1、語文中考現代文閱讀練習、（一）閱讀下文，完成8-10題。（共10分）看自行車的女人想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。第一次見到她，是在北京一家醫院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包， 書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶 著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。 腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現著莫大而 又無助的驚恐。我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了

2、拿放在 車筐里的包，包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，并且懷疑是被她藏起來 了。胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進包里去掏，卻 只掏出了一把零錢。“當”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自 己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷 碗，瞧著發愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了.第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢 也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎”我以 為她會

3、朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有， 不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！” 她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎偶爾有一次竟不被明 明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，竟至于感激起來。 我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那么不好意思。后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。” 我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不 料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不

4、用啊，不用啊！”硬塞還給了 我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了”“還不到半 年。”“家鄉的日子怎么樣”“不容易啊再加上我兒子又上了大學”她將“大學” 兩個字說出特別強調的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回頭一 看，她正替我提著后輪呢。.騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出 一截塑料繩這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚 信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人。“我到那家商場去，遇到熟人聊了一會兒，竟 忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關鍵是我洗的三百多張 老照片

5、啊！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來，急忙趕去， 你猜怎么著就剩我那輛車了！商場早關門了，看車的女人在冷風中站著，抱著我的拎兜，守 著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是人對人也不可以不知感激呀，是不是” 他在電話里言辭懇切。不久前我又去那家商場，見看自行車的已經換成一個男人了，我想問原先那個女人到 哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠也不會再碰到什么欺負她的人，比如那 個搶奪了她書包的胖女人。（11）陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少（作者：梁曉聲。有刪改）本文寫了

6、 “看自行車的女人”的哪幾件事請用簡潔的語言分別概括。（4分）品讀第段和第段，從人物描寫的角度，結合相關語句進行賞析。（4分） 第段：第段：從全文看，“我”為什么想為“看自行車的女人”寫點兒什么（2分）（二）閱讀下文，完成11-14題。（共11分）回家去問媽媽畢淑敏那一年游敦煌回來，興奮地同媽媽談起戈壁的黃沙和祁連的雪峰。說到絲綢之路上僻 遠的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安靜聽我說話的媽媽，淡淡地插了一句：“在你不到半歲的時候，我就抱著你走過安西。”我大吃一驚，從未聽媽媽談過這段往事。媽媽說，你生在新疆，長在北京。難道你是飛來的不成?以前我一說起帶你趕路的事， 你就嫌煩，說知道啦，別再

7、羅嗦。我靜靜地傾聽媽媽的描述，才知道我在幼年時曾帶給母親那樣的艱難。才知道發生在 安西的感動源遠流長。突然意識到，在我和最親的母親之間，潛伏著無數盲點。我們總覺得已經成人。母親只是一間古老的舊房，她給我們的童年以遮避，但不會再 提供新的風景。我們急切地投身外面的世界，尋找自我的價值。全神貫注地傾聽上司的評論， 字斟句酌地印證眾人的口碑，反復咀嚼朋友隨口吐露的點滴印象，甚至會為戀人一顰一笑的 涵意徹夜思索我們極其在意世人對我們的看法，恰恰忘了，當我們環視整個世界的時候， 總有一雙微微瞇起的眼睛，始終在背后凝視著我們。母親默默地關注，就像手藝精湛的老藝 人，不厭其煩地打磨描繪她們制造的精品。于是我

8、們厭煩了，不客氣地說，老提那些過去的 事，煩不煩呀?從此，母親就真的噤了聲。驀然回首，才發現自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮、成長的艱辛、與生俱來的弱 點、異于常人的秉賦從小到大最詳盡的檔案、每一次失敗與成功的記錄，都貯存在母親 寧靜的眼中。我們曾經滿世界地尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在母親那里。我們像一本沒有結尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已 撒手而去。從此我們面對書中的無數懸念和秘密，無以破譯。我們流落世間，成為飄零的紅 葉。趁老樹虬曲的枝丫還郁郁蔥蔥，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄 窄的臺

9、階。從我們明白人生的韻律，距父母還能明晰地談論以往，并肩而行的日子屈指可數。給母親一個機會，讓她重溫創造的喜悅；給兒女一個機會，讓我們深刻洞察塵封的的記憶。選文有刪改）本文寫了一件什么事?這件事引發了作者的哪些感悟？（感悟答出兩點即可）（3分）從修辭的角度賞析第段中畫橫線的句子。（3分）聯系上下文，說說第段在文中的作用（3分）讀了本文后，請你聯想一次“問”的經歷，寫出獨特的感悟。（2分）二、現代文閱讀（21分）（4 分）答：（4分）第段：第段：（ 2 分）（3 分）（3 分）（3 分）（2 分）語文中考現代文閱讀參考答案二、現代文閱讀（共21分）（一）8.她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。她

10、知道我沒零錢時，免收我的存車 費。她不要我補給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱。她等候忘了取車的攝影師，并幫 他保管拎兜。（意思對即可。一點1分，共4分）第段：主要運用了外貌描寫。（1分）“舊迷彩服” “老式舊布鞋”“腳面曬得很黑” 寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的辛苦。（1分）或：主要運用了神態描寫。（1 分）“她的兩只眼睛，呈現著莫大而又無助的驚恐”寫出了她當時的處境和內心的驚恐。（意 思對即可。1分）第段：主要運用了動作描寫。（1分）“追”“回頭看看”“慢慢走回”“撿起”“瞧”“抵”“哭”寫出了她被搶后的為難、無助與傷心。（意思對即可。1分）（共4分。若答細節描寫，分析合理，可酌情給分）看自行車的女人的遭遇令“我”同情，她對“我”的體諒、對工作的盡職盡責令“我” 感動。看自行車的女人是社會中弱者的代表，為她寫點什么是為了呼吁人們尊重他們，平 等對待他們。（意思對即可。一點1分，共2分）（二）11.（共3分）事件：我游敦煌回來，和母親交談，意外得知母親曾抱著我走過安西 的往事。（1分）感悟：我們極其在意世人的看法，卻忽視、厭煩了母親。母親是最了 解我們的人，最想要的真誠就在母親那里。趁母親健在，抓緊時間和母親溝通交流。（寫 出其中兩點得2分）（3分）運用比喻的修辭方法（1分），把母親關注我們比