1、部編人教四年級語文(冊期 )題及答案一班級：姓名：分數：考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語 ）xu y rn bi cnmng n hun mn pi f二、比一比，再組詞（10 分既（_）即（_）銜（） 環（_） 豎（_） 街（） 壞（_） 堅（_）輸（_）愉（_）三、把成語補充完整并按要求填空。 分）氣（_）敗壞五彩繽（_） 人（_）鼎沸 （_）不可惜神機（_）算各顯（_）通水天（_）接鴉（_）無聲_與_是一對反義詞。 2.形容心情特別糟糕的詞語是_四、選擇恰當的關聯語填空不是而是 雖然但。（10 ）寧可也不只有才 因為所以如果就1. _你已經取得了不小的成績

2、，_的眼力還不夠。1 / 2.蝙蝠夜里飛行，靠的_眼睛，_嘴和耳朵配合起來探路的。 3.女媧_找齊五彩石，_能把天上的大窟窿補好。4._蟋蟀做房子的工具非常簡單，_的住宅可以算是偉大的工程 了。5.普羅米修斯_自己受苦受難，_還火種。6._我不帶走獵狗，小麻雀_會受到傷害。五、照樣子，按要求句子。（15 分）(1)植樹造林，綠化祖國，這種好事難道我們不應該去做？（給句子換個說法， 意思不變）_(2)我躺在海面上，細浪在我耳邊回響著。（改成擬人句） _(3)奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆。（用畫線的詞語造句） _(4)讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句） _

3、(5)萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古建筑。（修改病 句）_六、閱讀短文，回答題。（15 ）_我的家鄉在黃河故道邊。黃河故道沉沙多，沙丘連綿不斷，像一座座小山 包似的。每當風沙漫天，我以為這可惡的風是樹帶來的，就天真地想，要是把 樹都砍了，風就不會再刮了吧?長大后知道，恰恰只有樹才能擋住風沙。從那 時開始，家鄉便開始大量地栽樹，不僅房前屋后，而且連小路旁邊、沙丘上到 處都栽上了樹。那些樹密密麻麻，不計其數。村子和村子之間只能聽見雞鳴和2 / 狗叫的聲音，卻望不見村子上空的裊裊炊煙。那時候我們跟大人走村探親，調皮的孩子會爬到樹上，在樹枝上行走，從 這個村子到那個村子可以腳不沾地

4、。爬樹是我的看家本領，不管多么高大的 樹，我會很輕松地爬上去。那時候也不知道愛護鳥類，到樹上找鳥窩掏鳥蛋是 家常便飯。家鄉的樹多，每年冬天來臨之際，枯枝落葉遍地，撿回家后一年的 柴草問題就解決了。樹林更是孩子們的樂園。春天，我們到樹林里捉黑老麻 蟲。黑老麻蟲傍晚時分就會從沙土里鉆出來，爬到剛剛長出葉的樹枝上，一串 串的，我們就捉來放進瓶子里，帶回家喂雞。夏天我們在林間穿行滿頭大 汗地捉知了 eq oac(,誰) eq oac(, )捉到一只知了就快活得大喊我捉到一只尤其是有月亮的 晚上，我們在樹林中捉迷藏。月光如銀，樹影搖曳，我們歡樂清脆的笑聲常常 驚飛樹上棲息的鳥兒。轉眼幾十年過去了，兒時林

5、中嬉戲的情景卻常常出現在夢里。故鄉的沙丘 也變成了旅游景點。我曾經陪伴遠方的客人去游玩，向他們講述我的童年在這 里留下的快樂，他們一個個都聽得如癡如醉。1給文中“”處加上合適的標點符號。2給短文加個合適的題目，寫在文前的橫線上。3“村子和村子之間只能聽見雞鳴和狗叫的聲音，卻望不見村子上空的裊裊炊 煙。”這句話可以說明_4短文的第二、三自然段寫了兒時在樹林中的幾件趣事，它們分別是在樹枝 上行走、_ 、_ 、_、 _ 、_ 。5這篇短文主要寫的是(填序號) （ ）A故鄉的沙丘變成了旅游景點。B家鄉的樹林給“我”的童年生活帶來了許多樂趣。C家鄉有了樹林后再也不是黃沙漫天了。七、習作。（20 分）續寫

6、童話-小木偶的故事根據以下開頭，續寫一個完整的故事，要表達出小木偶在小女巫的幫助下3 / 不僅會哭、會笑、會生氣、會著急，還會向別人表示同情和關心這個主題。不 少于 350 字。小木偶的腦袋不疼了。他一下子站了起來，與小女巫道別后，向一座獨木橋 走去。他看見山羊爺爺從橋的那一頭走過來 _4 / 參答一血液茂盛滋潤溺水悲慘猛獸溺愛憤怒緩慢佩服二既然銜接耳環豎立運輸立即街道壞事堅定愉快三急紛聲毫妙神相雀人聲鼎沸鴉雀無聲氣急敗壞四雖然但不是而是只有才因為所以寧可也不如果就五(1) 植樹造林，綠化祖國，種好事我們應該去做。 (2) 躺在海面上，細 浪在我耳邊輕輕地吟唱。 別看江面風平浪靜，江底卻仍然奔騰不息。 (4) 讓這樣的人吃了長生不藥，會害更多的人。