1、最新的九年級教課工作計劃范文光陰飛逝，一學期眨眼而過，我和學生一同迎來了初中階段的最后一學期，也是學生面對的第一個人生十字路口，所以安排勤學生本學期的教課活動至關重要。為使本學期的教課活動提升到最大效率，現將本學期語文以下：本學期九年級的語文教課任務主要有以下幾項：本部分內容主要波及到學生對文學作品的賞識。第一單元是現代詩，教課時主要指引學生學習詩歌的朗誦技巧，感悟詩人深邃而熾烈愛國之情，陶冶學生情操，凈化學生心靈，加深學生對祖國和家鄉的感情。幫助學生理解詩中的藝術形象，賞識詩歌凝練的語言。背誦名篇佳作。第二單元是小說，教課中除了認識小說的基本知識外，著重指引學生賞識小說中的人物形象，掌握人物

2、的性格特色，學習作者刻畫人物性格的多種藝術手法。以提升學生閱讀和寫作的能力。第三單元是單元，學習時，重在培育學生的審美興趣和對語言文字的感悟理解能力。關于精巧的段落要熟讀成誦。第四單元是戲劇單元。重在指引學生理解戲劇是如何在矛盾中顯現人物性格的，又如何經過個性化的語言塑造人物形象。本部分的教課以第二單元為主。本部分為考前的第一輪復習，重在增強學生對學過的語文基礎知識的復習與穩固，教師進行適合的拓展延長。關于現代文的復習，要點課文教師幫助學生進行梳理課文內容，重申要點知識。自讀課文要修業生記著字詞。文言文是復習的要點，復習中要修業生背誦名篇，記著課文中要點實詞、虛詞的用法，并養成自己概括總結的好

3、習慣。對課文中的要點語句，要可以正確翻譯。認識要點的作家作品。關于每單元后的綜合性學習，有要點的幫助學生進行設計總結。課后古詩詞可以正確背誦默寫。本階段的復習，主要抓以下幾個專項：、語音和漢字。本部分要修業生記著課程標準中要求掌握的3500個常用漢字的讀音及寫法。能規范的給生字注拼音。、詞語。認識詞語的常有用法及特別語言環境中的含義。注意平常簡單些錯的字。、句子。要點復習病句的改正以及句子的仿寫。、名言名句。要修業生正確嫻熟的默寫。、名著閱讀。聯合每冊課本后邊的名著導讀進行復習。、語言綜合運用。經過詳細的題型訓練，提升學生的語言實質運用能力。、古詩文默寫。聯合要點的文言文課文進行復習，重申。、

4、詩詞鑒賞。該題型難度較大，學生考試時簡單失分，所以復習時注意對學生做題方法的指引。、文言文閱讀。增強課內與課外的聯系。、現代文閱讀。針對平常中考時碰到的常有題型，進行閱讀方法的訓練。特寫是不一樣文體文章的閱讀方法。、寫作訓練。復習時，指引學生寫作中寫作技巧的運用。堅持勤練筆。本階段的復習訓練主要以昨年中考題為抓手，對學生進行語文綜合訓練。教師做好指導，在學生的復習中查缺補漏。本學期我擔當的是九年級七班的語文課，該班共有35人。學生兩極分化較為嚴重。勤學生學習勤苦仔細，作業達成很好，平常知道踴躍主動的學習。也有一部分學生，語文基礎較差，平常學習習慣很差，家長敦促管理不上，不可以準時達成作業。針對

5、以上狀況，在本學期，為保障本學期的語文教課效率達到最大化，我擬采納以下教課舉措：、精講精練。每日上課前，教師仔細備課，抓住課文的重難點，進行點撥指導，課下依據自己的授課狀況，精心設計作業，穩固講堂上的知識點，提升學生的語文能力。、著重學生學習習慣的培育。平常的語文教課中，著重學生的學習習慣的培育，指導學生實時預習、復習，每日堅持寫，作業規范書寫等。、賞識教育。發自心里的關愛每一個學生，把學生看作自己的孩子教育。用愛心感動學生，看到學生點滴的閃光點，以點代面，激勵學生踴躍長進。、實時發現問題，實時解決。畢業班的學生復習特別緊張，平常的作業量也較大，教師的批閱要實時到位，以教師的個人做法激勵學生。鼓舞學生擅長發現問題，解決問題。3.