1、2022幼兒園的安全教育教案 2022幼兒園的安全教育教案篇1 活動目標： 1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。 2、能根據圖片大膽講述畫面內容。 活動準備： 故事碗里的湯潑了 活動過程： 1、老師講故事，引起幼兒愛好，討論：湯潑了怎么辦? 老師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：哎呀，不好了!我的湯潑了玲玲的湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦? 了解正確的處理方法。 老師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。 2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎么辦? 老師：我們再來聽聽，這個小朋友

2、的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。) 老師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立即讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。 2022幼兒園的安全教育教案篇2 夏季來臨之際，有許多季節性的災害也會隨之而來，雖然大家都知道要防范，單具體怎么防范呢?不要說學生不清楚，有的大人也不見得自己能弄明白，在暴雨雷電天氣的時候尤為要注意，每年因為雷擊身亡的人也不在少數，因此懂得一些安全知識很有必要。 一、強化教育，不斷提高安全防患意識 各區域要強化和落實對防暴雨防雷電的安全教育工作，

3、在暴雨季節不外出游玩，特別是節假日，避開發生各類安全事故： 1、在上下班途中突遇暴雨，應及時躲避在安全區域。 2、上班期間，如遇雷暴雨，各區域應及時關好門窗，切斷電源。 二、增強防雷防暴雨知識，提高自護自救能力 多了解防暴雨防雷的知識，突遇暴雨或雷電，應沉著應對，根據不同情況，實行科學的方法，增強自我保護能力。 三、預防雷擊的方法如下： 1、室內如何預防雷擊： (1)電視機的室外無線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接。 (2)雷雨天氣應關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害。 (3)雷暴時，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1.5m以上。也就是說，盡量暫時不用電器，最好拔掉電源插頭;

4、不要打電話;不要靠近室內的金屬設備如暖氣片。自來水管、下水管;要盡量離開電源線、電話線。廣播線，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外，不要穿潮濕的衣服，不要靠近潮濕的墻壁。 2、室外如何避開雷擊： (1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人，要遠離建筑物的避雷針及其接地引下線。 (2)要遠離高塔。煙囪、旗桿，如有條件應進入有寬大金屬構架、有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車和船只，但是帆布蓬車和拖拉機、摩托車等在雷電發生時是比較危險的，應盡快離開。 (3)應盡量離開山丘、海濱、河邊、池旁;應盡快離開鐵絲網、金屬曬衣繩。孤獨的樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建筑等。 (4)雷雨天氣盡量不要在曠野里行走。

5、如果有急事需要趕路時，要穿塑料等不侵水的雨衣;要走的慢些，步子小點;不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前，會突然有頭發豎起或皮膚抖動的感覺，這時應立即躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量縮小暴露面即可。 四、戶內防雷須知： 1、注意關閉門窗，預防雷電直擊室內或者防止側擊雷和球雷的侵入。 2、人不要站立在電燈下。 3、盡量不要撥打、接聽手機和座機，或使用電話線等上網。 4、不宜用淋浴器、太陽能熱水器，因水管與防雷接地相連，雷電流可通過水流傳導而致人傷亡。 5、遠離建筑外露的水管、煤氣管等金屬物體。

6、6、雷雨來臨前時，要把線路斷開，并拔下電源插頭，別讓電視機、電腦等引雷入室，損壞電器乃到引發火災事故的發生。 7、曬衣服被褥等用的鐵絲不要拉到窗戶、門口，以防鐵絲引雷致人死亡。 8、遇到暴雨天氣出門，最好穿膠鞋，這樣可以起到絕緣的作用。 9、乘車途中遭遇打雷時千萬不要將頭、手伸出窗外。 五、戶外避雷須知： 1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺、山頂、山脊或建(構)筑物頂部，不宜停留在小型無防雷設施的建筑物、車庫、車棚、崗亭及附近。 2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。 3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持至少5米距離，下蹲并雙腿靠攏。 4、如果在雷電交加時，頭、頸

7、、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。 5、如果在戶外遭遇雷雨，來不及離開高大物體時，應馬上找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，因為水能導電。 6、在戶外躲避雷雨時，應注意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。 7、當在戶外看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳并攏并立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。 8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球

8、拍、高爾夫球棍、鋤頭等，避開增加人的有效高度成為“尖端”而遭雷擊。不宜進行戶外球類運動，雷暴天氣進行足球、籃球等運動是非常危險的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。 9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，因為身體的跨步越大，電壓就越大，也越容易傷人。 10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，因為高壓線斷點附近存在跨步電壓，身處附近的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現場。 11、此類天氣每天上班應準備衣具，任何代步工具或車輛行駛在路上時嚴格遵循交通信號及路段的路標通行，自覺遵守交通規則，避開意外傷害事故的發生 2022幼兒園的安全教

9、育教案篇3 活動目標： 1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜想、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。 2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防范意識和自我保護能力。 3、通過關懷幫助活動，培育幼兒樂于助人的情感。 活動準備： 手偶、自繪圖案制作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干 活動重點：如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜想、討論等活動了解在家的一些安全常識。 活動難點：圖標分類。 活動過程： 一、給手偶命名導入，激發幼兒活動愛好。 今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。(用幼兒起的名字引出活動) 二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜想

10、、討論、勸阻、表述。 1、周六爸爸媽媽都上班去了只有_一人在家。_玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，_就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。 提問：_這樣做對不對，為什么? 猜想想象：氣球到底有沒有夠著?下面還會發生什么事情?(幼兒預測) 2、氣球最終從窗戶飛走了，_把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼佳佳，你好!。 提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢?(引導幼兒進行勸阻表演) 3、_覺得沒事可做，他到衛生間在浴缸里放了很多熱水。 這樣做行嗎?放了這么多水他會干什么呢?(引導幼兒預測)水快滿了，_急忙脫了衣服，喊著沖啊，跳水嘍。猛

11、地沖進浴缸，水花濺了一地，衛生間的地板上全是水。 看到這樣的情景我們該怎樣提醒_?(引導幼兒進行勸阻表演) 4、洗完澡_又會做什么事呢? _洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關。 現在我們看見了，你想怎么說?(引導幼兒進行勸阻表演) 5、_關了燈，你們猜他現在來去了哪個房間? _來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。 你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢? 三、根據繪本PPT內容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識閱歷。 同時出示6幅畫面圖A_想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。 圖B_覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。

12、圖C_幫媽媽洗衣服。 圖D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。 圖E_想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。 圖F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。 圖G_看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。 (對有不同意見幼兒讓其說明)四、給安全圖標分類，并說出理由。 1、師講解分類要求。 2、幼兒進行圖標分類。 3、檢驗分類結果并說出理由。 四、延伸活動： 師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。 為小班弟弟妹妹設計安全圖標。 2022幼兒園的安全教育教案篇4 一、活

13、動目標： 1、教育幼兒學會如何防雷電。 2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。 3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，并更快、更好地掌握所學的安全知識。 二、活動準備： 1、材料準備：PPT課件，音樂素材等。模擬大樹一棵。模擬電線桿一根、電線一條。模擬房子一座。用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。小兔子頭飾(若干)，籃子一個，音樂下雨了。 2、知識閱歷準備：認識情景表演中的小演員。 三、活動過程： 1、導入，今天，_x小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。 2、躲雷雨閃電的情景。 1)剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(播放音樂)孩子

14、們，下雨了，打雷啦，趕快躲，仔細觀察孩子們躲在哪里。 2)雨停了，繼續走，來到了_x的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。 3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦? 2)雷電是怎么來的呢?我們應該怎么做呢? 4、觀看課件如何防雷電，教導防雷電知識。 5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。 1)有雷電的時候什么不能做? 2)在哪里最安全? 3)家里哪些地方不能去?不能碰? 4)老師小結。 6、教念口訣安全避雷電 7、表演游戲下雨啦情景設計：播放音樂下雨啦，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小

15、兔。 8、結束。小兔們再次隨兔媽媽出去采蘑菇。 2022幼兒園的安全教育教案篇5 今年3月29日是第_個“全國中小學生安全教育日”，為了更好貫徹落實上級有關規定的精神，我園將圍繞“加強疏散演練，確保學生平安”這一主題，根據本園實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化我園各項安全工作。 一、活動時間： 20_年3月29日4月3日 二、活動主題： 加強疏散演練，確保學生平安” 三、活動要求： 1、加強領導，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體老師密切配合，努力將活動落到實處。 2

16、、加強對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。 3、幼兒園結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本園進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。 4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結。 四、安全教育活動內容： 1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網致學生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造

17、平安和諧校園的良好氛圍。 2、各班于3月29日當天開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。 3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演 練，并將安全演練做到常常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。 4、本周組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。 5、發放安全責任書，聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。 6、對安全教育日活動進行及時總結，對活動樂觀的班級進行表揚。 教育是安全的前提，安

18、全是教育的保障。我們必須始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參加的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環境中健康成長。 2022幼兒園的安全教育教案篇6 一、活動目標： 1、鼓舞幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。 2、進一步培育幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。 3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電當心中毒禁止煙火。 4、懂得基本的安全知識知道發生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。 5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。 6、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。 二、活動準備： 1、多媒體課件一套。 2、自制安

19、全標志圖片一套。 3、彩筆、勾線筆、A4白紙 三、活動過程： 1、開始部分：多媒體課件導入課題。 師：小朋友現在我們一起來看一看幾張圖片，指導幼兒注意圖片中的(安全標志。 在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它，小朋友看;它來了(大屏幕出現四幅交通圖片，交通標志都藏在這些圖片里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)老師和你們一起找，請小朋友說一說這些標志都有什么本領嗎? 2、讀一讀 小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。 紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好，過路應走斑馬線，交通規則要記牢。 指導幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規則。 3、認一認 師：小朋友我們來認一認你所

20、知道的標志，看他叫什么? 提醒我們怎么做? 也可以把你所知道標志友的本領告訴你的好朋友。 大家互相說一說。動腦筋想一想。 (小朋友自由討論一分鐘) 4、找一找 老師這里還有一些標志想和我們做好朋友。 老師現在把這些標志介紹給我們，讓大家都來認識他。 師：小朋友，我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么?提醒我們怎么做?也可以把你的標志朋友的名字告訴你的朋友，大家相互說一說，動腦筋想一想。 現在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來看一看。 這樣吧請小朋友把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排。 (老師和幼

21、兒一起來認識安全標志)小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎? (幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標志：當心觸電當心中毒禁止煙火)當心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。 當心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。 禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發生火災。 小朋友，火災可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災太可怕了。 小朋友，萬一我們身邊發生火災我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發生小火，該怎么辦?(