1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，斜面體質量為M小方塊質量為m，在水平推力F作用下左做勻速直線運動，各接觸面之間動摩擦因數都為，重力加速度為g，則（）A.地面對斜面體的支持力大小為MgB.斜面體對地面

2、的壓力大小為（M+m）gC.斜面體對小方塊的摩擦力大小mgcosD.地面對斜面體的摩擦力大小為Mg2、殲20是我國自行研制的第五代隱身重型殲擊機，假設殲20起飛前從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為a，起飛前的運動距離為x，則殲20從開始運動到起飛的速度為（）A.B.C.D.3、關于牛頓運動定律，正確理解的是 （ ）A.作用力和反作用力大小相等，方向相反，合力為零B.力是使物體產生加速度的原因，先有力的作用，然后才產生加速度C.質量越大的物體慣性也越大D.物體只有受到力的作用才會運動4、如圖所示，木塊A、B緊挨著靜止在光滑水平地面上，A的質量為2m、B的質量為m，現在水平推力F作用下做勻加

3、速運動，此時A對B的作用力為A.B.C.D.5、如圖所示，位于豎直平面內的圓周與水平面相切于M點，與豎直墻相切于點A，豎直墻上另一點B與M的連線和水平面的夾角為60，C是圓環軌道的圓心已知在同一時刻，甲、乙兩球分別從A、B兩點由靜止開始沿光滑傾斜直軌道運動到M點丙球由C點自由下落到M點則( )A.甲球最先到達M點B.乙球最先到達M點C.丙球最先到達M點D.三個球同時到達M點6、如圖所示，物體在平行于斜面向上、大小為6N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做勻速直線運動，物體與斜面間的滑動摩擦力A.等于零B.小于6NC.等于6 ND.大于6 N7、一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船

4、抵達對岸的下游今保持小船的航向和船在靜水中速度的大小不變，則（ ）A.若水流速度減小，則小船抵達對岸時位置不變B.若水流速度減小，則小船的合速度減小C.若水流速度增大，則小船抵達對岸時間不變D.若水流速度增大，則小船抵達對岸時間減少8、如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體A和B，A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平拉力F施于A，而A、B仍保持靜止，則下面的說法中正確的是()A.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于FB.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于零C.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于FD.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零9、如圖所示，物塊P、Q疊放在一起，靜止在水平面上則在下列的各對力

5、中屬于作用力和反作用力的是( )A.P所受到的重力和Q對P的支持力B.Q受到的重力和Q對地球的吸引力C.P對Q的壓力和Q對P的支持力D.Q對地面的壓力和地面對Q的支持力10、如圖所示，一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大人把小孩拉過來了對這個過程中作用于雙方的力的關系，下列說法中正確的是（ ）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動的過程中，兩人的拉力一樣大11、如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質彈簧的一端固定在斜面上，有一物體A沿著斜面下滑，當物體A剛接觸彈

6、簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點的過程中，下列說法中正確的是A.物體的加速度將先增大，后減小B.物體的加速度將先減小，后增大C.物體的速度將先增大，后減小D.物體的速度將先減小，后增大12、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉，則A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯沒有摩擦力的作用C.乙受到三個力的作用D.乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）一質點從高處自由下落到地面恰好歷時3s，落地時的速度大小是_ ，第3s內的平均速度是_ （ ）14、（10分）“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，某組同學制訂實驗方案、選擇實驗器

7、材且組裝完成，在接通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖所示。（1）下列對此組同學操作的判斷正確的是_A打點計時器不應該固定在長木板的最右端，而應該固定在靠近定滑輪的那端，即左端B打點計時器不應使用干電池，應使用低壓交流電源C實驗中不應該將長木板水平放置，應該在右端墊起合適的高度D小車初始位置不應該離打點計時器太遠，而應該靠近打點計時器放置（2）保持小車質量不變，改變沙和沙桶質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如下圖，該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是_。（3）沙和沙桶質量m_小車質量M時，才可以認為細繩對小車的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力A遠大于B遠小于C接近

8、(相差不多)D大于（4）某同學順利地完成了實驗。某次實驗得到的紙帶如圖所示，紙帶中相鄰計數點間的距離已標出，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。由此可求得打點1時小車的速度是_m/s。小車的加速度大小_m/s2。(結果保留兩位有效數字)三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，木板與水平地面間的夾角可以隨意改變，當=37時，可視為質點的小木塊恰好能沿著木板勻速下滑若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上運動，隨著的改變，小木塊沿木板向上滑行的距離將發生變化已知 sin370.6，cos370.8，重力加速度為g=10m/s2（1）小木塊與木

9、板間的動摩擦因數；（2）當角為多大時，小木塊能沿木板向上滑行的距離最小，并求出此最小值16、（12分）研究表明，一般人的剎車反應時間（即圖甲中“反應過程”所用時間）t0=0.4s，但飲酒會導致反應時間延長在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發現情況到汽車停止，行駛距離L=39m減速過程中汽車位移s與速度v的關系曲線如圖乙所示，此過程可視為勻變速直線運動取重力加速度的大小g=10m/s2求：（1）減速過程汽車加速度大小；（2）飲酒使志愿者的反應時間比一般人增加了多少.17、（12分）汽車在高速公路上行駛的速度達20m/s，司機的反應時間是0

10、.5s，在反應時間內汽車做勻速運動；剎車時加速度的大小為4m/s2，若司機發現前方有障礙物后剎車，則從發現到停下來需要多長時間？若要不與障礙物相撞，距障礙物的最短距離是多少？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】以整體為研究對象進行受力分析，根據平衡條件分析支持力，根據摩擦力的計算公式求解地而對斜面體的摩擦力；根據平衡條件得到斜面體對小方塊的摩擦力大小【詳解】ABD以整體為研究對象，地面對斜面體的支持力大小為（M+m）g，根據牛頓第三定律可得斜面體對地面的壓力大小為N=（M+m）g，根據摩擦力的計算公式可得f=N=（M+m）

11、g，故AD錯誤，B正確；C斜面體對小方塊的摩擦力為靜摩擦力，摩擦力大小為f=mgsin，故C錯誤故選B【點睛】本題主要是考查了共點力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解，然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答2、C【解析】殲20做初速度為零的勻加速直線運動，由勻變速直線運動的速度位移公式可知起飛速度ABD錯誤，C正確。故選C。3、C【解析】A.兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，不能合成，故A錯誤；B.力是使物體產生加速度的原因，具有瞬時性，有力就產生加速度故B錯誤；C.質量

12、越大的物體慣性也越大，故C正確；D.如果物體不受力或受平衡力作用，物體保持靜止或勻速直線運動狀態，故D錯誤4、B【解析】對AB整體，根據牛頓第二定律得：F=3ma；隔離對B分析，則有：N=ma；得A對B的作用力大小：N=ma=m；故選B。5、C【解析】對于AM段，有幾何關系得位移為由牛頓第二定律得加速度為根據得對于BM段，有幾何關系得位移加速度為根據得對于CM段，位移加速度根據得比較可得即丙球最先到達M點，乙球最后到達M點故選C。6、B【解析】對物塊進行受力分析，根據平衡條件，列方程求得摩擦力大小；【詳解】對物體受力分析，在沿斜面方向，物體受到重力沿斜面的分力、滑動摩擦力和拉力F，則，故，故B

13、正確，ACD錯誤7、BC【解析】若水流速度減小，根據速度的合成可知，合速度偏向原來位置的上游，且大小減小，故A錯誤，B正確；當水流速度突然增大時，由矢量合成的平行四邊形法則知船的合速度變化，即合速度大小增大，方向偏向下游，由于船速度大小不變，間距不變，所以渡河時間不變，故C正確，D錯誤故選BC.考點：運動的合成和分解【名師點睛】小船過河問題屬于運動的合成問題，要明確分運動的等時性、獨立性，運用分解的思想，看過河時間只分析垂直河岸的速度，船航行時速度為靜水中的速度與河水流速二者合速度，使用平行四邊形法則求合速度，水流速度變，則合速度變，過河位移變化.8、AD【解析】AB都保持靜止，受力都平衡，分

14、別以整體和B為研究對象，根據平衡條件分別求出A和B受到的靜摩擦力【詳解】以整體為研究對象，分析受力可知，整體水平方向受到拉力F和地對A的靜摩擦力fA，由平衡條件得到，fA=F故A正確，B錯誤以B為研究對象，分析受力可知，B相對于A沒有運動趨勢，B不受靜摩擦力，即物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零故C錯誤，D正確故選AD【點睛】對于靜摩擦力，常常根據物體的狀態，由平衡條件或牛頓第二定律求解9、BCD【解析】A、P所受到的重力和Q對P的支持力，很顯然，這兩個力都作用在一個物體P上，它們是一對平衡力，A錯誤；B、作用力和反作用力是同時產生同時消失的，分別作用在兩個物體上Q受到的重力和Q對地球的吸引力

15、是Q與地球之間的相互作用力，所以它們是作用力和反作用力，B正確；C、P對Q的壓力和Q對P的支持力是Q與P兩個物體之間的相互作用力，所以它們也是作用力和反作用力，故C錯誤；D、Q對地面的壓力和地面對Q的支持力，它們是兩個物體之間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，所以D正確；故選BCD考點：作用力與反作用力10、BCD【解析】力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的【詳解】做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線

16、上，大小相等，方向相反故A錯誤，CD正確；由A分析知，大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力，故B正確；故選BCD【點睛】手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝.11、BC【解析】小球接觸彈簧后，彈簧的彈力先小于重力沿斜面向下的分力，小球的合力沿斜面向下，加速度也沿斜面向下，與速度方向相同，故小球做加速運動，因彈力逐漸增大，合力減小，加速度減小；隨著小球向下運動，彈簧的彈力增大，當彈簧的彈力大于重力沿斜面向下的分力后，小球的合力沿斜面向上，加速度沿斜面向上，與速度方向相反，小球做減速運動，彈力增大，合力增大，加速

17、度也增大；綜上可知，加速度先減小后反向增大；小球速度先增大后減小，故BC正確，AD錯誤；故選BC.點睛：解決本題的關鍵是分析小球的受力情況，再判斷其運動情況；壓縮彈簧運動的分析是中學階段的一個難點要注意分析彈簧的彈力隨形變量的變化而變化； 從而引起合力和加速度的變化過程12、BC【解析】人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，對人受力分析，根據平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡【詳解】AB、甲圖中，人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的

18、支持力N以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤故選BC【點睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用，要求同學們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .30 .25【解析】1根據v=gt，落地時的速度大小為：v=103m/s=30m/s；2根據速度時間公式v=v0+at，第3s初的速度：v0=vat=30101m/s=20m/s所以第3s內的平均速度14、 .BCD .平衡摩擦力過度 .B .0.26 .0.50【解析】（1）1A紙帶隨小車向右運動，所以打點計時器應固定在木板的最右端，遠離滑輪，故A錯誤；B電磁打點計時器需要接4到6V的低壓交流電源，故B正確；C實驗中需要平衡摩擦力，所以應該在右端墊起合適的高度，故C正確；D實驗過程中為了有效利用紙帶，小車要靠近打點計時器，故D正確。故選BCD（2）2根據圖像可知，未施加外力時小車已有加速度，可知重力