1、第 第 頁高二教師工作計劃高二老師工作計劃1本人共任高二五個理科班的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期，我將以學(xué)校教務(wù)處工作看法為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計劃要求仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，仔細(xì)討論和學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推動新課程改革的實施，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式，為同學(xué)的終身進展奠定良好的基礎(chǔ)，做好高二化學(xué)教學(xué)工作。在加強常規(guī)教學(xué)的同時，積極開展科研課題的試驗和討論，以及為高三培育化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。一、同學(xué)的知識、技能與非智力元素的基本分析本屆同學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)也比較弱，同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性還比較的差，學(xué)習(xí)氣氛不夠好，學(xué)習(xí)的信心不足，還需要耐煩的予以引導(dǎo)和鼓舞。二、教材內(nèi)容的基本分析及刪、補看法化學(xué)反應(yīng)原理內(nèi)容是最基

2、本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)方向及限度等問題。從理論的高度認(rèn)識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng)。化學(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系是以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)化學(xué)這學(xué)期主要開設(shè)化學(xué)反應(yīng)原理和試驗化學(xué)，同學(xué)通過學(xué)習(xí)初步認(rèn)識基本的化學(xué)反應(yīng)原理，并能運用原理解決一些簡約的實際問題。四、主要措施和教學(xué)方法1、運用直觀教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，如展示實物，采納圖像、表格、多媒體課件、錄象等進行教學(xué)。2、理論聯(lián)系實際，培育學(xué)習(xí)愛好。如在講“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”主題中，可聯(lián)系合成氨和工業(yè)制硫酸

3、等化工生產(chǎn)條件的選擇、催化劑的特點討論等內(nèi)容。3、細(xì)心設(shè)計問題情景，進展同學(xué)探究技能。五、教學(xué)改革設(shè)想針對同學(xué)基礎(chǔ)薄弱的因素，教學(xué)中抓好基礎(chǔ)教學(xué)，扎實基礎(chǔ)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)愛好，在此基礎(chǔ)上培育肯定的化學(xué)尖子。高二老師工作計劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)年度，高二班級將貫徹落實學(xué)校的工作總要求，根據(jù)學(xué)校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結(jié)全組40位同志，興奮精神，迎難而上，積極推動教育教學(xué)改革;力爭實現(xiàn)高二班級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。現(xiàn)在我們進入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長，把握自我，主動進展”的目標(biāo)，需要抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。二、工

4、作目標(biāo)1、班級目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位老師所剩的每一堂課都充分表達教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)，積極組織本班級老師進行教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，實時寫出學(xué)習(xí)體會，并實時上傳到自己的博客上，引導(dǎo)老師擅長思索，針對自己的課堂教學(xué)進行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足，老師之間進行爭論，之后將思索的結(jié)果形成文字，實時完善到博客中。2、班級目標(biāo)：班級同學(xué)思想素養(yǎng)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)深厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事項發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標(biāo)：全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員聽從分工，團結(jié)協(xié)作，勤于溝通，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計劃 ，本學(xué)期重點工作在于精化和

5、細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)?課堂模式的時效性，提高整體的教學(xué)水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)技能。三、工作要求1、本學(xué)期要求全體老師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動上堅決執(zhí)行學(xué)校和班級的此項要求;2、每位老師要培育自己學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣，全面提高自己的綜合素養(yǎng)，從而優(yōu)化我們的三*課堂教學(xué)，美化我們的學(xué)校文化。3、加強對同學(xué)的常規(guī)管理，做到師生共同進步，這也是我們教學(xué)改革的目的。四、存在的問題目前我們的老師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節(jié)的實質(zhì)還不能真正領(lǐng)悟;教案編寫不能表達四明確;課堂上詳細(xì)落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;老師學(xué)習(xí)積極性不高;不擅長思索與反思

6、等。高二老師工作計劃3一、基本狀況分析本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分同學(xué)基礎(chǔ)稍好，但文科班同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算技能很差，規(guī)律思維技能有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理愛好；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)理科班完成選修31和選修32，文科班完成選修11、12的教學(xué)任務(wù)。三、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，進展自主學(xué)習(xí)技能，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達到同學(xué)技能加強的.目的。同學(xué)能獨立

7、完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培育同學(xué)喜愛物理，達到提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)的目的。四、教材分析新物理課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強調(diào)的是要求同學(xué)更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修31整本書中，主要討論的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修32中，主要是對選修31進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。五、教學(xué)策略針對本班級的總體成果，主要在于重點打好基礎(chǔ)，詳細(xì)措施如下：1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)須要清晰。為此應(yīng)當(dāng)對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題確定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其表達在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在