1、材料成型與控制（軋鋼）技術專業人才培養方案一、專業名稱及代碼1、專業名稱：材料成型與控制技術2、專業代碼：580107二、學制與學歷1、學制：三年2、學歷：專科三、招生對象1、普通高中2、職業高中3、中專及技校畢業生四、培養目標本專業培養能夠應用金屬材料成型（軋鋼技術）的基本理論和控制方法，適應金屬軋制生產、服務和管理，具有良好職業道德和創新精神，能夠從事原料準備、原料加熱、鋼材軋制、鋼材精整、鋼材熱處理、成品檢驗等操作崗位和生產組織管理等技術崗位工作的高技能應用型人才。五、人才培養規格1、知識目標（1）掌握高技能應用型人才所需的思想道德與法律基礎、中國特色社會主義理論、形勢與政策、體育、職業

2、生涯規劃、計算機基礎、英語、高等數學、團隊溝通與交流等必要知識。（2（31棒線材軋制、中厚板軋制、帶鋼軋制、軋鋼機械設備維護、軋材質量檢驗及管理和專業英語等專業知識。（4）具有冶金生產管理與經濟核算、質量管理體系標準的初步知識。（5）能夠了解軋鋼生產的發展趨勢，學習軋鋼生產新技術、新裝備知識。（6）掌握金屬擠壓和拉拔生產操作的原理、工藝和設備知識。2、能力目標（1）具有軋鋼生產主輔設備的識圖能力以及分析其構造、原理和特性的能力。（2）具有軋鋼生產過程原料庫、成品庫的組織管理能力。（3）具有從事軋鋼生產一線主要崗位的操作能力和處理一般事故的能力。（4）能夠應用專業知識分析和解決出現在生產過程中工

3、藝和設備問題。（5）具有軋鋼產品質量分析和檢驗的能力，提出改進措施。（6）能夠開展安全生產、環境保護等工作。3、素質目標（1）思想品德素質。熱愛祖國、擁護黨的領導，具有科學的世界觀和人生觀；遵紀守法，為人誠實、正直，具有良好的公共道德。（2）文化素質。具有專業所需的文化基礎，有良好的文化修養；具備較強的自學能力，知識面寬；具備較好的社交能力和禮儀知識，能用得體的語言文字和行為表達自己的意愿。（3）身心素質。擁有健康的體魄，能適應生產操作崗位對體質的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態度，積極向上，奮發進取；為人誠實、正直，有嚴謹務實的工作作風。六、職業證書1、職業資格證書：中、高級加熱工，中、高

4、級軋鋼工，中、高級軋鋼精整工，中、高級鋼材熱處理工等。2、高等學校英語應用能力B 級或以上證書。3、全國計算機水平考試1 級或以上證書。2七、就業面向該專業畢業生就業主要面向冶金行業軋鋼廠（如型鋼廠、棒材廠、線材廠、中厚板廠、熱軋帶鋼軋鋼車間原料準備崗位、原料加熱爐崗位、鋼材粗軋崗位、鋼材精軋崗位、鋼材熱處理崗位、鋼材精整崗位和鋼材檢測等崗位，還可就業于軋鋼設備調整崗位、軋鋼設備點檢和維護等崗位。本專業畢業生也可就業于有色行業：如鋁型材擠壓成型企業、有色型線材拉拔生產企業等。八、課程體系與核心課程1、課程體系架構說明結合材料成型與控制技術專業的特點及學生的就業狀況，按軋鋼生產的工藝過程選取了加

5、熱操作、軋鋼操作、精整操作和成品檢驗等4個崗位群等，分解出崗位群的主要任務與職業能力要求。根業課程體系。課程體系構建表序號12 3力45本專業重視實踐教學環節的設計，由課內實訓、綜合實訓和畢業實習等三方面組成。解和掌握。掌握專業理論與技能，提升其職業能力。素質；增強學生的競爭意識，縮短崗位適應期，為畢業后上崗作好準備。2、主要專業課程及教學進度建議4安徽冶金科技職業學院教學計劃表（2014級實施計劃）專業：材料成型與控制技術制訂時間：2014年 5月一二三四五六01公共基礎課6S CC9SSSSSS職業基礎課6865846職68職周周周周周CX6安徽冶金科技職業學院實踐教學環節安排專業：材料成

6、型與控制技術日期：2014年 5月序號11233444111111 學習89 44117 10.28 5568 2 。安徽冶金科技職業學院職業技能鑒定、證書考核安排專業：材料成型與控制技術日期：2014年 5月1234468安徽冶金科技職業學院理論教學與實踐教學比例表專業：材料成型與控制技術日期：2014年 5月3、專業核心課程課程名稱與教學要求112192234510101231233541234111653412126123122） 1） 2） 7456789九、畢業規定學生在畢業時滿足以下條件者，按國家規定頒發專科學歷畢業證書：1、所修課程的成績全部合格。132、實習、實訓成績全部合格。3、畢業論文成績合格。4、至少取得加熱工、軋鋼工、軋鋼精整工等工種之一的中級或高級職業資格證書。十、說明1、本計劃適用冶金技術專業20