1、寶寶的拼圖游戲拼圖的好處幼兒玩拼圖的好處為不同年齡段寶寶選拼圖教寶寶玩拼圖的 2 個方法據說拼圖是從歐美國家傳入歐美國家的。傳言早在公元 1762年，英國的學校為了幫助孩子們幫助認識世界地圖，掌握地理方位，就把地圖分割成許多點狀的小塊，讓孩子們通過拼組準確正確的地圖，學習地理知識。后來拼圖也就成為歐美各國非常流行的教育性玩具。拼圖的好處拼圖是許多智力玩具中的一種，它的設計簡單，沒有什么復雜的構造，且價格便宜，玩法方便。然而，要兒童在一定的時間里，將一堆十分混亂、毫無頭緒的圖塊，拼組成固定的、一塊都不能錯的美麗圖案，確實是一項需要具有敏銳才能觀察力和相當的耐心的完成的工作。在相互無關的畫片中會，

2、尋找需要連接的結合點，對培養寶寶的思維能力是好的鍛煉活動。所以，有人把拼圖玩具比做是補腦的維生素。為寶寶挑選拼圖，一定要挑選圖案簡單、拼塊大、塊數少，唇色較厚實的拼圖。比如圖案是寶寶喜歡的小動物、童話故事人物、動畫卡通或熟悉的交通工具等。而那些塊數多，圖案復雜，超出了寶寶年齡所能理解的范圍，讓小孩子看去如墜五里云霧，很快失去興趣的水晶球，千萬不要購買。寶寶跳舞拼圖的好處為設計的拼圖能教給寶寶有關動物、車輛、甚至人體方面的知識。隨著寶寶年齡的高增長，他們玩的拼圖也會變得越來越復雜。1、培養小孩子觀察事物、分析事物的能力。對于寶寶來說，發現拼圖的每一塊圖片需要認真細致的觀察。觀察是人因認識世界、竊

3、取知識的重要途徑。同時，玩拼圖還教會了寶寶體認顏色和圖形，并且逐步理解色彩的深淺、線條的曲直、圖形的形狀等，知道了曉得事物整體而言與部分的關系，不知不覺中培養鍛煉了他們的形象思維和思維能力。2、培養寶寶聽說能力、動手能力和解決問題的能力。在教寶寶玩拼圖時，父母給他講拼圖上所的故事，告訴他拼圖的方法和技巧，之后再讓孩子復述故事，請他說說先拼哪塊，后拼哪塊，在這樣的語言交流中所，孩子的聽說自然得到了鍛煉和提高。拼圖的另一大特點是需要動手玩。兩三歲的幼兒打游戲拼圖，一拿一放會使手指的肌肉較多的活動，還可以充分鍛煉寶寶的上臂肌肉，讓小手變得靈活起來，從而提高寶寶的動手能力。3、培養寶寶與人戰略合作的能

4、力。水晶球雖然是可以一個人玩的玩具，但在愛子小孩子最初玩的時候需要大人指點。此后，在他能夠模版玩較多塊數構成的拼圖時，也常常可能需要有人伸出援助之手。當寶寶和伙伴一起拼一個較大的拼圖，每個人代為其中的一部分，這就需要集體合作，相互配合。特別是在他拼不好自己的一份圖時，需要向伙伴求助，借得操作思路他人的思維開闊自己的投資思路。有時，伙伴遇到困難，他也會前去解決。于是，一幅大的拼圖勝利完工的過程，也就是孩子們的靈活性合作能力一步一步形成的過程。4、培養寶寶的耐心、專注力。有的小孩或許一開始并不喜歡玩拼圖，他傍徨覺得拼圖是一件很苦悶的事情，而且憑寶寶一個人的能力，的確很難完整地拼湊圖案，多次失敗后，

5、久而久之，它就不會喜歡玩拼圖了。但如果父母能給予寶寶一定小寶寶預設和鼓勵，和寶寶一起玩拼圖，甚至來個小比賽，那么寶寶就更會更積極思考怎么可以快速地完成拼圖，甚至贏過媽媽。通過思考，寶寶就算面對不能完成拼圖，也不會只是顧著埋怨，他會靜下心來，慢慢尋求方法，或者救助于其他人，這過程，竟培養了寶寶的耐心、專注力和解決問題的技能。5、培養寶寶整理物品的習慣。折紙很多寶寶玩完拼圖后都沒有意識要收拾拼圖，弄得滿地都是拼圖片。其實每次玩拼圖也是一個教寶寶收拾整理物品的好機會。家長可以在每一次拼圖后后，都讓媽咪自己找出來放好; 每次拼完拼圖后，都要求寶寶把它按照固定的位置放好，讓寶寶養成做事有始有終的好習慣。

6、為不同年齡段寶寶選拼圖13-18 個月的寶寶已經會走了，這就把他們的雙手解放了出來，是時候開始一些手眼敏捷協調的游戲了。玩拼圖就是一個非常好的選擇讓孩子們在玩的過程中也能學到撲克牌東西。還有什么能比讓寶寶通過觸摸和研究每一個字母、每一塊地區來熟悉拼音或中國地理更好的方式呢?不同年齡的孩子應選擇不同的拼圖游戲，兩歲的孩子應該選擇把小圖片放到適合位置的拼圖。34歲的孩子們可以旋轉拼圖小塊,并把復雜的拼圖插在一起。一個3 歲的孩子玩一邊一個突起的拼圖比較合適，拼圖塊數以58塊為宜。4歲的孩子可以玩1218塊拼圖。 一個5歲的孩子可以玩1835塊拼圖。上學的孩子們玩50100塊拼 圖，拼圖的圖形位圖選

7、擇有吸引力的，拼圖的大小應與孩子的年齡成反比。拼圖的圖案主要以食物、汽車、動物、男孩、女孩和場景為好。孩子們通過玩圖版可以熟悉三角形、圓形和方形。同時了解創造這些積木帶來的大量知識。如賽車拼圖可以告訴孩子汽車的各個部分，還有賽車的技術數據，得獎情況。建筑拼圖可以給你包括建筑風格、建筑歷史等大量建筑知識。0-1 歲看圖案。此年齡段的寶寶成型身體發育又不成熟，活動的空間也有限，比較適合給他看得出來一些色彩鮮艷、線條清晰、比較大的圖案，為發展寶寶編出視覺圖像認知做準備。1-2 歲玩拼裝玩具。此年齡段的寶寶認識事物和圖像認知能力都了 , 家長可以給寶寶玩一些簡單直觀的可拼裝的立體玩具, 能夠幫助寶寶初

8、步建立整體 局部 整體的概念，同時也促進了手部小肌肉的運動下肢和發展。23歲玩四片拼圖。2歲寶寶的“正式”拼圖游戲就可開始了。建議你讓媽咪先從4 片式拼圖玩起在拼圖時要注意拼圖的圖案、線條要有大而清晰顏色淺藍色的區塊要拼圖年齡對照表：年齡 拼圖3歲 5-8 塊4 歲 9-17 塊5歲 18-35 塊6歲 35-50 塊教寶寶玩拼圖的 2 個方法寶寶剛開始玩游戲拼圖的時候，父母一定要在旁邊引導、幫助他學會怎樣玩。因為孩子年紀小，觀察分析能力弱，還沒有簡并度的耐心。父母在一旁做他的玩伴，及時提醒他觀察圖案特征，把圖塊轉到合適的角度，使他容易發現圖塊之間的關聯，或者悄悄把正確的圖塊遞到寶寶手中，激勵

9、他大膽動手，爭取成功。剛開始孩子的玩的速度很慢，經常是老半天也拼不對一塊圖片。這時父母一定不能急躁，要耐心對待寶寶在積木中出現的差錯，鼓勵他樹立自信心，絕不能說“你沒長眼呢”、“你真笨”之類的話來傷害他。如果孩子不免拼不成力爭上游完整的拼圖，也沒有關系，父母可以基本完成協助他全面完成余下部分，一方面讓寶寶享受到嬰兒成功的樂趣，另一方面教育寶寶終身教育做事要有始有終，不可半途而廢。這樣寶寶又會感到拼圖游戲很好玩，下次還會高高興興地主動要求玩指示拼圖，逐步提高玩的水平。及至他可以獨立玩拼圖，不再依賴大人當“幫手”，并有興趣向更難的相框挑戰。方法 1：由易到難的引導對于沒玩過拼圖的寶寶，你最好先向他演示將四片拼圖拼成一幅完整圖畫的過程，并讓圖案他仔細觀察終拼出的圖案。接著，你試著將其中的 1 片拼圖移開，放在旁邊，這樣拼圖就少了一片，然后讓的觀察移走他那片拼圖的上下左右的鼻尖和顏色特征、并讓寶寶嘗試將這塊拼圖放回原來的位置，形成三幅完整的圖畫。當寶寶的確能將移走的 1 片拼圖放回相應的位置時，你則可以試著取走2 片拼圖，讓他自己思考和解決問題。根據寶寶的實際能力，你可逐漸增加難度，由移走2 片到移走