1、第5頁共5頁2022年校長講話： 擁抱和創造奮發有為的新學年充滿挑戰和感動的_學年已成過去。經歷了_年新龍九中學組建以來教育教學質量最嚴峻的考驗，我們以頑強的奮斗拼搏取得了極其不易的成績，全體龍九人和期待騰飛的“龍九號”正滿懷信心和豪情邁入_學年，再一次傲然挺立于沿江教育和學校發展的新起點。過去的一學年，面對沿江教育激烈的競爭形勢，我們全體龍九人堅定信心、迎難而上、共克時艱，努力化挑戰為機遇，變壓力為動力，在學校發展上取得新輝煌，在教師成長上取得新突破，在學生發展上取得新進步，一大批老師和學生以及各種代表隊在全國、省市區獲獎讓我們倍感驕傲，最讓全體龍九人自豪的就是_屆初三_名初三同學以中考總均

2、分_分超過本區同類學校_分之多，初二地理生物學科小中考成績年級總均分首次雙雙超過南京市平均分，一年來讓社會矚目和贊譽的“龍九答卷”，是校長室黨支部正確領導的結果，是全校各部門齊心協力、扎實工作的結果，是全校師生團結一心、共同奮斗的結果，充分展現了我們龍九人的精神、智慧和力量，展示了龍九號航船正劈波斬浪，穿越這一片屬于我們的夢想海洋，駛向勝利的彼岸。風雨多經志彌堅，關山初度路猶長。各位老師，各位同學，雖然在過去的三年我們取得了長足的進步，但我們應該清醒地認識到沿江教育日趨激烈的競爭形勢，我校的生源質量和學生的綜合素質還有待于進一步提升，學校的教育教學質量和辦學水平還有待于進一步提高，上級領導和社

3、會各界希望我們在新的學年度交上一份更加令人滿意的“龍九答卷”。要想在我區激烈的競爭中脫穎而出，變我們共同的理想為現實，我們只有搶抓機遇，迎難而上，奮發有為。我們必須更加奮發有為，跨好_學年這承前啟后的關鍵一步。今年是學校“_”規劃的最后一年，同時又是學校“_”規劃啟動實施的基礎學年。新學年是我校全面推進素質教育、快速實施精致管理、繼續推動改革創新的關鍵學年，是我校小班化教育實驗向深層次發展的重要學年。堅定不移地發揮我校“小班化、寄宿制、數字化”的優勢，培育我校信息化的特色，保持學校發展的良好態勢，收好官，起好步，需要我們付出加倍的努力。在新的學年度里我們要想更加奮發有為，我認為最最重要的應該是

4、加快常態下精品小班課堂的建設，真正讓龍九中學課堂成為師生生命成長和享受的樂園。因為一切有意義有道德的課堂活動既能體現教師的職業態度、專業水平和自身的生命價值，又有利于學生今天的茁壯成長和明天的可持續發展，我們的每一個教育者積極營造良好的育人環境，喚醒學生健康心靈，以全部的生命熱情和全部的生命智慧投入到自身的教育教學工作，以課堂上的思辯哲理、詼諧幽默、笑聲掌聲，借助各種信息調動學生，引領全體學生和自己一道感悟生活，感悟人生，既做導師，也做益友，既是學生攀登書山的智慧向導，更是學生暢游學海的堅強后盾。我們的每一個學生也應以飽滿的熱情、高昂的斗志投入到艱苦的學習中，讓自己的靈性在課堂上盡情舒展，讓自

5、己在和諧開放的學校育人環境中不斷學會做人、學會學習、學會生存、學會關心別人，從而不斷提升自我的素質，創設完善自己、舒展生命的空間，從而最終實現師生生命價值的共同提升。老師們，同學們，新學年的陽光將灑滿龍九號騰飛的征程，艱辛成就偉業，奮斗鑄就光榮。讓我們堅定必勝信心、增強使命感和責任感，共同擁抱和創造奮發有為的_新學年。2022年校長講話： 擁抱和創造奮發有為的新學年（二）各位老師、同學們：許多年前，在遙遠的蘇格蘭有個手藝高超的老木匠，他的手下有兩個學徒。高個學徒眼力好，腦子靈活，動手能力強；矮個學徒很勤奮，只是做事時顯得有些拖泥帶水。幾年后的一天，老木匠對兩個學徒說：你們已經學到了足以養家糊口

6、的手藝，按照老規矩，我掌握的最精湛的手藝只能傳給一個人，我要一碗水端平，選出最合適的接班人。老木匠讓兩個學徒到山上砍木材，然后做一個板凳誰做出來的成品好，誰就是獲勝者。第二天，兩個學徒上山了。高個學徒選了一棵又高又粗的楊樹，矮個學徒則選了一棵又矮又細的楊樹。做家具最重要的是選好木材。高個學徒砍的樹又粗又壯，材質好，加上他干活很快，第一時間就把木凳做好了。矮個學徒選的木材不那么優良。做活也慢，不用說，兩個學徒誰優誰劣，勝負立判。老木匠問矮個學徒：你做的凳子品相不好，而且費時較多。我不明白，樹林里那么多又高又粗的樹，你為何挑了一棵不入眼的。矮個學徒說：我發現，那些又高又粗的樹上大多筑有鳥巢，我在樹

7、下甚至能聽到小烏的叫聲。所以，我就選了一棵又細又矮的。最后，矮個學徒被選為接班人。老木匠認為，一個沒有愛心的生意人是難成大事的。相比之下，矮個學徒更勝一籌。多年后，矮個學徒成立了自己的家具公司。當別的公司在壓低工人工資、以次充好擴大生產規模時，他的公司卻腳踏實地，以最優的品質、最合理的價格占領著市場。每逢重大節日，他還會免費贈送一些家具給那些生活貧困的人。很快，矮個學徒的公司成為家具行業的龍頭老大。大家聽了以后有何感想。，有同學肯定會說這是個童話故事吧，我卻要告訴大家的是，這是真實的故事，故事的主人公是蘇格蘭家具大亨諾爾斯，一個心中充滿愛的成功商人。有人問他成功的秘訣，他說淡淡一笑：我之所以成

8、功，是因為心里永遠裝著消費者。仔細分析諾爾斯的成功其實是源于他的愛，他愛大自然中鮮活的生命，愛身邊的人，愛消費者。愛可以促進成長，可以創造成功，可以成就偉大。由這個故事我想到了我校感動校園人物，在感動校園的十二位師生中，我對老師們是熟悉的。z老師給我留下深刻印象的是他下班后推著車往回走，車子上放著一個袋子，袋子里裝的是學生的作業。這是我到z路中學不久剛剛認識z老師在老的行政樓前給我留下的印象。z老師給我的印象是不笑的，話也很少，走到他的班級你就會看到他在默默的工作，而他的班級就在這樣的默默堅守中發生著可喜變化。z主任無論工作多忙，多么繁、多么重，自己嗓音多么嘶啞，可她總是笑瞇瞇的面對。z老師那

9、么年輕，白天那么忙，一個學期四萬多字的班主任日記是熬了多少個夜才完成的呀。z老師說，我們要求學生做到的，我自己一定做到，所以每天早上六點多，中午十二點多，你常常會看到張老師與學生在一起的身影。z老師連續三年高三，又帶藝術班，任務很重，所以雖然是男教師在講課時就只好用擴音設備了。z老師給我的印象很深的是一張照片，在教室里所有的同學圍著他的，大家都開心的笑著。這七位老師是普通的，如我們在座的各位許多老師一樣，但我們面對他們是感動的，感動是因為在他們的身上都清晰的體現這一個字，一種精神，那就是愛。對平凡的工作，對普通的學生，對平常生活的熱愛。五位同學我不是很熟悉，但通過他們的材料我們能感受到，他們或者是面對生活的困難選擇堅強，或面對巨額的失款選擇守侯失主，或面對同學、班級，他們選擇的是奉獻。各位老師、同學們，我們現在所處的是和平年代，很難成就轟轟烈烈的人物或事跡；我們都是普通的民眾，從事的都是普通的工作，但我們中的大多數在這普通的日子，我們選擇的是熱愛他人，熱愛工作，熱愛生活，于是我們的學校越來越好。越來越美，于是我們也就成就著偉大的教育事業，也就成