1、 過去? 吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 守自己的崗位 在我的記憶之中 聲 還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步它和 青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校的每 習，一起六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語 “痛苦”，多少個日日夜夜過去了，然而，我的真情的流露還是挽留不住你的 永隨，那么我放你走，只是千萬別回頭，我怕你溫柔的心回經不住我的“心 東西。美好的記憶常在，友誼常在。 “思念的夜即將過去，請迎接相聚的黎明。” 賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海 感謝你們，是你們幫助了我，

2、謝謝你們 !我會用我的努力，讓你們在將來能以我 “天下沒有不散的筵席”，也正如這句話所說，時間再長，終究會面臨離 吧! 又有了“百家講壇”我們的每一個經歷，每一個活動都像是一幅幅畫永遠 沒等看見年華流失散盡，就變灰燼” “分離”這個詞，對于六年前幼小的我來說，是那么朦朧、抽象，而此時，我真正感受到離別的酸楚。六年前，我們幸運地聚在六班這個大家庭中 ;六 回顧這六年，思緒萬千親愛的老師，您除了交給我知識，還言傳身教 業您的辛苦培育，使我從低年級的懵懂可愛，到高年級的明是非，知榮 間間教室，一個個黑板，一個個一切似乎那么熟悉又那么陌生。小學 6 年 字，現在則認得到密密麻麻的一大堆字。打掃清潔、整

3、理教室后面的圖書 “積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩 “讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之 在我的記憶之中 她的名字就叫未來。 “黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那 帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信我們一起迎接 未來增添一片美麗的華光而努力 奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海 刻在我的記憶之中 不及好好地話別，馬上就要各奔前程 邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味 17 、柳蔭下握別百般惆悵同窗數載少年情長，望征程千種思緒

4、，愿友 子堅守自己的崗位 25 、不管未來如何，我都會向上天祈禱：天使不曾離開你 邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步 刻在我的記憶之中29 、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中母校 地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 海 空，那么，老師就是月亮，我們是繁星 !如果母校是河流，那么，老師就是氧 能把它建設得更好 !光陰似箭，日月如梭。眼看著我們就要離開母校。在這里祝母校“桃李滿天下”。走過球場，仿佛還有歡呼聲在耳邊回蕩 ;走過教室，仿佛 記! 的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念 28. 今天天氣不錯，明天沒有課以后都沒有了 學 33. 再也不用逃課了，因為沒有課上了34. 幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門 ;幾個人用同樣的目光跟空蕩蕩的寢 室說(大學同學畢業留言 )再見。 想到母校 ;每當我看見池塘小魚，我都會想起母校。我愛你，母校 ! 舍!這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我三年前的一切。 人的真諦，孕育遠大的理想雖然，我們會從著金色的童年走向寬闊的世 我們朗朗的讀書聲 ;在操場上，還留著我們跑步矯健的生影。這里的草坪、小 54. 母校，是成長的搖籃 ;是攀登的階梯 ; 是遠航的路燈 ;是童年的時光 長;您用行動鼓勵我，讓我自信成長。 在我