1、 PAGE PAGE 6生產(chǎn)計劃與控制課程教學(xué)大綱課程名稱：生產(chǎn)計劃與控制課程代碼：學(xué) 分 / 學(xué) 時 ：3/48 適用專業(yè)：工業(yè)工程專業(yè)先修課程：運籌學(xué)、概率論、統(tǒng)計學(xué)后續(xù)課程：無開課單位：機械與動力工程學(xué)院一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)（需明確各教學(xué)環(huán)節(jié)對人才培養(yǎng)目標(biāo)的貢獻）課程性質(zhì)：生產(chǎn)計劃與控制是工業(yè)工程、管理科學(xué)的重要基礎(chǔ)專業(yè)課程，是工業(yè)工程、管理科學(xué)與工程類專業(yè)必修主干課。（1.5.34，2.2.1，2.2.3）及算法設(shè)計與分析能力2.2.7。二、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時分配（含實踐、自學(xué)、作業(yè)、討論等的內(nèi)容及要求1、緒論-戰(zhàn)略與競爭（4/課堂教學(xué)）了解目前的制造業(yè)競爭形勢，掌握競爭優(yōu)勢。2、需

2、求預(yù)測（5 學(xué)時/課堂教學(xué)）了解預(yù)測的基本概念。掌握預(yù)測的定性分析和定量分析方法，主要的定性分析方法有： 一般預(yù)測方法，市場調(diào)研、小組共識、歷史類比和德爾斐法。重點掌握預(yù)測的分析方法， 主要有時間序列分析技術(shù)和因果預(yù)測，時間序列有簡單移動平均法、加權(quán)移動平均法、時間序列分解和指數(shù)平滑，掌握可用于時間序列分析和因果預(yù)測的線性回歸分析方法。3、綜合生產(chǎn)計劃（2 學(xué)時/課堂教學(xué)）（圖解法了解綜合生產(chǎn)計劃的線性規(guī)劃方法。4、庫存分析與控制（8 學(xué)時/課堂教學(xué)）ABC分析的模型：定量訂貨模型、數(shù)量折扣模型、定期訂貨模型、混合系統(tǒng)模型和其它訂貨模型。掌握需求不確定下的一些數(shù)學(xué)模型。5、期中考試+考試內(nèi)容講

3、解（4 學(xué)時）6、供應(yīng)鏈管理（3 學(xué)時/課堂教學(xué)）DRP7、生產(chǎn)計劃 （6/課堂教學(xué)）了解主生產(chǎn)計劃，能力需求計劃和物料需求計劃，包括計算邏輯，批量計算方法等。8、車間作業(yè)計劃（6 學(xué)時/課堂教學(xué)）控制基本技術(shù)。9、準(zhǔn)時制生產(chǎn)（2 學(xué)時/課堂教學(xué)）看板的功能和規(guī)則、看板的運作流程和看板數(shù)量的計算。了解準(zhǔn)時化生產(chǎn)和物料需求計劃相結(jié)合的方法。10、項目調(diào)度（3 學(xué)時/課堂教學(xué)）AOAAON11、生產(chǎn)計劃與控制前沿（3/課堂教學(xué)）了解生產(chǎn)計劃與控制的前沿內(nèi)容，包括基于數(shù)學(xué)規(guī)劃的生產(chǎn)計劃，基于約束理論的生產(chǎn)計劃、先進制造系統(tǒng)以及大規(guī)模定制。12、復(fù)習(xí)課（2 學(xué)時/課堂教學(xué)）對本課程內(nèi)容進行復(fù)習(xí)。注：每一部分都有一定量的習(xí)題作業(yè)三、教學(xué)方法以課堂教學(xué)為主，結(jié)合課堂實驗、團組大作業(yè)們能更好地融入課堂教學(xué)，更好的理解相關(guān)知識。的能力、團隊合作能力、表達能力等課 堂 教 學(xué) 流 程 設(shè) 計 框 圖上課上課前次課內(nèi)容回顧或作業(yè)講評本次課內(nèi)容提要核心知識點重點、難點講授自學(xué)內(nèi)容確定能力提高知識點、能力訓(xùn)練例題、提問、討論真知獲得作業(yè)其它收益課堂總結(jié)本章結(jié)束否是改進教學(xué)本章知識小結(jié)下次課內(nèi)容預(yù)告改進教學(xué)下課本次教學(xué)過程回顧四、考核及成績評定方式成績評定方式：平時作業(yè)和上課參與程度小