1、部編版五級語文下冊中知識點整復習完整版班級：_姓名：_拼集1. 讀音寫語xn qzho j y zh wim dn qi l du ng n fng 2. 看音寫字 h xio hul du btj x n kun yqd3. 看音寫語l mnfn hu hunq xio hu ln 1 / 4. 看音寫語 sh qdin zi chung lin o mq o wng lng ch5. 讀音詞，信會得正又整）fn l du n l d lng lngfn suhung c tu zh xio hu詞補6. 補詞，成習心（_）膽（_） 目（_）口（_）齜（_）咧（_） 轉（_）為（_）得意（_

2、） 哈哈（_）1.上面的詞語中，用來描寫人物神態的詞語有： _ 2.結合語境，選擇恰當的詞語填空。（填序號） 甲板上，猴子（_）的樣子，把水手們逗得（）。 第二次比賽，田忌（_），齊威王看得（）。7. 將列語充整并詞空同（_）于盡毫不示（_）完好無（_）同心（_）力2 / 怒目（_）睜負（_）請罪 （_）發沖冠 完（_）歸趙1.全國人們（_），眾志成城，終于打贏了疫情防控阻擊戰。2.既然你已經知道這本書是誰的了，就應該（）。3.藺相如看見廉頗（_），勇于悔改，連忙出門迎接。4.秦王左右的衛士想殺了藺相如，但藺相如（），厲聲呵斥，衛士竟不敢 上前。8. 先下的語充整再詞空（_）男挈女 伸頭縮（_

3、）天造地（_） 抓耳撓（_）喚弟（_）兄 力倦神（_）1那怪石千姿百態，有的像美猴王（_），有的像額頭豐滿的老壽星。 2在田里勞動了一天，爸爸（_），一回到家就躺到了床上。9. 將列語充整（_）（_）自禁 一本（_）（_）隨心（_）（_） 清清 （_）（_）絞盡（_） 默不（_）10. 把列語充整并要完練。（_）（_）輝煌 （_）南（_）北眾星（_）（_） （_）世（_）名不可（_）（_） 奇（_）（_）寶1上面詞語中能形容某物非常有名的詞語是_；說明難以估計的詞 語是_。2我還知道像畫線詞語那樣描寫建筑物的詞語，如_、 _等。句對碰11. 按求句。1.用“稀罕”的不同意思造句。3 / 稀奇；

4、稀少。_認為稀奇而喜愛。_2.牛郎對織女說，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。 （改為直接引語） _ 3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句） _12. 按求句。1.根據“溫和”的不同意思分別造句。溫和（形容氣候）：_溫和（形容性格）：_2.白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句）_3.藺相如對秦王說：“您不答應，我就跟您拼了！”（改為轉述句） _4.把成語“議論紛紛”的意思用具體的情景表現出來。 _13. 按求成子1.但是白鷺本身不就是一首優美的歌嗎？（改為陳述句） _2.白鷺是詩。（擴句）_3.母親對我們說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花 生吧。

5、”（改為轉述句）_4 / 4.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。（仿照本句的寫法描寫一種植 物或動物）_5.用“驕傲”的不同意思寫句子。表示自豪：_表示自滿：_14. 按求成子1鄭和出使西洋。（擴句，至少擴寫兩處）_2勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改為陳述句） _3藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為第三人稱敘述的句 子）_4對岸出現了無數火把。（改成比喻句）_15. 按要完句。1聲音傳播的速度大約是 1050 千米每小時左右。（修改病句） _2海力布說：“我可以發誓，我說的話千真萬確。”（改為轉述句） _3根據詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：小利益； 花費很少，

6、價格低。（1）用意思寫句子：_（2）用意思寫句子：_4把下面成語的意思用具體的情景表現出來。怒目圓睜：_5 / 課內填16. 根積和文容空1古詩詞是中華文化的瑰寶，承載著中國人的情感。詩中有美景，如王維在 山居秋暝中寫的“竹喧歸浣女，_；王安石在書湖陰先生壁 中寫“_，兩山排闥送青來”。詩中也有鄉愁，如納蘭性德在長相思 中寫的“_，_，聒碎鄉心夢不成，”。詩中也有愛國情， 如陸游在示兒中寫的“王師北定中原日，”；龔自珍在已亥雜 詩中喊到“我勸天公重抖擻，_”。2關于惜時的名言：_關于勤儉的名言：_。關于古人談讀書的名言：_17. 根課內填。1. 李白的“_”兩句,以景寫情含不盡之意于言外,表達

7、了對朋 友的依依惜別之情。2.著名作家_在落花生一文中告訴我們人要做_的人,不要做 _，_的人。3.白鷺為我們描寫了三幅畫面:_、_贊揚了尋常的事物中蘊含著 _，抒發了作者對_的美好境界的追求和向往。18. 按學識空1課文中有深刻的哲理。落花生告訴人們要做_，不做 _；少年中國說則讓我們懂得了“故今日之責任，不在他人， _”。2課文中也有豐富的知識。我知道了_速度是驚人的，大約是三十萬 千米每秒；_是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估 量的損失；獵人海力布牛郎織女都屬于_3盛年不重來，_。及時當勉勵，。6 / 4_，直把杭州作汴州。5七夕今宵看碧霄，_。19. 按文容空1“_”

8、也好，“_”也好，這兩個極端的斷言有一個共同 的出發點，那就是_。2父愛之舟以_為線索，_提到了姑爹的小漁船。“父愛 之舟”既是指_，也是指_歌頌了 _。3慈母情深中的母親是一位_母親，_的母親， _的母親，更是一位_的母親。我是從 _中感受到她深沉的母愛的。4當我們想要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊游子 吟中的詩句：_5面對一道數學題，我絞盡腦汁百思不得其解，正當我感到 “_”時，爸爸來到我身邊，經他一點撥，我恍然大悟， 這可真是“_”啊！6孩子的成長離不開父親的教育，三字經里提到“_。 自古以來有很多母親為了教育好自己的孩子留下了很多典故，如： _、_。我還知道有關動物

9、的偉大母愛的典故 _、_、_ 。7我覺得諸葛亮的“非澹泊無以明志，_很適合作為 我的座右銘。8在國泰民安的和平年代，我們也要謹記魏征的話： _。20. 按文容空1.將相和一文講了“_”、“_、“_”三個故 事，突出地表現了藺相如的_的品質，也贊揚了廉頗_7 / 的精神。2.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌，詩的最后兩句是： _。3.圓明園的毀滅描述了圓明園昔日的_慘遭侵略者肆意 的景象，抒發了對祖國燦爛文化的_對侵略者野蠻行徑的_， 激發人們_，增強_的責任感。課閱21. 課閱。富蘭克林的讀書法19 世紀的美國大科學家富蘭克林說“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時 間浪費于酒店、賭博或任何一種

10、惡劣(l li)的游戲;而對于事業的勤勞,仍是不厭不倦。”他是這么說的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒上過 多少學,12 歲便進了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是一借。由于家境(jn jng)貧寒,當印刷工的報酬也很低,他便從自己認 識的幾個書店的學徒和一些藏(cng zng)書多的人那里借書讀。借來之后他趕快回到家,點起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了他就用冷水洗洗臉,坐下來繼續 閱讀,直到讀完為止。第二天,他準時把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信 用的“讀書迷”。二摘。富蘭克林除借書讀之外對特別好的書,他也去買。買下的書他在 讀的時候,總是勾勾畫畫、圈圈點點,把最精彩的字、詞、句、段、

11、名言警句摘 抄下來。他讀過電學、地學、植物學、數學、化學等許多書光摘抄下來的讀書 筆記就有滿滿的好幾筐呢!三背。富蘭克林讀書,有一個好習慣。對于好文章中的精彩句段,他總要 背下來。四寫。除了寫讀書筆記之外富蘭克林還常常練習寫作。他寫作的方式有 二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后他把自己寫的文章與原文 對照、比較,發現自己在寫作上的問題之后,進行修改。二是創作。在讀了許 多書之后,富蘭克林結合自己對科學技術的樂趣、愛好練習寫自己的研究與發8 / 現,闡(chn shn)述自己的觀點。富蘭克林這樣讀書,對我們有什么啟發呢?1用“ ”標出文中加點字正確的讀音。2結合自己平時的學習,你認為

12、富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處? _3第自然段以問題結尾,請先回答這個問題再說這樣結尾的好處。 _4“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的 游戲;而對于事業的勤勞,仍是不厭不倦。”請將這句話記下來。這句話說了幾 層意思?它對我們的學習有哪些借鑒意義? _22. 課閱。漢字與中國心1998 年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那 么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢 字。”漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音。漢字又整 齊又靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯 結著久遠

13、的文化底蘊：例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”“芳 草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難已，這是通 過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。最能體現漢字這些特點的首推中國的古典詩詞。一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。吟“爆竹聲中一歲除”；吟“清明時節雨紛紛”；吟“明月幾時有”；吟“勸君更進一杯酒”；吟“漫卷詩書喜欲狂”；吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處，瀟瀟雨歇”古典詩詞已經規定、鑄就了中國人的心理結 構。我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應9 / 該也不可能廢除的。1根據意思寫詞語。（1）半開玩笑地回答。

14、（_）（2）比喻心情像潮水一樣起伏，難以抑制。（_ 2選擇合適的詞語填到文中橫線上。A中秋時 B清明時 C過年時D喜悅時 E.慷慨時 F.送別時3不是漢字的特點是哪一項？（ ）。A形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音B又整齊又靈動，適宜表達一種微妙、詩意的情感C一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊D漢字好記好學，是世界上使用最多的文字4最能體現漢字特點的是（ ）。A漢字的形 C中國古典詩詞B漢字的義 D漢語拼音5把下面詩句補充完整。（1）清明時節雨紛紛，_（2）明月幾時有？_（3）勸君更盡一杯酒，_6為什么說“人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的”？ _23. 閱課選，成習戴宗問道：“在樓下作

15、鬧的是誰？”過賣：“便是如常同院長走的那個喚做鐵牛李大哥，在地下尋主人家借錢。”戴宗笑道：“又是這廝在下面無 禮，我只道是甚么人。兄長少坐，我去叫了這廝上來。”戴宗便起身下樓去， 不多時引了那個人上樓來。宋江看見，吃了一驚。宋江見了那人，便問戴宗道：“院長，這大哥是誰？”戴宗道：“這個是 小弟身邊牢里一個小牢子，姓李名逵，祖貫是沂州沂水縣百丈村人氏。本身一10 / 個異名，喚做黑旋風李逵。他鄉中都叫他做李鐵牛。因為打死人，逃走出來， 雖遇赦宥，流落在此江州，不曾還鄉。因酒性不好，人多懼他。能使兩把板 斧，又會拳棍。”李逵看著宋江，問戴宗道：“哥哥，這黑漢子是誰？”戴宗 對宋江笑道：“押司，你看

16、這廝恁么粗鹵，全不識些體面！”李逵便道：“我 問大哥，怎地是粗鹵？”（選文有刪改）1聯系上下文分析，選段中加點詞語“過賣”指的是（ ）A顧客。 B過街叫賣的人。 C服務人員。2選段主要通過李逵的吵鬧和戴宗的介紹安排李逵出場，這樣寫的作用是（ ）A為了突顯李逵的形象，說明李逵這個人物很重要。B具有先聲奪人的力量，為人物的出場起了鋪墊和渲染的作用。C李逵不好直接見宋江，故意營造這種場景。3李逵出場后的第一句話就是“哥哥，這黑漢子是誰”，從這句話可以感受到 李逵怎樣的性格特點？ _ 4李逵作為梁山好漢一百單八將之一，關于他的故事也有很多，請寫出一個。 _24. 課閱提。串白楊串白楊雖然跟白楊樹一樣挺

17、拔筆直，但仔細看，卻是有區別的。串白楊的 葉子是綠中泛銀，樹皮也是綠中泛銀；白楊樹的葉子和樹皮則是純綠色的。更重要的是，串白楊有著與白楊樹截然不同的性格：白楊樹栽在哪里長在 哪里，栽一棵活一棵；而串白楊則不同，栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。五叔在院子里栽的是一棵串白楊，等到成材時卻成了一片。后來五叔拆舊 房蓋新房時，盡數砍去那些串白楊，將它們雪白、筆直的身子做了屋椽。蓋了新房，五叔在院子里種上了牡丹、月季，但那些花卉總是蔫巴巴的， 缺顏少色，那花園隔三差五就冒出棵串白楊的嫩芽。五叔把種不活牡丹、月季 的原因歸罪于那些冒出地面的串白楊幼芽，于是就將那些幼芽一概拔去。沒想11 / 到，那串白楊的

18、幼芽拔不勝拔，今天拔了明天長，明天拔了后天長。于是五叔拿了鐵鍬在院子里掘地三尺，將地下那些縱橫交錯任意伸展的串 白楊的根一根根斬斷。五叔院子里的牡丹、月季終于開了花，十分引人注目。沒想到院子里串白楊的根卻在屋后冒出了幼苗。五叔已是深恨串白楊了， 覺得串白楊不聽話、太任性，這里砍了那里長，那里掘了根，這里又冒出芽。 于是五叔也將屋后那些串白楊拔了苗挖了根。五叔想徹底根絕那些在地下無拘 無束伸展，在地上無憂無慮冒芽的串白楊。可是數年過去了，五叔無可奈何地發現，那串白楊已長到周圍鄰居家的房 前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、月季又蔫巴巴的，半死不活，因為 那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又氣

19、又沒辦法，他知道是鄰居家的那 些串白楊從地下把根伸了過來。于是五叔毀掉花園，拔掉串白楊的芽，栽上幾棵白楊樹，五叔覺得白楊樹 栽在哪里長在哪里，絕不違人心愿，不惹人生氣。我幾次勸固執的五叔死了 心，放手讓串白楊去發芽、去成材。串白楊不用他去栽苗、去澆水，只要給它 一個生存的權利就夠了，而他卻偏偏不允許。雖然，五叔恨串白楊不聽話，我卻極其贊賞串白楊那種無拘無束的個性， 更敬佩它那種在地下縱橫發展、隱藏挺進、頑強不息的精神。1串白楊與白楊樹有哪些不同？_2文中畫“ ”線的句子表現了五叔_心態。3五叔的無可奈何表現在什么地方？用“_在文中畫出。4串白楊要求怎樣的生存條件和環境？_5作者贊美串白楊，實際

20、贊美了什么？_25. 閱短，成習羅馬速寫羅馬是意大利的首都。這個城市很特別，遺址多，雕塑多，噴泉也多。12 / 羅馬分成新城和古城。古城的建筑大多有兩百年以上的歷史，一磚一 石，一街一巷，都是百歲以上的“老人”。古老的建筑，坍（n）塌的廢墟， 殘毀的廊柱使人一不小心就踩在“歷史”上。古羅馬的斗獸場，是遺址中的“老祖宗”。凡到羅馬游覽的人，如果不 去斗獸場看看，就好像到了北京沒游（ ），到了西安沒有看（ ） 一樣。這座宏偉的圓形建筑，已有近三千年的歷史，現在大部分已坍塌，只留 下一個完整無缺的外殼，但看上去仍令人驚嘆。羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。無論街頭巷尾，還是屋頂門廊， 看不到雕塑才是

21、不正常的。羅馬城的雕塑，超過了羅馬的人口。噴泉在羅馬城比比皆是。世界上恐怕沒有哪個城市能與其媲（）美。 三千多處大大小小的噴泉，星羅棋布地散落在一些廣場和街頭巷尾。它們千姿 百態，極具觀賞性，使羅馬城別具一格。遺址、雕塑、噴泉，不僅裝點了羅馬城，而且豐富了這座城市的內涵。 1把合適的名勝古跡填入第段的括號中。2羅馬是個很特別的城市，其主要特點是_、_。3讀畫“”的句子，談談你的感受。_4你的家鄉有哪些吸引人的名勝或景物呢？仿照本文第段的寫法，給大家介 紹一處吧！_作26. 寫。成長的路上有太多的愛相伴，有許多的感動在心中，以“感動”為主題寫一篇 習作，寫出自己的真情實感，字數 450 字左右。

22、 _13 / _27. 習芳地人們總在追求自己的夢想，雖然有些夢想的實現，要經歷許多，但追求夢 想的人卻從不放棄。請以自己想追求的夢想為作文內容，自擬題目。 _14 / _28. 習感動，無處不有。一個眼神、一句鼓勵的話語、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個小 小的禮物可能都會讓你感動不已。回憶一下，生活中的哪一件事 最讓你感動，請寫下來。要求：1、題目自擬，不少于 400 字。2、語句通順，內容真實，敘事具體，表達出自己的真情實感。 _15 / _答1、汛期 召集 商議 職位 迷惑 膽怯 懶惰 稱贊 侵略 妨礙 2、白鶴 銷毀 懶惰 愛慕 崩塌 脊背 治療 心曠神怡 啟迪3、黎明 吩咐 輝煌 侵略 玲

23、瓏 銷毀 鏡框 懶惰4、船艄 翹起 墊子 窗簾 保姆 祈禱 碼頭 眺望 鈴鐺 牲畜5、吩咐 懶惰 侵略 叮囑 玲瓏 煩瑣 謊言 辭退 漲潮 銷毀6 、驚 戰 牙 嘴 揚 揚 瞪 呆 敗 勝 大 笑 心驚膽戰、齜牙咧嘴、得意揚揚、目瞪口呆、哈哈大笑 齜牙咧嘴 哈哈大笑 轉敗為勝 目瞪口呆7、歸 弱 損 協 圓 荊 怒 璧 同心協力 完璧歸 趙 負荊請罪 怒目圓睜8、拖 設 呼 頸 腮 疲 抓耳撓腮 力倦神疲9 、情 不 所 欲 腦 汁 正 經 楚 楚 作 聲10 金 碧 天 海 拱 月 估 量 舉 聞 珍 異 舉世聞名 不可估量 雕梁畫棟 富麗堂皇11 、小玲今年過生日時，爸爸送給了她一件稀罕的

24、禮物。 這么好吃的橙 子，他竟然不稀罕。 牛郎對織女說：“你喜歡人間，我也喜歡人間，我們 一塊兒在人間生活吧。” 他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。16 / 12 、這幾天的天氣很溫和。 老師溫和地跟我交談起來。 難道白鷺不是 一首精巧的詩嗎？ 藺相如對秦王說，秦王不答應，他就跟秦王拼了。 張校長做完了報告，大家議論紛紛，有的表示同意，有的表示反對。13 、白鷺本身就是一首優美的歌。 白鷺的確是一首精巧優美的散文詩。 母親對我們說，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛吃花生，就開辟出來種花生。 石榴樹的樣子傻傻的，不像楊樹那樣有形象。 作為一名中國人，我感到驕 傲。 謙虛使人進步，驕傲使人落后。14

25、 、勇敢的鄭和帶著船隊出遙遠的西洋。 勝利不屬于這樣的隊伍，不會 屬于誰。 藺相如說，秦王他都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 對岸出現了無 數火把，像一條火龍。15、聲音傳播的速度大約是 1050 千米每小時。 海力布說，他可以發誓，他 說的話千真萬確。 他是一個愛貪小便宜的人。 這家超市的蔬菜價格便 宜。 他們雙唇緊閉，雙眼瞪得又大又圓，機警地注視敵情。仿佛當年波濤 洶涌，江風呼嘯，殺聲震天的情景再現。16 、蓮動下漁舟 一水護田將綠繞 風一更 雪一更 故園無此聲 家祭無忘告乃翁 不拘一格降人材 莫等閑，白了少年頭，空悲切 由 儉入省易，由奢入儉難 余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到 、孤帆遠影碧

26、空盡，唯見長江天際流 許地山 有用 只講體面 而對別人沒有好處 白鷺釣魚圖 白鷺瞭望圖 白鷺低飛圖 內在美 平凡中的高潔而樸素18 、有用的人 只講體面，而對別人沒有好處的人 而全在我少年 光 圓明園的毀滅 民間故事 一日難再晨 歲月不待人 暖風熏得游人 醉 牽牛織女渡河橋19精彩極了 糟糕透了 愛 船 四 姑爹的小漁船 父親的 愛 父愛的偉大 平凡 辛勞 貧寒 偉大 母親毫不猶豫地給 “我”錢買書 誰言寸草心，報得三春暉 疑惑不解 山重水復疑無 路，柳暗花明又一村 養不教，父之過 孟母三遷 岳母刺字 藏羚 羊跪拜 母牛攔車索水 母鳥護蛋被燒焦 非寧靜無以致遠 居安思 危，戒奢以簡20 、完璧

27、歸趙 澠池之會 負荊請罪 臨危不懼、足智多謀和顧全大 局、維護國家尊嚴 知錯就改 居高聲自遠，非是籍秋風 輝煌 踐 踏而毀滅 無限熱愛 無比憤慨 不忘國恥 振興中華21、1li jng cng chn2第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應用到自己的寫作 中。3以問題結尾,能引起讀者的思考。啟發:通過學習富蘭克林的讀書方法,我明 白了積累的重要性,也學會了積累的方法。4一是把讀書當作自己唯一樂趣 ;二是從不將時間浪費在無益的事情 ;三是對 自己的事業勤奮不倦。我們如果把學習當作自己的樂 ,不沉迷于游戲等無益的 事情,成績一定能夠提高。17 / 22、1戲答心潮難已 2C B A

28、F D E 3D4C5路上行人欲斷魂把酒問青天西出陽關無故人6漢字,確實是人類一絕。其形聲義俱全,信息量遠遠大于拼音。漢字又整齊又 靈動,特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞往往聯結著久 遠的文化底蘊。23、1C2B3可以感受到李逵粗魯、急躁和耿直的性格特點。4真假李逵24、1葉子和樹皮的顏色不同，串白楊是綠中泛銀，而白楊樹則是純綠色；生命力 不同，白楊樹栽到哪里長到哪里，栽一棵活一棵，而串白楊，栽一處，長幾 處，栽一棵，長一片。2深恨串白楊3那串白楊已長到周圍鄰居家的房前屋后。不知不覺五叔院子里的那些牡丹、 月季又蔫巴巴的，半死不活，因為那些花叢中又冒出了串白楊的幼苗，五叔又

29、氣又沒辦法，他知道是鄰居家的那些串白楊從地下把根伸了過來。4串白楊只要求有泥土就行，不用栽苗，不用澆水。5作者贊美了無拘無束的個性和頑強不息的精神。25、1長城 兵馬俑2遺址多雕塑多噴泉多3這句話讓沒到過羅馬的中國人能很清楚地知道斗獸場在羅馬的地位。4趙邯鄲故城在邯鄲市。歷經 8 王，共 158 ，邯鄲一直是趙國的都城;漢代 是五大都市之一。邯鄲故城是由趙王城及大北城兩部分組成。趙王城在市西18 / 南，距市中心約 4 公里，是趙都的宮城遺址，分東、西、北三城，平面呈品字 形，總面積 512 萬平方米。遺址北臨渚河，地處太行山余脈，土筑殘垣高 3-8 米，蜿蜒起伏，氣勢雄偉。城內地面上有布局嚴

30、整的大型夯土臺，如龍臺、北 將臺、南將臺等，地下有面積寬廣的夯土基址。龍臺最大，東西寬 265 米，南 北長 ，高 19 ，是當時主要宮殿基址，顯示了我國封建社會初期都市建 筑的基本面貌。26、例文：感動感動像黑夜里的一盞明燈，無時無刻不照亮自己；感動像干渴時的一杯清 泉，滋潤著我的心靈；感動像一支蠟燭，犧牲自己的生命，照亮他人的幸福。愛在傘里有一天早上，我因貪睡而起晚了，我匆匆忙忙地吃完飯，就要去上學。臨 走時，媽媽對我說：“出門帶著傘啊，今天天氣預報說有中到大雨！”我開窗 一看，外面晴空萬里，萬里無云的，我心里想著：“什么破天氣預報，它的準 確率估計是百分之零！”我匆匆趕往學校，沒有帶傘。到了中午，外面雷聲大作，大雨傾盆而下，我后悔地想，早知道帶傘了！ 到了中午放學的時候，雨還是淅淅瀝瀝地下，沒有一點要停的意思。忽然，我 在不遠處看到了媽媽的身影，她只帶了一把傘，無奈，我只能和媽媽合用。媽 媽一直把傘往我這邊挪，生怕我淋到。到了家，媽媽衣服的一側已經濕透了， 我的眼睛不禁濕潤了。愛在飯里媽媽整天給我做營養充足又可口的飯菜，并且天天都不重復。在吃著這可 口的飯菜時我發現一個問題，媽媽每次做的飯都正好，不多也不少。但是過了 一段