1、精選文檔交通運輸方式和布局變化的影響教課方案【教材剖析】自然資源散布和地區社會經濟發展的不均衡,使不一樣地區之間產生了人和物溝通的需要。交通運輸是實現人和物位移的主要手段,而交通運輸方式和布局變化,會直接影響到社會生活的方方面面。交通運輸方式和布局的變化會產生哪些影響呢?課文主要從兩部分敘述:(1對聚落空間形態的影響。(2對商業網點散布的影響。教材的著眼點是交通運輸方式和布局變化的影響,重申一個“變”字,表現兩個“影響”。教材文字雖少,但內容與我們生活的環境親密有關。本節配置了許多的圖片和事例,是教材的構成部分,但仿佛離學生們的生活太遠。經過鄉土地理的活例子,聯合該節課程的主旨,既可調換學生踴

2、躍思想,使學生主動參加學習和活動過程,又培育學生的學習能力和自主研究能力。【教課目的】1.知識和技術(1認識交通運輸方式和布局變化對聚落形態的影響。(2認識商業網點的含義。(3認識交通運輸方式和布局變化對商業網點布局的影響。2.過程和方法(1經過禹州市的事例,剖析交通運輸方式和布局變化對聚落形態的影響。(2經過禹州市的事例,剖析交通運輸方式和布局變化對商業網點散布的影響。(3經過檢查活動的形式,認識禹州市的形態變化、商業網點布局的變化。3.感情、態度與價值觀.精選文檔經過剖析交通運輸方式和布局變化對聚落和商業網點的影響,培育學生的人地協調觀;培育對四周事物的察看能力、實踐能力、問題研究的能力,

3、加強學生對本鄉本地的認識和熱愛之情。【教課要點】運用事例教課,剖析交通運輸方式和布局變化對聚落形態和商業網點布局的影響。【教課過程】課前準備把全班學生疏成兩組,課前一周內進行活動檢查。1.甲組:檢查禹州老城布局,對照此刻禹州城區的布局,思慮交通運輸方式變化怎樣影響城市空間形態的變化?畫好略圖,課上展現2.乙組:檢核對照本市的“亞細亞”、“一峰”兩個超級市場的區位,論證交通條件對其各自覺展的利與弊。復習引入上節課我們學習了交通運輸方式的變化和現代的五種交通運輸方式。(學生回首交通運輸的發展能夠帶動地區經濟的發展,不單這樣,它還會影響到社會生活的方方面面。今日這一節課我們一同來研究交通運輸方式和布

4、局變化對聚落形態和商業網點布局的影響。(進入新課第二節交通運輸方式和布局變化的影響一、交通運輸方式和布局變化對聚落形態的影響(教師指引學生邊復習有關知識邊析標題交通運輸方式的古今變化:水運鐵路、公路運輸綜合交通;.精選文檔交通運輸布局變化:因交通運輸方式的變化,交通運輸線和點的布局變化;聚落:是人類各樣形式聚居地的總稱。分為農村聚落和城市聚落。一般而言,城市是由農村發展而成的,在研究該標題時以城市為主要對象。城市形態:團塊狀、條帶狀、分別的組團式(聯系第二章“城市的空間構造”一節內容(提示注意標題中“變化”和“影響”兩個要點詞(事例研究下邊我們以本市為例,一同來研究交通運輸方式和布局變化怎樣影

5、響潮州城區形態的變化學生展現自繪的“禹州老城略圖”和“禹州城區略圖”,并由小組代表講話解說,從本市的形態變化說明以下知識:初期城市因商業而興,城市形態呈團塊狀,跟著交通條件的變化,城市既而沿交通軸發展,城市形態從單調到多方向、從內聚到沿軸放射狀發展。(教師點撥解說新中國建立前,商業是本市主要的聚居要素。新中國建立后,因為商業的發展,加上城市人口增添,城市經濟快速發展,城市用地規模擴大,老城區快速向外擴展,新區向東沿公路、高速公路擴展,規模較大,呈多方向、發展。承轉交通運輸影響著聚落空間的形態,對商業網點的散布相同也有影響。二、對商業網點散布的影響。第一讓學生認識什么是商業網點?(指能夠齊集人流

6、、物流的各樣“節點”。能夠是大、中、小城市,也能夠是城市內部擁有齊集人流、物流功能的商業中心。(復習城市內部功能分區中的“商業區”.精選文檔據前面略圖,剖析說明不一樣時期禹州商業中心的發展與交通的發展變化的關系。(剖析:新中國建立前,古城區以南大街為中軸線,商業街也以其為中心,如百貨大樓、新華書店等均聚于此。新中國建立后,濱河路、迎賓路、體育路等成為新骨干道,商業中心除南大街外,也在上述路段出現了胖東來商場、亞細亞商場、朝鴻量販等主要商業網點。改革開放后,城區向南、向北沿公路呈放射狀發展,相應地出現了伊勢丹商場(市場最優,一峰商場(交通最優。(概括1、交通運輸方式與商業網點的形成結論:沿江沿海地區、鐵路和公路及水陸交通便利的樞紐地帶大多發展成商業中心。2、交通運輸布局的變化與商業網點的發展結論:商業網點由城市中心向城市邊沿交通地點優勝的地方發展,傳統中心商業區出現衰敗原由:(1個人小汽車的普及、高速公路的建設和城市郊區快速道路網的形成,使道路的通行能力成為影響購物的重要條件。(2城市中心商業區用地緊張,缺乏必需的泊車場;而城郊具備商業用地充分的條件。.精選文檔(3發達國家的城市郊區化,人口和公司向大城市郊區集聚,客觀上也要求形成與之相適應的商業中心。講堂總結本節課