1、2022四年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)計(jì)劃男女生比例比擬均勻.這樣的小班化人數(shù)，比擬適合英語的教學(xué).上課時(shí)很多活 動(dòng)也可以很好開展,顧及到每位同學(xué).通過一年半的英語學(xué)習(xí)，雖然我們班的孩 子在數(shù)學(xué)、語文上的表現(xiàn)很差，但在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很高的興趣,而且每次的 考試成績也不錯(cuò).在去年一、班級(jí)概況本班有學(xué)生15人,其中男生7人，女生8人,男女生比例比擬均勻.這樣的小 班化人數(shù)，比擬適合英語的教學(xué).上課時(shí)很多活動(dòng)也可以很好開展,顧及到每位 同學(xué).通過一年半的英語學(xué)習(xí)，雖然我們班的孩子在數(shù)學(xué)、語文上的表現(xiàn)很差， 但在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出很高的興趣，而且每次的考試成績也不錯(cuò).在去年的考 試中,優(yōu)秀合格率都還是比擬好的.總

2、體而言，除了張景婷,陳普金,柳文燕存在 一定的問題之外,其他同學(xué)表現(xiàn)的都還好.但問題還是存在的，在去年的教學(xué)中，因?yàn)闀r(shí)間比擬緊,活動(dòng)也少了，學(xué)生對(duì) 英語的興趣也相對(duì)有了一定的減少.再加上自己對(duì)他們個(gè)別學(xué)生的把關(guān)不嚴(yán)， 對(duì)他們的基本技能的考察也沒有抓的很緊,導(dǎo)致學(xué)生的英語興趣以及成績有了 一定的下降.所以在接下去的教學(xué)中，我應(yīng)該盡量增加課堂的實(shí)效和趣味性，增 加學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，增加對(duì)作業(yè)、拼寫、背誦、聽力的鍛煉.盡量讓學(xué) 生在樂趣中學(xué),利用好第二課堂,抓好教差學(xué)生的補(bǔ)差，以及增加優(yōu)秀生的數(shù)量.本學(xué)期的目標(biāo)，爭(zhēng)取全部學(xué)生能夠合格，毛慧玲、陳建寧、毛柳芳、嚴(yán)玲、嚴(yán) 劍鋒、徐文倩等幾位同學(xué)優(yōu)秀

3、,其他學(xué)生合格.爭(zhēng)取關(guān)注率為零.二、教材分析pep教材在設(shè)計(jì)時(shí)，表達(dá)了強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用、注重能力培養(yǎng)、突出興趣激發(fā)、重視雙向交流、融合學(xué)科內(nèi)容、重視靈活擴(kuò)展、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)等幾大特點(diǎn).教材 分為視雙向交流、融合學(xué)科內(nèi)容、重視靈活擴(kuò)展、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)等幾大特點(diǎn).教材 分為6個(gè)單元及一個(gè)復(fù)習(xí).內(nèi)容安排如下：視雙向交流、融合學(xué)科內(nèi)容、重視靈活擴(kuò)展、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)等幾大特點(diǎn).教材 分為視雙向交流、融合學(xué)科內(nèi)容、重視靈活擴(kuò)展、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)等幾大特點(diǎn).教材 分為6個(gè)單元及一個(gè)復(fù)習(xí).內(nèi)容安排如下：?jiǎn)卧}目話題unit 1my schoolschool thingsunit2what time is it?time;

4、subjects; mealsunit 3is this your skirt?clothes; colourrecycle 1unit4its warm todayweather; clothesunit 5how much is it?2 shopping2 unit6at a farmfarm animals;number;vegetablesrecycle 2三、教學(xué)目的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立 學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ), 以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力.同時(shí) 培養(yǎng)學(xué)生

5、的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力.適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué) 生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ).具體 目標(biāo)為：.能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流.能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè) 句子（包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話 題），并簡(jiǎn)單運(yùn)用.能聽、做6個(gè)tpr活動(dòng).能學(xué)會(huì)3個(gè)小制作.能聽懂、跟唱8首歌曲.-3-.能聽懂、會(huì)吟唱7首歌謠.能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng).能聽懂6個(gè)幽默小故事.能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí).四、教學(xué)措施(一)會(huì)話教學(xué)(lets talk / lets play)本教材的

6、會(huì)話局部設(shè)計(jì)了各種真實(shí)自然的情景，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn).其 目的在于分散教學(xué)難點(diǎn)，循序漸進(jìn),便于表演.四年級(jí)兒童的特征就是愛玩,好 表現(xiàn)自己.因此，用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語言、運(yùn)用語言是最恰 當(dāng)?shù)?在會(huì)話教學(xué)中,教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.融會(huì)話教學(xué)于情景表演之中(lets talk)，師生一起在表演中教，在表 演中練,在交際活動(dòng)中用,而不要將會(huì)話教學(xué)變成跟老師念,跟錄音讀,集體、小 組、個(gè)人讀的枯燥無味的形式.在會(huì)話表演中,教師的角色既是導(dǎo)演,又是演員.需要更加強(qiáng)調(diào)的是每單元都有兩組句子在四線格中以手寫體呈現(xiàn)，為學(xué)生提 供了正確的書寫規(guī)范.教師在指導(dǎo)學(xué)生書寫句子時(shí)不可忽略而過也無需太

7、煩瑣, 強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)即可：句子打頭單詞的第一個(gè)字母要大寫；句子末尾要加標(biāo)點(diǎn).需要特別指出的是英語中的句號(hào)為實(shí)心點(diǎn)，漢語中的 句號(hào)是空心小圈；句子當(dāng)中的單詞間距約為一個(gè)字母寬.教師批改作業(yè)時(shí)要仔細(xì)檢查學(xué)生的書寫是否規(guī)范,要逐漸培養(yǎng)他們良好的書 寫習(xí)慣.4 教師在引導(dǎo)學(xué)生聽、說、讀、寫各單元四會(huì)掌握句子時(shí)需要著重強(qiáng)調(diào)復(fù)數(shù)結(jié) 構(gòu)，這是本冊(cè)學(xué)生用書的學(xué)習(xí)重點(diǎn).教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生替換句型中的關(guān)鍵詞語造 新句，以到達(dá)靈活運(yùn)用熟練掌握的目的,為五、六年級(jí)集中學(xué)習(xí)組句做好準(zhǔn)備.（二）詞匯教學(xué)（lets learn / lets do）.巧用實(shí)物、頭飾和卡片（lets learn）.融詞匯于會(huì)話教學(xué)中.充分發(fā)揮tp

8、r活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)（lets do）tpr活動(dòng)深受兒童喜愛.節(jié)奏和動(dòng)作能刺激大腦皮層,激活記憶，使學(xué)生在對(duì) 各指令的反響中自然習(xí)得語言.tpr活動(dòng)的操作方式：listen, look and guess （聽音、看圖、猜意）listen and point （聽音指圖）listen and do （聽聽做做）put them in random order （打亂順序做）注意示范教學(xué)單詞的發(fā)音（三）語音訓(xùn)練教師在課堂教學(xué)當(dāng)中無需強(qiáng)調(diào)五個(gè)元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)的不同讀音, 而是要啟發(fā)他們通過仔細(xì)閱讀自己總結(jié)出長、短音的規(guī)律,并鼓勵(lì)他們找到更 多學(xué)過的單詞印證這一規(guī)律或者按照讀音規(guī)那么讀出沒有學(xué)過的生

9、詞，從而給予 學(xué)生成功感,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力.（四）歌曲與歌謠教學(xué)（lets sing / lets chant）.在每節(jié)課中滲透.靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中.唱演結(jié)合,培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)（五）趣味故事教學(xué)（story time）.教師讓學(xué)生聽錄音、看圖，猜圖意.教師在演示中略教擴(kuò)展性語言.教師讓學(xué)生聽錄音，模仿語音、語調(diào)，扮演角色.教師使用錄音機(jī)暫停鍵, 讓學(xué)生跟讀并表演不同角色，可采用兩人，小組，半班對(duì)半班，男生對(duì)女生等 多種表演形式.4、優(yōu)秀者自我展示.請(qǐng)自愿者上前戴頭飾表演,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提倡他們 預(yù)習(xí).五、教學(xué)安排根據(jù)國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，本套教材的起始年級(jí)為三年級(jí).遵循長短 課時(shí)結(jié)合和高頻率的原那么，每周安排3課時(shí)即2節(jié)長課時(shí)（