉間嬉戲，時兒沉入水底，時而躍出水面追逐打鬧，時而一動不動的漂在水中，別有一番情趣。（仿佛親眼看到荷花的艷麗和魚的）手段三：加細節描寫我們學校面前有個荷花池。各種顏色的荷花交相手段四：加幽默元素我又一次翻閱你的照片，端詳你的笑臉，回憶與你的點滴往事，心里無比傷感

10、。好希望再次見到那如花的笑臉，把他永遠的珍藏在心間。我又一次點擊你的照片，瀏覽與你的點滴往事，內心開始死機，就讓我再一次復制你的笑臉，把它粘貼在心間。練筆：小調皮王雪兒手段四：加幽默元素我又一次翻閱你的照片，端詳你的笑臉，回憶與手段四：加幽默元素提到作文這個話題，不少同學就十二萬分苦惱，每次作文我們都是摳破頭皮想不出該寫什么，總是無病呻吟發感慨；這么多年來，我們嘔心瀝血的練筆，該付出的都已付出了，可結果怎樣呢？收效甚微。最要命的是評卷老師從來不會手下留情，多給幾分。提到作文這個話題，不少同學就十二萬分苦惱，每次作文我們都是“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”。這么多年來，“風雨兼程”，該付出的都

11、已付出了，可結果怎樣呢？“星星還是那個星星，月亮還是那個月亮”。最要命的是評卷老師總是不會“心太軟”。手段四：加幽默元素提到作文這個話題，不少同學就十二萬分苦惱，手段五：加議論抒情再來一碗茶 我終于明白了，姥爺的“再來一碗茶”正是一種生活經驗的濃縮，也是一種真理的昭示。 我終于明白了，姥爺的“再來一碗茶”正是一種生活經驗的濃縮，也是一種真理的昭示：生活會讓你覺得有點苦澀，但別放在心上，你把它當成一碗茶，喝完一碗再來一碗，終將會品嘗出香甜的滋味。手段五：加議論抒情再來一碗茶手段五：加議論抒情兇狗（2）回首那條小巷，我已看不到那條狗了。想想剛才，我真不知道是怎么出來的。但是我知道，我不可能一直都停

12、在那里，我要向前走。其實，我們的人生不也是這樣嗎？我們不能被挫折嚇倒，我們更不能逃避，唯一的出路是面對現實，鼓足勇氣，走出心靈中那條黑黑的小巷，戰勝那條“兇狗”。 手段五：加議論抒情兇狗手段六：加聯想想象原野上，一株孤零零的小草在暴風雨中掙扎，雨滴打得他東搖西擺，葉子打殘了，身子歪斜著，在寒風中瑟瑟發抖。（可憐勁寫充分了嗎）原野上，一株孤零零的小草在暴風雨中掙扎，雨滴打得他東搖西擺，葉子打殘了，身子歪斜著，在寒風中瑟瑟發抖。我覺得他就像一個孤兒，餓了無人管，冷了沒人關心，荒郊野外，哪里才是他的家園？我覺得他就像一個被拋棄的婦人，孩子死了，丈夫不要她了，手段六：加聯想想象原野上，一株孤零零的小草

13、在暴風雨中掙扎，雨手段六：加想象聯想人們都看不起她，躲著她，把她當災星，當魔鬼，她還能活下去嗎？我覺得他就像一個無依無靠的老人，孤苦伶仃的，房子爛了，屋頂漏著雨，墻上灌著風，吃了上頓沒下頓，他還能活多久？我覺得他就像一個傷殘的青年，社會歧視他，父母遺棄他，他拖著一雙殘腿在雪地里爬，他還能爬多久呢？手段六：加想象聯想人們都看不起她，躲著她，把她當災星，當魔鬼手段六：加想象聯想考得這么差，我頓時覺得天都要塌下來了，走在回家的路上，我心亂如麻。一路上，小鳥叫的那樣的凄慘，路邊的野花也無精打采的耷拉著腦袋。我不知道回家會有什么可怕的事情，反正今夜有暴風雨。加想像：想想爸爸，我就不寒而栗，他一定會暴跳如

14、雷，滿臉鐵青的到處找雞毛撣子，然后破口大罵；“你不是能干嗎？去打游戲啊，再打個38分出來啊，不要臉的東西，養你還不如養頭豬。”而媽媽呢？一定又是一把鼻涕一把眼淚的哭訴，她生我時難產，我們母子如何死里逃生，講她和爸爸如何省吃儉用為我創造學習條件，講我如何沒有良心手段六：加想象聯想考得這么差，我頓時覺得天都要塌下來了，走在手段六：加想象聯想還有奶奶又會在那里嚎，老天爺啊，我們小超被鬼附身了，快幫他把鬼打走吧。鄰居陳阿姨也會來苦口婆心的勸我，小超啊，做人要講良心啊，你爸爸媽媽這么辛苦為了誰啊。我不敢再想了，天啊，讓我去。手段六：加想象聯想還有奶奶又會在那里嚎，老天爺啊，我們小超被手段七：引名句名言打

15、記事起，母親就是愛的源泉，不管什么時候，好吃的總是我第一個吃，好東西總是我第一個用，就是家里最窮的時候，母親也要借錢供我讀書，是她，讓我懂得了什么叫真愛無價！當簡.愛說“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的尊嚴；當裴多菲說“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心的重要，當我的母親說：“家里再窮也要供你上學”時，我懂得了什么叫真愛無價！無需再多的語言了，這就是愛，是母親讓我明白了其中的意義。手段七：引名句名言打記事起，母親就是愛的源泉，不管什么時候，手段七：引名句名言 留下足跡風從水上走過，留下粼粼波紋；

16、陽光叢云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從初中的舞臺走過，留下什么呢？ 仁者無敵天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋浩渺無際。如果人也能寬宏的對待別人，不論其好惡，那么這個人將仁者無敵。 （類比說理深刻法）手段七：引名句名言 留下足跡2022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079織衣織褲，貴在開頭編筐編簍，重在收口作文結尾寫法指導2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ

17、：764723079作業:用3種開頭法,為下列兩個作文題目各自寫三個開頭.第一題我們是初升的太陽；我們是風華正茂的中學生。 校園里，我們生機勃勃； 校園外，我們熱情奔放 以“我們是初升的太陽”為題作文。 第二題 閱讀下面材料，根據要求作文。 美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價格的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢來衡量。

18、只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。 請以“珍惜”為題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。 開門見山，直接入題寫景狀物，渲染氣氛 抒情議論，確定基調 設置懸念，引出下文 引用詩文，突現中心2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079 1、為什么要寫好結尾?2、你知道你的結尾存在哪些問題嗎?3、什么才是好的結尾?4、寫好結尾有哪些方法?2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079古人說過：“好的結尾，有如咀嚼干

19、果，品嘗香茗，令人回味再三。”古今中外的文學藝術大師，無不是處理文章結尾的出色能手他們為了使文章的結尾成為壓軸的“好戲”，總是嘔心瀝血地去精心設計，以期收到驚人耳目，動人心魄的藝術效果。 作文的結尾是閱卷者打分前的印象，所以要寫得讓人回味無窮。2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079學生作文結尾容易出現的問題：1、畫蛇添足2、空喊口號3、拖泥帶水2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079結尾要能明確中心，升華中心，使你

20、的主張、感情等得到充分的展示，強調。使閱卷者在打分時能有一個好印象，爭取高分。結尾的要求：簡練、生動、恰倒好處2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079一、總結全文式（主題的升華）二、自然性結尾三、啟發性結尾（意味深長）四、首尾呼應性五、名言警句式六、抒發感情式七、結局奇峰八、聲形寓情結尾八法-請你嘗試2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079一、總結全文式（主題的升華）這就是我，充滿幻想的我，充滿希望的我。雨，就是這樣

21、，伴隨我出生，伴隨我成長。有時，我都分不清是雨這么美好，我才喜歡它，還是因為我喜歡它，它才變得這么美好！總之，雨永遠是美好的，美好的東西人們才會永遠歌頌她！梅，堅強的樹。梅，充滿勇氣的樹。梅，屬于冬天的樹。2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079二、自然性結尾這種結尾方法就是按一定的順序把事情敘述完了，文章也就到此為止，不再作其他的敘述。一般地說，事情的結果也就是文章的結尾。如同學們都感興趣的課文半夜雞叫，就是以周扒皮被長工們痛打了一頓，“倒霉喪氣，一肚子的話說不出來”作結尾。讀完課文后，沒有拖泥帶水之感

22、，只覺得痛快淋漓、干凈利索，并為長工們的行為拍手叫好。2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079三、啟發性結尾（意味深長）作文結尾時做到“言有盡而意無窮”，即讓人回味無窮，得到啟發，受到教育。如課文臘八粥結尾：“我沒有說什么，含著淚低下頭去，和他們一同剝起花生來。”這一結尾就是啟發性結尾。我們讀了以后會引起一連串的問題：作者為什么會含著淚？作者沒有說什么，那么她內心到底想說什么？作者為什么要和他們一同剝起花生來？這里，反映了作者一種怎樣的情思呢？而這些問題又促使讀者進一步從課文里去尋找答案。搞清了這些問題，

23、也就加深了對文章的理解，獲得了更深的感受。2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079 白帆的遐想 海的春天來了，我的春天也要來了吧！看呀，老爺爺在清理他的小船呢！也許明天，我就能滿懷信心地出發了 這種結尾能夠充分地表達作者心中的情愫，激起讀者的情感波瀾，引起讀者的共鳴。好的“意味深長式”的結尾感情必然是油然而生的，給讀者以真實感、充足感。2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079四、首尾呼應性 結尾與開頭要相呼應，寫出既

24、呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如一件珍貴的襯衫，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次。”白楊禮贊結尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白楊樹！” 2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079五、名言警句式用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。驛路梨花結尾寫道：“驛路梨花處處開。” 2022/9/24該課件由【語文公社】www.yuwen522022/9/24該課件由【語文公社】友情提供QQ：764723079六、抒發感情式她是我在美國遇到的一個老