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文檔簡介

1、Word 語文發展性閱讀教學模式實驗課題個人專題計劃一、 指導思想：堅持以總課題組“進展力量，對接將來”“今日進展學習，明天制造人生”為目標，以我校課題組指導思想為要求，用案例討論為載體，以課堂教學為主要陣地，常常到試驗班級觀摩學習，使自己逐步向專業化進展，從而提升自己的專業素養。 二、討論措施： 1、明確總課題組要求，仔細討論五環節的操作步驟，多到課題組博客上掃瞄，努力吸取教育教學的新學問、新閱歷、新方法，準時給自己充電。提高理論素養，從理論上指導課題討論的實施和課堂教學的改進。2、仔細上好每一節課，尤其是課題組的研討課，努力做到在教中學，學中教。擅長發覺問題，努力找出不足，準時寫成案例并進

2、行深化的討論分析，爭取在今后的教學工作中不斷改進，不斷優化，從而促成教學質量的提高。3、樂觀參與課題研討，每次組里活動時，本人準備將自己平常積累的閱歷在組里進行溝通，并仔細聽取同事的看法和建議，虛心向大家學習，作好側記。4、堅持參與片區沙龍活動，仔細做好學習筆記，寫好反思，用科學的、先進的理論來指導教育教學實踐，爭取使我班同學的綜合素養有所提高。5、勤于總結，每月撰寫一篇案例，并樂觀在課題組博客上推廣自己勝利的閱歷，同時把自己在教學中的困惑發到博客上讓大家參加爭論并得到解決。 6、學期末寫好課題階段討論總結。 三、工作重點語文進展性閱讀教學模式試驗課題主要有五個環節，但本期重點落實第一環節帶疑初讀，讓同學知道怎么利用十注法清障，明白每一注應怎么做，為來期討論后面四個環節的操作步驟打好基礎。 四、 詳細活動內容： 九月份 1.學習討論校課題活動方案，明白本期的工作目標。 2.制定個人課題討論方案。 3.參與課題理論學習沙龍。 十、十一月份 1.仔細掃瞄課題組博客上的博文，學習其他老師的閱歷。 2.參加課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課活動。 3.準時上交討論課案例、評課記錄等相關資料。 4.仔細撰寫教學案例反思，準時上傳資料。 十二月、一月份 1.連續掃瞄課題組博客上的博文，反思自己的不足。

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