1、(名師整理)最新部編人教版道德與法治8年級上冊第5課第2框預防犯罪市優質課一等獎課件(名師整理)最新部編人教版道德與法治8年級上冊第5課第2框1.知識目標：知道犯罪的危害性，懂得不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。2.能力目標：逐步形成分辨是非、辨別善惡的能力。3.情感態度與價值觀目標：加強自身修養，增強法治觀念，防微杜漸。1.知識目標：知道犯罪的危害性，懂得不良行為和嚴重不良行為可一、單項選擇題1. 在2020年2月6日舉行的廣東省政府新聞辦疫情防控例行新聞發布會上，廣東省高級人民法院副院長胡鷹在回答記者提問時表示，對于確診或疑似病例不接受治療或隔離管理、并且惡意或放任病毒傳播，危害公

2、共安全、后果嚴重的，依法最高可判處死刑。這說明了( ) 法律保護公民的生命健康權任何侵犯公民生命健康權的行為都要受到刑罰處罰保護公民的生命健康權是我國法律的主要任務之一任何違法行為終將受到法律的制裁A. B. C. D. D一、單項選擇題D2. 某明星因無證駕駛被罰款兩千元，并處行政拘留七天。案例表明( )我國公民在法律面前人人平等無證駕駛是嚴重危害社會的犯罪行為任何人違法都要受到刑罰處罰要樹立以守法為榮、以違法為恥的價值標準A. B. C. D. A2. 某明星因無證駕駛被罰款兩千元，并處行政拘留七天。案例表3. “小時偷針，大時偷金”“惡不積不足以滅身”。下列與這兩句古訓寓意相符的是( )

3、許多犯罪往往是從小錯開始的犯些小錯不必在意有點小錯不改，最終必然走向犯罪的深淵防微杜漸，防患于未然A. B. C. D. A3. “小時偷針，大時偷金”“惡不積不足以滅身”。下列與這兩4. 2019年11月12日，南寧市中級人民法院一審判決：以販賣、運輸毒品罪，判處被告人李某某有期徒刑15年，并處沒收個人財產20萬元；以非法持有毒品罪，判處陸某有期徒刑10年，并處罰金10萬元。分析案例，下列觀點正確的是( )A. 有期徒刑、沒收個人財產屬于主刑B. 刑事違法性是犯罪的最本質特征C. 任何違法行為都將受到刑罰處罰D. 應受刑罰處罰性是犯罪的嚴重社會危害性的必然法律后果D4. 2019年11月12

4、日，南寧市中級人民法院一審判決：以5. “依靠法律來護航，一言一行記心上，謙和恭讓莫逞強，二虎相爭雙受傷。學法用法記心上，百年樹人做棟梁，千里之堤防蟻潰，萬家平安萬年長。”這首法律歌謠啟示我們中學生應該( )A. 善待他人，講“哥們兒義氣”B. 提高品格修養和法治意識，防微杜漸C. 封閉自我，避免不良誘惑D. 擺脫法律的束縛，追求無約束的自由B5. “依靠法律來護航，一言一行記心上，謙和恭讓莫逞強，二虎6. 無數事實表明，從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，往往只有一步之遙，防微杜漸是預防違法犯罪的重要途徑。下列說法與“防微杜漸”蘊含道理一致的是( )A. 江山代有才人出，各領

5、風騷數百年B. 畢竟西湖六月中，風光不與四時同C. 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情D. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之D6. 無數事實表明，從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法行為7. “見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在未成年人預防違法犯罪方面，孔子的這句話啟示我們( )A. 學會創新，勇于實踐B. 積極探索，盲目效仿C. 明辨是非，自我矯正D. 抵制誘惑，拒絕交友C7. “見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在未成年人預防違法犯8. 陜西省漢中市中級人民法院向為母報仇殺害三人的張扣扣宣告并送達了最高人民法院的刑事裁定書，并于2019年7月17日上午遵照最高人民法院院長簽發的死刑執行命令，對張扣

6、扣執行了死刑。張扣扣被判處死刑的主要原因是( )A. 他的行為觸犯刑法B. 他的行為具有危害性C. 他的行為應當受到刑罰處罰D. 他的行為具有嚴重社會危害性D8. 陜西省漢中市中級人民法院向為母報仇殺害三人的張扣扣宣告9. 社會生活中違法的表現各式各樣，下列屬于刑事違法行為的有( )拾得他人遺失的錢物不還持刀攔路搶劫在機動車道上騎自行車帶人斗毆將人捅成重傷A. B. C. D. A9. 社會生活中違法的表現各式各樣，下列屬于刑事違法行為的有10. 下列關于犯罪的說法，正確的是( )犯罪是一種觸犯民事法律法規的行為犯罪是具有嚴重社會危害性的行為犯罪是應受到刑罰處罰的行為犯罪是一種觸犯刑法的行為A

7、. B. C. D. B10. 下列關于犯罪的說法，正確的是( )B二、非選擇題11. 浙江溫州一家火鍋店服務員朱某和一名女顧客因是否加湯發生了爭執。女顧客投訴了朱某，朱某一氣之下竟然從廚房端來滾燙的開水，直接澆到女顧客身上，造成女顧客全身1/4被燙傷，朱某也被溫州市人民法院判定故意傷害罪，判處有期徒刑一年十個月。 二、非選擇題(1)朱某的行為已構成了犯罪，請你說說判斷的依據。(2)運用所學知識分析，你認為朱某應采取哪些正確的做法？具有嚴重社會危害性。觸犯刑法。依法應受刑罰處罰。控制情緒，學會做情緒的主人。珍愛生命，尊重他人的生命健康權。學會寬容。增強法治觀念，學會對自己的行為負責，做守法公民

8、等。(1)朱某的行為已構成了犯罪，請你說說判斷的依據。具有嚴重12. 材料一陳某讀七年級時經常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。升入八年級后，他沉迷于上網，為了去網吧，花完零用錢就偷家里的錢，發展到偷別人的手機和學習的電腦零部件去賣，結果被處以行政拘留。九年級上學期在網上結交了一些損友，一起在社會上滋事生非。一天，為了網友的“哥們兒義氣”，他參與打架斗毆，在打架斗毆中用利器把對方刺成重傷，人民法院依法判處陳某有期徒刑3年。12. 材料一陳某讀七年級時經常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不材料二據報道，一名男青年制服了正在扒竊的小偷，卻遭到小偷數名同伙的圍攻，圍觀群眾竟然無一人上前相助，目睹這樣一幕的海

9、口市民潘先生氣憤不已地向某報熱線反映：“現在的小偷簡直無法無天！現在的人缺乏路見不平一聲吼的膽量！”閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題：材料二據報道，一名男青年制服了正在扒竊的小偷，卻遭到小偷數名(1)上述案例中，陳某的哪些行為屬于犯罪？犯罪行為的基本特征是什么？屬于犯罪的行為：打架斗毆、用利器把對方刺成重傷。犯罪行為的基本特征：嚴重社會危害性、刑事違法性和應受刑罰處罰性。(1)上述案例中，陳某的哪些行為屬于犯罪？犯罪行為的基本特征(2)陳某從一般違法行為發展到犯罪的過程對我們加強自我防范有何啟示？許多違法犯罪行為都是從沾染不良習氣開始的。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，

10、遠離犯罪。預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。(2)陳某從一般違法行為發展到犯罪的過程對我們加強自我防范有(3)作為一名中學生，我們應該如何與違法犯罪行為作斗爭？在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭。在保全自己、避免或減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或者社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。面對歹徒行兇，設法記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打110報警電話等。(3)作為一名中學生，我們應該如何與違法犯罪行為作斗爭？在學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學習了本課后，你有哪些收獲和感想？預防犯罪了解罪與罰加強自我防范刑法的作用和內容犯罪的含義和基本特征刑罰的含義和