1、小學美術框住記憶教案一、教學目標知識與技能：了解相框的功能和用途，欣賞橢圓、植物、方形等造型的相框，掌握相框的創意想法，學會運用鉛筆、稻草、紙板等廢棄材料制作一個創意相框。過程與方法：欣賞不同的相框樣式，分析造型特點，學習創意構思，探究相框實物，分析它的制作材料，提升動手實踐能力和創意表現能力，完成相框作品。情感、態度和價值觀：體驗動手實踐的樂趣，體會童年回憶的珍貴，能將美好記憶留存，增強熱愛生活和綠色環保的意識。二、教學重難點重點：運用創意構思及廢棄材料制作相框。難點：融入創意和激情，巧妙結合造型和材料的特點進行制作。三、教學過程(一)趣味情境導入教師設置情景，提出問題：時光飛逝，歲月如梭。

2、在同學們六年的校園生活中，老師拍攝了和同學們點點滴滴的生活片段，并將照片帶到了課堂送給大家。拿到照片后，同學們你會怎么做呢?(在背面寫上同學的名字、制作成相冊、放在相框中)教師總結：這些照片記錄著美好的回憶，每每望去，心中總是會涌起縷縷溫情。保存照片的方式有多種多樣，可以夾在書本當中，可以放在相冊里面，當然常見的就是利用相框保存。這節課請同學們和老師一起，來留住這份美好回憶，用相框框住這份記憶吧!引出課題框住記憶。(二)作品圖像識讀1.相框的作用教師出示家中實景圖片，提出問題：家里的相框一般都擺放在什么位置?(玄關、電視柜、書桌)看到家中的照片給你怎么樣的感受呢?(溫馨、幸福)為什么家中的照片

3、都有相框?(保護照片、固定照片、裝飾照片)教師總結：我們一般會把照片裝裱進相框，放在家里顯眼的地方如玄關、電視柜、書桌上，供家人和朋友欣賞。每一張照片都是每一個人美好回憶的保存，通過照片的擺放也可以營造出溫馨、幸福的家庭氛圍，這其中相框不僅能很好地固定和保護照片，還能具有裝飾和美觀的作用。2.相框的造型和色彩教師出示創意相框，提出問題：觀察有哪些造型的相框?(方形、橢圓形、玩偶形、植物形)你喜歡什么形狀的創意相框?為什么?(橢圓形：突出照片;植物形：裝飾性強)通過觀察相框的顏色給你怎樣的感受?(黃色：燦爛輝煌，給人感覺就是很有溫暖感;紅色：喜慶的色彩，給人有活力和熱情的感覺)教師總結：相框的形

4、狀是多種多樣的，橢圓形突出照片主體，植物形裝飾性強，玩偶形具有趣味性，除此之外還有古典、懸掛的造型。不同的色彩也能帶給人們不同的視覺效果，黃色給人溫暖，紅色給人喜慶。我們還可以運用多種色彩相結合的方法來表現相框的美感。3.材料及制作方法教師設置摸一摸小活動，以美術小組為單位分發相框實物，提出問題：相框都使用了哪些材料?(樹枝、廢棄鉛筆、卡紙等)我們生活中有哪些材料可以利用起來呢?(吃完的冰淇淋棍子、稻草、沒使用完的硬紙板等)這些相框是運用什么手法來制作?(粘貼、裁剪、編織等)教師總結：制作相框的材料是多樣的，我們可以充分的利用身邊的廢棄材料通過粘貼、裁剪、編織進行制作相框，既能起到環保的作用，

5、又能制作出美觀且實用的相框。(三)技法表現探究教師示范向日葵相框的制作方法及步驟：1.選擇材料：選擇黃色和紫色的卡紙以及廢棄的毛線;2.制作外形：用線將折疊好的卡紙串聯在一起，組成向日葵的外形;3.添加照片：將照片插入相框，進行固定。(四)美術創意實踐1.布置活動練習：根據你的想法，選擇合適的材料制作一個有創意的相框。使用工具要注意安全，并保持教室的衛生。2.教師巡視輔導，輔導要點：相框的造型創意、材料的合理選擇、顏色的巧妙使用等。(五)多元展示評價設置“美好記憶”的情境，請學生將作品放置在展示板上，并從相框的造型創意、材料的合理選擇、顏色的巧妙使用等多方面評價作業。(三兄弟使用了很多不同顏色的廢棄彩色鉛筆作為材料，將他們巧妙的粘貼成方形，使得整體色彩多樣又具有創意性。)(六)小結升華作業1.總結相框造型的特點、材料的運用以及相框的制作方法。2.升華情感：與大家在一起的學習時光，是老師心中最快樂的記憶，今天我們學習了運用身邊的廢棄材料制作相框。同學們在以后的生活中，也要繼續記錄身邊的美好回憶，